Question

一年级下册数学80页小马过河怎么写

Answer 1

在一年级下册数学80页中，小马过河的问题需要按照以下步骤来解决：1. 首先要明确题意，即小马从一个岸边过河到另一个岸边，中间有一个小岛，需要找到一条正确的路径，使得小马顺利到达目的地。2. 为了成功地解决这个问题，我们需要注意以下几点： a. 确定小马的位置和目标位置，在这里就是两个岸边。 b. 找到连接两个岸边的最短路径，确保小马可以顺利到达目的地。 c. 注意中间的小岛，需要在寻找路径时绕开它。3. 解决这个问题的方法有很多种，可以手绘图来模拟小马过河的过程，也可以通过计算来找到最短路径。在这里我们可以通过使用图形分析法，来找到最短路径。具体步骤如下： a. 画出从一个岸边到另一个岸边的所有可能路径，再找出所有路径中最短的一条。 b. 在这些路径中，注意找到一个可以绕开小岛的路径。 c. 确定最短路径后，就可以让小马顺着这条路径到达目的地了。 4. 最后需要提醒大家，小马过河是一道数学题，需要认真思考，勇于尝试。同时，通过解答这道问题，也可以锻炼我们的思考能力和解决问题的能力。

Answer 2

《小马过河》是小学一年级数学下册中的一道数学题，具体的解题思路如下：
题目描述：小马（M）和小猴（H）一共要过10个河，但每次只能带一个人和一只动物，小马和小猴分别用时2min和3min过河，小羊和胖兔子分别用时5min和10min过河，问他们最少需要多少时间才能全部过河？
分析解题：
1.选择用时最长的羊和兔子过河，这样可以让小马和小猴留下来帮助进行后续的运输。
2.小马和小猴中的一个选择回头，把胖兔子等送到另一边，然后再回来接另一个小伙伴。毕竟小马和小猴速度较快，轮流送动物可以让时间最短。
3. 选择小马或小猴把快进去的胖兔子送回来，这时小马和小猴又有两个人，又可以轮流送动物了。
4. 把变化过的羊送到另外一边去。
5. 再选择小马或小猴把另一个先快速过去的胖兔子送过去。
6. 最后，小马或小猴再把羊送到另一侧即可完成。
总共的过河时间是：10 + 3 + 10 + 2 + 5 + 2 + 10 + 2 + 2 + 5 = 41分钟。
因此，他们需要41分钟的时间才能全部过河。
填写方法：
1、首先将两个需要一起过河的对象用括号括起来，例如（M&H）或者（R&T）。
2、每次的运输都要写出来，例如第一次是（R&T）过河。
3、在右边的方框中填写时间。
4、最后把全部过河的时间加起来得到最终答案。
下面是填写好的表格：
| 运输过河时间 | 左部分 | 右部分 |
| --- | --- | --- |
| 1. | (R&T) -> | |
| 2. | (H) <- | |
| 3. | (M) -> | (R) <- |
| 4. | (R&T) -> | |
| 5. | (H) <- | |
| 6. | (M) -> | (T) <- |
| 7. | (M) <- | |
| 8. | (M&H) -> | (R) <- |
| 9. | (M) <- | |
|10. | (M&H) -> | (T) <- |
在右边的方框中填写时间，记录运输所花费的时间。做完后把填好时间的方框加起来即可，就可以得到他们过河所花费的最少时间了。

Answer 3

《一年级下册数学80页小马过河》是一本小学数学教材，该教材主要讲述了小学生如何通过数学思维解决小马过河的问题。如果你要写这个题目，可以从以下几个方面进行详细解答：
1. 理解小马过河的问题：小马过河的问题可分为两种，一种是只有一条船，需要小马和其他物品分别过河，另一种是有两条船，需要小马和其他物品一起过河。需要理解问题的具体情况和要求。
2. 分析小马过河问题的解题思路：小马过河问题需要通过数学思维来解决，一般需要利用数学逻辑、推理和计算等方法。例如，可以通过画图和列式计算来解决问题。
3. 实际操作小马过河问题：为了更好地理解和掌握小马过河问题的解题思路，可以通过实际操作来练习。可以邀请同学、家长或老师一起完成小马过河问题，从中获取解题经验和思路。
总之，通过以上三个方面的详细解答，相信你能更好地理解和掌握小马过河问题的解题思路。

Answer 4

答案：小马过河是一道数学填空题，需要根据题目中给出的条件来填写空缺的数字，使得小马能够在规定的步数内到达对岸。具体操作方法如下：
1. 首先，根据题目中给出的条件，确定小马需要走的步数和每步的长度。
2. 接着，从起点开始，按照规定的步数和步长进行前进，直到到达对岸。
3. 在填空时，需要根据已知条件，进行简单的数学计算，确定每个空格应该填写的数字。
4. 注意，填空时应该按照题目的要求，填写正确的数字和符号，不能出现错误。
解释：小马过河是一道涉及到数学知识的题目，需要运用数学知识进行计算。在解题时，要仔细阅读题目中的条件，确定每个空格应该填写的数字。同时，要注意填空时的规范，填写正确的数字和符号，以避免出现错误。
拓展：小马过河这类数学题目，可以帮助孩子们锻炼数学计算能力和逻辑思维能力，提高解决问题的能力。在平时的学习中，可以多做这类数学题目，加强练习，提高解题能力。

Answer 5

小马过河是一道简单的数学题目，它主要考察的是孩子们对加减法的掌握程度。题目的描述是小马需要过一条河，河上有八个石头，每个石头上有不同数量的草。小马每次可以跳到相邻的石头上，也可以跳过一个石头到达另外一个石头。现在请你计算小马最少需要跳几次才能到达对岸。
首先，让孩子们画出石头的图形，然后按照题目的描述，一步一步地模拟小马的过河过程，记录下每次跳跃的步数。最后把所有的步数加起来，就是小马过河的总步数了。
为了让孩子更好地理解这道题目，可以借助一些教具，比如小石头或者小马的玩具模型等。在模拟过程中，可以适当地引导孩子思考，让他们自己找到最优解，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
总之，通过这道题目的练习，不仅可以帮助孩子巩固加减法的基本技能，还能够锻炼孩子的思维能力和解决问题的能力，提高他们的数学素养。