高中英语选择题 15
1.Ilikegettingupveryearlyinsummer.Themorningairissogood()A.tobebreathedB.tobreathec.b...
1.I like getting up very early in summer .The morning air is so good( )
A.to be breathed B.to breathe c.breathing D.being breathed
2.I feel greatly honored( )into their society.
A.to welcome B.welcomingC0to be welcomed D.welcomed
3.The trees ( ) in the storm have been moved off the road
A.being blown down B.blown down C.blowing down Dto be blow down
请告诉我为什么选择? 展开
A.to be breathed B.to breathe c.breathing D.being breathed
2.I feel greatly honored( )into their society.
A.to welcome B.welcomingC0to be welcomed D.welcomed
3.The trees ( ) in the storm have been moved off the road
A.being blown down B.blown down C.blowing down Dto be blow down
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1. B
The morning air is so good to breathe.=It's so good to breathe the morning air.
这是个典型的主动表被动句型:Sth be adj to do.(=It's adj to do sth.)
再如:The task is hard to finish.=It's hard to finish the task.
2. C
这也是个常见的句型:Sb be(feel) adj to do sth.
如:I am happy to see you.
I feel interested to read this book.
此处是“被欢迎加入他们的社团”,所以用不定式的被动结构。
3. B
此处是考查后置定语的时态变化形式。
A 表示“正在被吹倒的树”
B 表示“(已经)被吹倒的树”,只有已被吹倒的树才可能被从路边移走。
C 表示主动,不合句意(树当然是被吹倒的)
D 表示“将要被吹倒的树”
The morning air is so good to breathe.=It's so good to breathe the morning air.
这是个典型的主动表被动句型:Sth be adj to do.(=It's adj to do sth.)
再如:The task is hard to finish.=It's hard to finish the task.
2. C
这也是个常见的句型:Sb be(feel) adj to do sth.
如:I am happy to see you.
I feel interested to read this book.
此处是“被欢迎加入他们的社团”,所以用不定式的被动结构。
3. B
此处是考查后置定语的时态变化形式。
A 表示“正在被吹倒的树”
B 表示“(已经)被吹倒的树”,只有已被吹倒的树才可能被从路边移走。
C 表示主动,不合句意(树当然是被吹倒的)
D 表示“将要被吹倒的树”
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1.d 感官动词经常用主动形式表示被动含义。
2.c A我应该是被欢迎的不应用主动
B同A
C不定式做原因状语
D过去式或过去分词不能做原因状语
被动,原因状语
3.a 后面用的是完成时,所以前后有时间上的先后。用a
2.c A我应该是被欢迎的不应用主动
B同A
C不定式做原因状语
D过去式或过去分词不能做原因状语
被动,原因状语
3.a 后面用的是完成时,所以前后有时间上的先后。用a
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第一题选B 因为用主动表被动,怎么会选D呢,D是被动的
第二选C,我和欢迎是被动关系
第三选B ,这里是过去分词做后置定语,树被吹倒是已经完成的,表状态;
应该是这样.
第二选C,我和欢迎是被动关系
第三选B ,这里是过去分词做后置定语,树被吹倒是已经完成的,表状态;
应该是这样.
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1.B 主动表被动
2 B feei honored (of) doing
3 B 过去分词作定语
2 B feei honored (of) doing
3 B 过去分词作定语
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