Question

“学科教学——英语”是属于英语专业还是非英语专业？？

大家好！ 请问 教育硕士（ 学科教学——英语） 中，204英语二 指什么，我只找到2011年版考研英语(二)考试大纲解析(非英语专业) ，这个“学科教学——英语”是属于英语专业还是非英语专业？？谢谢，困惑中，望不吝赐教。谢谢！[]

Answer 1

学科教学英语属于教育硕士，所以她的一级学科不是文学，而是教育学。

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Answer 2

“学科教学——英语”应该是属于非英语专业，学科教学英语属于教育硕士，所以她的一级学科不是文学，而是教育学。

学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主，与学术研究的硕士相区别。

扩展资料：

学科教学的教学过程成效取决于教师对教材教法的选择以及对学生身体、智力、情绪、精神生活成熟过程的了解,并施以有利的影响，促进这个过程的发展。

学科教学心理学其要旨在于造就不仅能适应社会，而且能改造社会的人。每门学科均可根据其特点在为学习者提供知识工具、培养智力和形成个性及习惯方面发挥作用。

参考资料来源：

百度百科-学科教学

百度百科-学科英语

Answer 3

 学科教学英语属于教育硕士，教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。

专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。

学科教学是教育硕士专业的一个方向。教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。

教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位。前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。

学科教学心理学研究的范围

所有中小学教学计划所列的各门学科，诸如语文、数学、外语、体育、历史、地理、音乐、美术、自然科学以及其他社会科学均包括在内。可以把中小学分开研究，成为“小学各科心理学”和“中学各科心理学”等。

教学过程的成效取决于教师对教材教法的选择以及对学生身体、智力、情绪、精神生活成熟过程的了解，并施以有利的影响，促进这个过程的发展。学科教学心理学其要旨在于造就不仅能适应社会，而且能改造社会的人。每门学科均可根据其特点在为学习者提供知识工具、培养智力和形成个性及习惯方面发挥作用。

Answer 4

“学科教学——英语”就是外国大学对应的 TESOL，是“Teaching English to Speakers of Other Languages” 的缩写，中文翻译是“对外英语教学”,也算是英语科系的一个专业。

Answer 5

（仅供参考）学科教学（语、数、英、政、地、历、物、化等 ）大的方向属于课程与教学论，而课程与教学论又属于教育学。但学科教学是教育硕士，而不是教育学硕士。但有的学校会把学科教学（英语）按照英语专业的要求来对待，具体因学校而异。但我个人觉得将学科教学归于教育学，比归于其他门类更合理