怎么教好初中生?
初一学生怎么教?还有初三学生又怎么教?分别教些什么内容比较好!就是说说应该从哪方面着手教?大家给点意见把^...
初一学生怎么教?还有初三学生又怎么教?分别教些什么内容比较好!就是说说应该从哪方面着手教?大家给点意见把^
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11个回答
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1、体谅学生,对学生好是必须的,作业适量,要布置到点上,偶尔玩游戏,和学生交朋友,言传身教,要讲道理,不要轻易体罚学生,注意保护学生的自尊心。
形成良好的师生互动,但不能失去你在学生心中的神秘感.
2、让学生认为你是一个博学多才的人,但又不是夸夸其谈的人.兴趣爱好广泛,在你的非专业领域,学生是不会苛求你的.
3、要尽量减少在学生面前的失误,有失误不要刻意掩饰,其实学生会觉得你很真实.
4、保持的外在形象,注重仪表,不要认为这是形式,知识才是内容,在你知识较为固定的情况下,形式就很重要了.
5、因材施教,有的学生思维灵活(但计算容易出错),有的学生踏实(但创造力不够),有的学生不自信(但给他一个支点,他会日新月异),有的学生意志力不坚定(需要你的长期关照,也许你就是他这一生最难忘怀的人),有的学生偏执(他不需要优待,只需要公平,他的伤疤是交谈的禁区),有的学生会耍朋友哦(爱情事业双丰收谁不想?但谁能办到呢?)!
6、有时候学生的能动性会超出你的想象力,不要用歧视性的语言对待学生.
7、备课(选题有代表性),上课语言要精炼(有的老师总担心学生不懂,不停讲,以致半数学生抓不住重点,口水话要少,比如:是不是,搞,你觉得呢,这个等等),听课(作品是心灵的精华,要多听听一些优秀的教师上课),作业批改(选择了数学,你就选择了勤奋,一定要及时批改,尽量杜绝抄袭),检测及时便于及时了解学生掌握情况.
8、最后,知识不是手口传递,而是心对心的灌溉!
形成良好的师生互动,但不能失去你在学生心中的神秘感.
2、让学生认为你是一个博学多才的人,但又不是夸夸其谈的人.兴趣爱好广泛,在你的非专业领域,学生是不会苛求你的.
3、要尽量减少在学生面前的失误,有失误不要刻意掩饰,其实学生会觉得你很真实.
4、保持的外在形象,注重仪表,不要认为这是形式,知识才是内容,在你知识较为固定的情况下,形式就很重要了.
5、因材施教,有的学生思维灵活(但计算容易出错),有的学生踏实(但创造力不够),有的学生不自信(但给他一个支点,他会日新月异),有的学生意志力不坚定(需要你的长期关照,也许你就是他这一生最难忘怀的人),有的学生偏执(他不需要优待,只需要公平,他的伤疤是交谈的禁区),有的学生会耍朋友哦(爱情事业双丰收谁不想?但谁能办到呢?)!
6、有时候学生的能动性会超出你的想象力,不要用歧视性的语言对待学生.
7、备课(选题有代表性),上课语言要精炼(有的老师总担心学生不懂,不停讲,以致半数学生抓不住重点,口水话要少,比如:是不是,搞,你觉得呢,这个等等),听课(作品是心灵的精华,要多听听一些优秀的教师上课),作业批改(选择了数学,你就选择了勤奋,一定要及时批改,尽量杜绝抄袭),检测及时便于及时了解学生掌握情况.
8、最后,知识不是手口传递,而是心对心的灌溉!
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您是班主任么?
我是一名初三的学生
对于初一的学生主要是要让他们打好基础,学习上的还有思想上的。
对于学习基础这点我们很好理解,而思想上的就要说一下了。
初中是我们人生上的思想大转变,很多人的个性都是从这时起开始定型的。
所以要把握好学生的思想动向,这点很重要,他们总喜欢和大人反着干,认为这样很酷。大部分人都会这样的。我们要做的不是严厉的批评,相反孩子这是正需要鼓励和支持。我们要对他们的小进步给予相应的鼓励,这样可以满足孩子的荣誉感,这点很重要。
对于初三的学生,要给他们加强中考的压力,作为90后的一员我不得不承认,这一代的压力干很模糊。这是一个优点也是一个缺点。从小生活优裕的我们对困难看的很淡,基本没有什么压力感。我们对一切都很自信,很放松。所以对于初三的学生要给他们施加压力,让他们感觉到压力,让他们明白这个社会是充满压力的!这点很重要,带着压力上考场,未免不好。
我是一名初三的学生
对于初一的学生主要是要让他们打好基础,学习上的还有思想上的。
对于学习基础这点我们很好理解,而思想上的就要说一下了。
初中是我们人生上的思想大转变,很多人的个性都是从这时起开始定型的。
所以要把握好学生的思想动向,这点很重要,他们总喜欢和大人反着干,认为这样很酷。大部分人都会这样的。我们要做的不是严厉的批评,相反孩子这是正需要鼓励和支持。我们要对他们的小进步给予相应的鼓励,这样可以满足孩子的荣誉感,这点很重要。
对于初三的学生,要给他们加强中考的压力,作为90后的一员我不得不承认,这一代的压力干很模糊。这是一个优点也是一个缺点。从小生活优裕的我们对困难看的很淡,基本没有什么压力感。我们对一切都很自信,很放松。所以对于初三的学生要给他们施加压力,让他们感觉到压力,让他们明白这个社会是充满压力的!这点很重要,带着压力上考场,未免不好。
参考资料: 以上就是我对这一问题的看法。您还满意么?
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培养信心,初中生最需要鼓励了,得到别人的认可很重要,初中生不是弱智的话,只要努力,就一定能取得好成绩!
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肯定要表达尊重,这个阶段的学生自尊心非常强,一定要因材施教,根据不同学生的思想和习惯来选择教育方法,根据学习上的不同弱项针对教学。
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分别教些什么内容?没课本吗?
初一学生教习惯!
。。。。。。。
初一学生教习惯!
。。。。。。。
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