Question

求，八年级上科学第一章1-6节测试卷，急！！！

Answer 1

《生命科学》练习答案
〔 作者： 点击数：4956 更新时间：2004-9-15 〕

八年级第一学期习题参考答案

第一章 第一节

基础练习

（一）选择题

1A 2C 3D 4 D 5C 6A 7A 8C 9C 10D 11C

（二）填空题

1从上至下：（上皮组织）保护、分泌和吸收等

（结缔组织）支持、连接、保护、营养等

（肌肉组织）收缩和舒张

（神经组织）产生和传导兴奋

2 （1）A 唾液腺， B 肝脏， C 胰脏

（2）C 胃

（3）E 小肠

（4）B 肝脏 胆汁

（5）F 大肠

3 鼻腔 咽 喉 气管 支气管

拓展与思考

1（1）神经末梢 血管（2）真皮 神经末梢

2 （1）食管上皮（2）小肠上皮（3）肺泡上皮

（1）骨骼肌（2）心肌（3）平滑肌

（1）血液（2）脂肪组织（3）骨组织

3 1（上腔静脉） 2（肺动脉瓣） 3（下腔静脉） 4（左心室）

5（主动脉瓣） 6（肺静脉） 7（肺动脉） 8（主动脉）

肺循环途径：右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房

体循环途径：左心室→主动脉→组织毛细血管→上下腔静脉→右心房。

右心房。

4 细胞 心肌细胞 组织 心肌组织 器官 心脏

系统 循环系统 个体，斑马

细胞是人体的基本结构和功能单位；形态相似、功能相关的细胞组成了组织；人体的四种基本组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，四类基本组织通过不同的结合方式，构成人体的各种器官；再由能共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成系统；最后由各种系统共同构成人体。

第一章 第二节

基础练习

（一）选择题

1 C 2D 3C 4C 5A 6A 7D 8C 9C

（二）填空题

1、 散热降温 排泄代谢产物

2、 长 6~7 皱襞 绒毛 吸收

3、（1）[A]（肾小球毛细血管） [C]（肾小囊）

（2）[B]（肾小管上皮细胞） （重吸收）

拓展与思考

1 （1）肺通气 肺换气 组织换气

（2）静脉 动脉

（3） 动脉 静脉

2（1）明显升高 （2）炎症 中性粒细胞

3 消化系统：消化、吸收营养物质

循环系统：运输营养和代谢物质

呼吸系统：吸入氧气，排出二氧化碳，维持血氧和二氧化碳浓度的稳定

泌尿系统：将代谢废物和身体多余的物质排出体外

神经系统和内分泌系统起协调、调节作用

人体皮肤和消化道、泌尿生殖道上皮起隔离内外环境的作用。

第一章 第三节

基础练习

填空题：

1、 非特异性免疫作用 吞噬细胞

2、 抗体 B淋巴细胞 特异性免

拓展与思考

1、 疫苗是根据特异性免疫具有记忆性的原理，将一些病原微生物或毒素经过严格的灭活或减毒程序而制成的。通过有计划地事先接种到没有免疫力的个体，使之产生特异性抗体和致敏淋巴细胞而具有免疫力。这种免疫是特异的，即仅对与疫苗相同或相似的病原生物（或毒素）有效。接种乙肝疫苗只能预防乙型肝炎而不能预防为主甲型肝炎，是因为乙肝疫苗是由乙肝病毒的表面抗原制备而成的，它使机体产生的抗体只能与乙肝病毒的表面抗原结合而使乙肝病毒失去活性。甲肝是由甲肝病毒引起，其表面抗原与乙型肝炎病毒完全不同，因此集中了乙肝疫苗不能预防甲型肝炎。

2、 B淋巴细胞产生的抗体，从化学性质方面考虑，主要是γ-球蛋白，又叫丙种球蛋白。当体质虚弱的人注射了人丙种球蛋白后，可在一定的时间内提高机体的免疫力。由于这种免疫力不是机体本身产生的，当注射的丙种球蛋白由于代谢而消除后，免疫力就不在存在。

第二章 第一节

基础练习

（一）填充题

1、脱氧核糖核酸（DNA） 核糖核酸（RNA） 脱氧核糖核酸（DNA）

2、数量和排列顺序

3、遗传信息 脱氧核糖核酸序列（DNA片段）

4、蛋白质 基因 控制蛋白质合成

5、时间 空间

（二）简答题

1、 TGCATCCGGTCA

2、 基因

拓展与思考

1、黑尿症是因为患者细胞中控制尿黑酸氧化酶的基因发生了突变，所以不能合成有活性的尿黑酸氧化酶。导致尿黑酸不能被分解，使尿液中含有尿黑酸，产生了黑尿症。

2、基因对生命活动的控制作用； 基因表达有精确的时间程序

第二章 第二节

基础练习

（一）填空题：

1、[A]脑 [B]脊髓 [C] 神经 脑和脊髓

2、聚合 辐散

3、树突 胞体 轴突 传导兴奋

4、（1）感受器 传入神经 神经中枢 传出神经

（2）突触

（3）中枢 没有

（二）简答题

（1）脊髓（2）没有感受器，反射弧不完整（3）没有神经中枢，反射弧不完整

拓展与思考

1、 略

2、 略

第二章 第三节

基础练习

1、 导管 外分泌腺 没有导管 内分泌腺

2、 内分泌腺 血液循环

3、 （1）A 垂体 侏儒症 身材矮小 巨人症 身材过高

（2）矮小 低下 B 甲状腺素

（3）D 胰岛

（4）C 肾上腺 增加

拓展与思考

1、 这些现象的产生与甲状腺素的生理作用有关。甲状腺素具有和强的促进物质代谢的功能，能加速许多组织内糖和脂肪的氧化代谢过程，使机体的耗氧量和产热量增加。超过生理剂量的甲状腺素使机体的蛋白质大量分解，神经系统兴奋性增高。因此甲亢病人身体消瘦、心率加快，体温较正常人高。

2、心跳速度和呼吸频率加快。这是因为运动时，组织器官的代谢速度增加，需要更多的养了，会产生更多的代谢产物。为了适应运动时的代谢变化，通过神经系统和内分泌系统的调节，出现心跳、呼吸频率会加快，血压升高，骨骼肌血管舒张、消化道血管收缩等变化。

第三章 第一节

基础练习

1、 略

2、 这一观点具有一定的道理，这样做有利于保持身体健康。但是这一观点没有关注心理健康以及社会适应能力。

3、 从仅仅关注身体的健康，到关注心理健康和社会适应能力；不仅考虑自然环境因素对健康的影响，还注意社会环境因素对健康的影响。

拓展与思考

略

第三章 第二节

基础练习

略

拓展与思考

1、 事实上即是如何面对可能带来的压力的事情，可参见课文P82。具体答案从略。

2、 略

第三章 第三节

基础练习

1、艾滋病—感染人类免疫缺陷病毒（HIV）—密切接触传播

流行性病毒性感冒—感染流感病毒—飞沫传播

菌痢—感染痢疾杆菌—粪口传播

疟疾—感染疟原虫—虫媒

2、（1）隔离传染源

（2）切断传播途径、保护易感人群

（3）隔离传染源、保护易感人群

（4）隔离传染源

（5）切断传播途径

（6）切断传播途径

拓展与思考

1、 各国疫情不一，应根据实际情况进行预防接种，避免感染传染病。

2、问诊 体格检查（包括实验室检查） 医学仪器辅助诊断

第三章 第四节

基础练习

1、 略

2、 外科手术具有创伤性；内科治疗不损害机体的完整性。

3、 预防过敏反应（变态反应）