Question

英语语法强的进来帮我解析几道高中英语题目！

1. -- Please wrap them separately 。
-- Yes，sir.A part of shoes .a hat.a brief case.a dozen ties . that _____ 152 yuan ,sir .
A.comes to B.comes up to C.add to D.is added to

2.The two passengers got off the rain in a hurry ._____ their magazines behind .
A.left B0to leave C.having left D.leaving

3.They said good-bye .little knowing that they were never ____ again.
A.met B meeting C. to meet D.to be met

4.If things are left____they are the problems will never be settled. I am afraid.
A.how B.as C.what D.where

5.Was it in 1998. when he was at college _____thie young man won the international prize ？
A.that B. where C. when D. which

6.It's ture that the old road is less direct and a bit longer. We won’t take the new one . _____ ，because we don’t feel as safe on it .
A.though B.somehow C.therefore D.either

7.To learn English well， __________
A. it must spoken regularly
B.much pratice is need
C.it is necessary to practic a lot
D.one must practice a lot

8.You can give the book to_______
A. no matter who needs it
B. no matter whether he needs it or not
C. whoever needs it
D. whether he needs it or no .

1—4的答案 ： ADCB
5—8的答案 ： AA_C（第七题不记得了）

PS：以上几题我需要的是详细的分析与句子的解释

只有一些三脚猫功夫的人还是不要回答了

这些题目我们评讲试卷的时候老师讲了

但是我不是很明白.

回答得让我满意的

100分送上.谢谢

Answer 1

1-请把它们分别包起来
-好的先生。一双鞋，一个帽子，一个公文包和一打袜子，一共是152元。
这道题主要区别come to 与come up to ， C和D的 add to 是不对的，因为add to是增加，加上的意思。而题目是总共多少钱的意思。A是正确的，B的come up to 具体迷惑性，但是come up to 里的up 有逐渐发生然后到达某种程度的意思，比如，the water comes up to my head,水逐渐上升，快到我的头部了。 所以选A， come to .

2. 两个乘客匆匆的下了火车，把杂志落在后面了。
这道题主要考察状语从句，后面“把杂志落下了”这句话整体修饰前面的句子，作为匆匆下车的结果从句，这种从句是用名词形式来修饰的，A的left不对，没有主语，B的to leave 是目的状语从句，也不对，C 的having left 也不对，因为用不到完成时。故只有D。

3.他们说”再见”，却不知道他们再也见不了面了

be to do 固定搭配，表示将来怎么样，会发生什么。that they were ,这里面已经有be 的过去形式were了，所以只能选C ,而D的to be met是被动语态，这句话里不需要。

4.如果事情被保留它们现在的样子,问题永远也不会解决.

A 的how they are 是他们如何如何，语句不通
B的as 有如同什么一样，对的
C的what是它们是什么,感觉是一个性质上的问题,处理问题应该不会改变它们"是什么",应该是想把事情处理一下,让它们不再维持现状."
D的where是到那一步，停留到什么程度。

5. 是不是在1998年，当他还在上大学的时候，这个年亲人就获得了国际性的大奖。

when he was at college 是时间状语从句，在这里起插入语作用，后面that 引导的从句是一个完整意思的句子来说明在1998年发生了什么
B的where 不对，如果要修饰at college可以
C的when不对，前面已经说了1998了
D的which也不对，it was in 1998，没有哪一项可以用which引导的词来修饰。

6.确实是旧路有点绕而且有点长，我们也不会走新路，因为我们感觉不安全

从整句话判断，最后还是没有走新路，是对前面说旧路不好的转折意思，either作为仍然，也用的时候，放在句末是它的常用用法。though也是但是的意思，但是though是引导整个下一个句子转折，在这道题中没有体现出来。

7.为了学好英语，必须大量练习，选D
这句话to learn是目的状语从句，整个句子就没有主语，只有D有one 做主语，one 在这里指代某个人，泛指。 所以选D

8. 你可以将这本书给任何需要它的人
to 后面必须跟一个对象，所以只有whoever才合适，A B 的no matter 不是to 的对象， D根本就不通。 to somebody，必须连起来用,中间不能有插入语。

希望对你有所帮助。

Answer 2

1.选A come to
come up to(1) 来到…跟前；来到；往上达到…的高度
add to 把……加到……
add up to =come to
2.选D.leaving
首先leave与主语是动宾关系（主动）所以只能用c或d，但是C having done表示有先后之分。强调时间上的先后。这与句子原意（他们一边仍杂志，一边就跑了）不符合。
3.to meet
to do表示将来
4.as
我觉得这里是把事情保持原来的状态,而what是它们是什么,感觉是一个性质上的问题,处理问题应该不会改变它们"是什么",应该是想把事情处理一下,让它们不再维持现状."如果事情被保留它们现在的样子,问题永远也不会解决.
5.A
强调句 it is ……that……
6.A.though
词语辨义
7.B.much pratice is need
若要选D的话应该变为
one must practice a lot to learn English well
8.whoever needs it
这是引导让步状语从句的连接代词。具体区别请看http://zhidao.baidu.com/question/3396383.html?si=3

Answer 3

Analysis：
1.A comes to 总共,共计
请帮我分别打包.
好的,先生.一部分是鞋子,一个帽子,一个公文包,一打领带.共计152元。
B.将近,接近 C.增加 D.加上,加到
都讲不通.

2.D leaving 落下 (后面句子做伴随状语,表示紧接的动作,只能选D,其他选项时态不对)
那两个乘客匆匆忙忙的下了车,把一些杂志落在后面.

3.C to meet (be to do sth,不定式表示要做某事,to后接动词原形,只有C正确)
他们说再见了,很少知道他们是不会再见面了.

4.B as 像…如…一样 （这里做连词）
如果一切都维持原状,恐怕问题将永远无法解决.
其他选项意思不通.

5.A that 定语从句符号（这是个强调句,只能用that）
他在大学的时候那个年轻人获得过国际大奖,那是不是在1998年?

6.A though 然而,但是
实际情况是那条老路又弯又长.不过我们也不会走新路,因为它让我们没有安全感.
B.以某种方式,用某种方法 C.因此,所以 D.也(否定句)
D也讲得通,不过either应该连着句子使用.

7.D (这里缺少主语,前后要一致,所以要选D)
要学好英语,必须多做练习.

8.C whoever 无论是谁 (因为这里的to是介词,表示对象.所以只能选C.连接代词,后面可以引导句子.等于the persons who)
你可以把书给任何需要它的人。