教学原则是什么
教学原则如下:
1、教学原则:教学原则是根据教育教学目的、教学过程的客观规律和教学实践经验而制定的教学工作,必须遵循的基本要求。教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求,既指教师的教,也指导学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终。
2、教学原则对教学规律的反映不同于教学原理。这种反映不是对教学客观规律的直接反映,这种反映取决于人们对教学客观规律主观认识的深刻程度,从而对教学原则的研究表现出了一种“众说纷纭”的现象:
第一,在同样的教学规律面前,提出了不同的教学原则。
第二,于对同一客观的教学规律认识不同,因而提出的教学原则也不相同。
第三,教学原则与教学规律彼此之间不一定是单义的联系。
意义:
1、教学原则对教学活动的顺利有效进行有着指导性和调节性的意义。作为教学活动的准则,它必然能够对教学活动的各个方面起着指导和调控的作用,能够为教师提供积极有效的开展教学活动的依据。
2、教学原则在一定程度上决定了教学内容、教学方法与手段、教学组织形式的选择。教学原则确定之后,对教学活动中的内容、方法、手、形式的选择,都有着积极而重要的作用。
巴拉诺夫指出:“教学论原则决定教学方法。选择教学方法和论证其效果有赖于作为这些方法基础的教学论原则。教学论原则体系,就是对学习和掌握教材的基本途径的总的说明。”
3、科学的教学原则可以有效地提高教学效率。科学的教学原则在人们的教学活动的实践中灵活有效的运用,对教学活动的有效顺利地开展,对提高教学活动的质量和效率都会有着积极的作用。