跪求一篇好的议论文`材料如下`
报载:某校一初一新生。刚入学不久,就被选拔参加了市航海模型比赛,以优异成绩获得全市第一名。而在其中考试时他数学却不几个。老师说,这位同学的智力并不差。主要问题是思想不集中...
报载:某校一初一新生。刚入学不久,就被选拔参加了市航海模型比赛,以优异成绩获得全市第一名。而在其中考试时他数学却不几个。老师说,这位同学的智力并不差。主要问题是思想不集中。
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2014-02-22
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议论要有理
平时生活中,“讲道理”是我们做人的最起码原则,我们在教育孩子时也常常会提到:为人处世要明理,做一个懂道理的人。然而,在生活中,我们发现,有些人说话滔滔不绝,侃侃而谈,评人论事仿佛很有道理。在面对同一事件时,往往是“公说公有理,婆说婆有理”,不一而论。我们在作文时,面对同一材料也时常是“仁者见仁,智者见智”。面队这样的情况,就需要我们用辨证历史唯物论的眼光去审视了。做人如此,作文亦如此。那么,我们如何才能做到有理?
所谓有理,指的是:观点正确,符合事物的客观规律和人们的是非观念。在实际生活中,道理又有小道理和大道理之分。小道理指看问题站在个人的、局部的、眼前的立场上。大道理指看问题站在大多数人的、整体的、长远的立场上。当小道理和大道理发生矛盾时,小道理要服从大道理。由此,我们可以得出结论: 我们在作文立意时,须站在大多数人的、整体的、长远的立场上看问题,论点正确,符合事物的客观规律和人们的是非观念。
另外,议论要有理,论点还应做到有针对性。议论文的针对性主要体现在两个方面:第一, 论点要针对材料或话题所揭示的主要问题。 不能断章取义,或截取一些无关痛痒的问题做为文章的主题;第二,唐代大诗人白居易曾言:“ 文章合为时者而著,歌诗合为事而作。”这就告诉我们, 作文 应关注现实、社会、历史,不能脱离实际, 谈一些虚无缥缈、不切实际的事情。
其次,议论要有理,还应尽量做到新颖。作文要新颖,最行之有效的途径就是: 变换角度看问题。 在实际生活中,创新往往是可遇而难求的,但我们应努力朝这方面发展,平时应勤于思考,勇于探索,不断实践,在实践中摸索,在摸索中前进。同时,应该注意,我们在努力向创新方向靠近时,也不能因创新而为所欲为,不讲原则性。 论点追求新颖独到必须以有理和有针对性为前提。
下面我举三个例子来具体阐释在审题、立意时如何做到有理、有针对性和新颖。
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材料1:俄国寓言家克雷洛夫写过一则寓言:一个做汤很好的人杰米扬有一次拿汤招待客人,直到客人把汤灌到嗓子眼,还是无休止地劝客人喝汤,最后客人受不了,只好逃走了。
根据这则材料,有人为追求创新,得出这样一个论点:做一个热情好客的人,热情好客成就人生。这样的观点一提出来,简直让人不可思仪,表面看上去感觉新颖了,然而,论点却没有针对材料所揭示主要问题来阐释,显然,审题不清。
从这则材料不难看出,揭示的主要问题是:做事要把握好尺度。我们立意时,应从“度”下手。这就告诉我们, 审题和立意不能脱节,立意要建立在正确、深入地审题基础之上,要从材料的主旨的下手, 而不能断章取义,抓一些鸡毛蒜皮的东西来大发议论。
材料2:有这么一则报道,某某牌面包包装上印着这样的字样:“配料:法国酵母,添加剂,英国椰蓉、椰粉,澳洲黄油。”但有人入厂调查发现,其实这就是普通面包,根本没有以上的“洋货”。
根据这则材料 ,有人站在经营者的角度,做出这样的分析:消费者有崇洋媚外的心理,作为面包厂商的经营者,应该抓住消费者的这种心理需求,投其所好,促销产品。由此得出一个观点:投其所好,做一个成功的经营者。
首先值得肯定的是,这个观点站在经营者的角度看问题,联系生活实际,有针对性,也较为新颖独特。但是,这个观点犯了一个致命的错误,那就是弄虚作假,违法经营,欺骗消费者,这为国家法律、人们大众所不容。导致错误的原因是 站在个人的、局部的、眼前的立场上看问题,观点不符合人们的是非观念。
材料3:报载:某校有一位初一新生,刚到学校不到两个月,就被选拔参加了市航海模型比赛,并以优异成绩获得全市第一名。而在期中考试时,他的数学却不及格。老师说:这位同学的智力并不差,主要问题是思想不集中。
根据这则材料, 同学们 普遍都是站在学生的角度 看问题,分析得出结论:“金无足赤,人无完人。”这个社会需要的是人才,不是全才,同情支持这位初一新生,批评教育体制,指责教师的评价有失偏颇,不应该只看到学生的缺点,而忽略了学生的优点。
那么,这位老师的评价是否有失偏颇呢?这位老师的评价包含了两方面,第一,这位同学的智力并不差;第二,主要问题是思想不集中。首先分析第一方面,这位新生刚到学校不到两个月,就在市航海模型比赛中以优异成绩获得第一名。由此可见,这位新生的智商是相当高的。老师评价他智力不差是有理有据的。再来分析第二方面,本来,一个智商高的人在学数学是不存在多大困难的,然而,这位新生却学不好数学,期中考试数学竟然不及格,原因应该是多方面的,可能牵涉到勤奋、刻苦、恒心、毅力等多方面因素,而这位老师帮他分析失败的主要原因是思想不集中。这样合情合理的评价,实在谈不上哪里有失偏颇了。由此可见,学生在审题时,没有读懂材料,导致立意时,观点偏激。
从这则材料来看,并没有贬斥老师的味道,如果我们站在学生的角度的话,可以同情这位新生,提出观点:“金无足赤,人无完人。”这个社会需要的是人才,不是全才。但绝不可去批评教育体制,甚至指责教师的评价有失偏颇。因为这明显是无中生有、含血喷人的做法了。在作文时,千万不可如此造次。
也有少数同学站在教育者的角度,分析道:该新生之所以在比赛中拿第一名,那是因为智商高,对航海模型有兴趣,又把精力贯注到比赛中去了。而数学考试不及格,那是思想不集中所造成的。由此得出论点:做事不能三心二意;思想集中,专心致志才能取得成功。
显然,这些同学抓住了这则材料的关键所在:“思想集中是取得成功的必要条件”是这则材料的核心。我们立意时,论点应该由此衍生。
平时生活中,“讲道理”是我们做人的最起码原则,我们在教育孩子时也常常会提到:为人处世要明理,做一个懂道理的人。然而,在生活中,我们发现,有些人说话滔滔不绝,侃侃而谈,评人论事仿佛很有道理。在面对同一事件时,往往是“公说公有理,婆说婆有理”,不一而论。我们在作文时,面对同一材料也时常是“仁者见仁,智者见智”。面队这样的情况,就需要我们用辨证历史唯物论的眼光去审视了。做人如此,作文亦如此。那么,我们如何才能做到有理?
所谓有理,指的是:观点正确,符合事物的客观规律和人们的是非观念。在实际生活中,道理又有小道理和大道理之分。小道理指看问题站在个人的、局部的、眼前的立场上。大道理指看问题站在大多数人的、整体的、长远的立场上。当小道理和大道理发生矛盾时,小道理要服从大道理。由此,我们可以得出结论: 我们在作文立意时,须站在大多数人的、整体的、长远的立场上看问题,论点正确,符合事物的客观规律和人们的是非观念。
另外,议论要有理,论点还应做到有针对性。议论文的针对性主要体现在两个方面:第一, 论点要针对材料或话题所揭示的主要问题。 不能断章取义,或截取一些无关痛痒的问题做为文章的主题;第二,唐代大诗人白居易曾言:“ 文章合为时者而著,歌诗合为事而作。”这就告诉我们, 作文 应关注现实、社会、历史,不能脱离实际, 谈一些虚无缥缈、不切实际的事情。
其次,议论要有理,还应尽量做到新颖。作文要新颖,最行之有效的途径就是: 变换角度看问题。 在实际生活中,创新往往是可遇而难求的,但我们应努力朝这方面发展,平时应勤于思考,勇于探索,不断实践,在实践中摸索,在摸索中前进。同时,应该注意,我们在努力向创新方向靠近时,也不能因创新而为所欲为,不讲原则性。 论点追求新颖独到必须以有理和有针对性为前提。
下面我举三个例子来具体阐释在审题、立意时如何做到有理、有针对性和新颖。
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材料1:俄国寓言家克雷洛夫写过一则寓言:一个做汤很好的人杰米扬有一次拿汤招待客人,直到客人把汤灌到嗓子眼,还是无休止地劝客人喝汤,最后客人受不了,只好逃走了。
根据这则材料,有人为追求创新,得出这样一个论点:做一个热情好客的人,热情好客成就人生。这样的观点一提出来,简直让人不可思仪,表面看上去感觉新颖了,然而,论点却没有针对材料所揭示主要问题来阐释,显然,审题不清。
从这则材料不难看出,揭示的主要问题是:做事要把握好尺度。我们立意时,应从“度”下手。这就告诉我们, 审题和立意不能脱节,立意要建立在正确、深入地审题基础之上,要从材料的主旨的下手, 而不能断章取义,抓一些鸡毛蒜皮的东西来大发议论。
材料2:有这么一则报道,某某牌面包包装上印着这样的字样:“配料:法国酵母,添加剂,英国椰蓉、椰粉,澳洲黄油。”但有人入厂调查发现,其实这就是普通面包,根本没有以上的“洋货”。
根据这则材料 ,有人站在经营者的角度,做出这样的分析:消费者有崇洋媚外的心理,作为面包厂商的经营者,应该抓住消费者的这种心理需求,投其所好,促销产品。由此得出一个观点:投其所好,做一个成功的经营者。
首先值得肯定的是,这个观点站在经营者的角度看问题,联系生活实际,有针对性,也较为新颖独特。但是,这个观点犯了一个致命的错误,那就是弄虚作假,违法经营,欺骗消费者,这为国家法律、人们大众所不容。导致错误的原因是 站在个人的、局部的、眼前的立场上看问题,观点不符合人们的是非观念。
材料3:报载:某校有一位初一新生,刚到学校不到两个月,就被选拔参加了市航海模型比赛,并以优异成绩获得全市第一名。而在期中考试时,他的数学却不及格。老师说:这位同学的智力并不差,主要问题是思想不集中。
根据这则材料, 同学们 普遍都是站在学生的角度 看问题,分析得出结论:“金无足赤,人无完人。”这个社会需要的是人才,不是全才,同情支持这位初一新生,批评教育体制,指责教师的评价有失偏颇,不应该只看到学生的缺点,而忽略了学生的优点。
那么,这位老师的评价是否有失偏颇呢?这位老师的评价包含了两方面,第一,这位同学的智力并不差;第二,主要问题是思想不集中。首先分析第一方面,这位新生刚到学校不到两个月,就在市航海模型比赛中以优异成绩获得第一名。由此可见,这位新生的智商是相当高的。老师评价他智力不差是有理有据的。再来分析第二方面,本来,一个智商高的人在学数学是不存在多大困难的,然而,这位新生却学不好数学,期中考试数学竟然不及格,原因应该是多方面的,可能牵涉到勤奋、刻苦、恒心、毅力等多方面因素,而这位老师帮他分析失败的主要原因是思想不集中。这样合情合理的评价,实在谈不上哪里有失偏颇了。由此可见,学生在审题时,没有读懂材料,导致立意时,观点偏激。
从这则材料来看,并没有贬斥老师的味道,如果我们站在学生的角度的话,可以同情这位新生,提出观点:“金无足赤,人无完人。”这个社会需要的是人才,不是全才。但绝不可去批评教育体制,甚至指责教师的评价有失偏颇。因为这明显是无中生有、含血喷人的做法了。在作文时,千万不可如此造次。
也有少数同学站在教育者的角度,分析道:该新生之所以在比赛中拿第一名,那是因为智商高,对航海模型有兴趣,又把精力贯注到比赛中去了。而数学考试不及格,那是思想不集中所造成的。由此得出论点:做事不能三心二意;思想集中,专心致志才能取得成功。
显然,这些同学抓住了这则材料的关键所在:“思想集中是取得成功的必要条件”是这则材料的核心。我们立意时,论点应该由此衍生。
2014-02-22
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扬起理想的风帆
从小树立远大的理想始终是个亘古不变的话题。父辈们用双手在荆棘中开创的路,需要在千千万万代子孙的努力中坚持,在坚持中开辟新纪元。因而我们每个人都应从小树立起自己的远大目标,并在今后漫长的人生之路中,用行动与汗水去兑现自己的承诺。
“理想是现实与未来之间的桥梁,它是同奋斗目标相联系的,有实现可能的想象,是人对未来的向往与追求,更是人的精神支柱。”《中学生道德修养读本》中这几句简单的话语概括了理想在生活中的意义。有位哲人说过“人不能对生活失去希望,希望是生命的阳光;人更不能没有理想,理想是生命的导航。”由此可见,理想在每个人的生命中并非是可有可无的,若是在暂时丧失信心时,仍然坚持自己矢志不渝的理想,那么也会重燃希望之光,理想是心灵的翅膀,是生命的导航。掌好自己手中的舵,就是掌握住了自己的命运。
我们曾经站在历史的交岔口上,如今我们成了跨世纪的一代人。身上肩负的再也不是家中两袋大米、几瓶黄油的责任,我们正肩负着祖国的明天与未来。 2001年,是令国人振奋的一年。在这一年中,中国完成了几代华夏儿女的心愿,中国申办成功2008年奥运会;中国足球出线了;中国加入WTO国际贸易组织。2001年,在世界的纪事录中,“中国”一次次被13亿华夏儿女叫喊着,被世界人民认同、支持着。祖国走出了它那苦难耻辱的历史,走向光辉的明天。可当我们静静思索这来之不易的成功时,就不难看出这是几辈中华儿女不断坚持、努力的结果,他们凝成了一股强大的力量。这是中华民族的伟大理想,而今终于实现了。我想正是因为每个人对自己理想执着的追求,点滴积累,才会有伟大的成功。
可要是再想想,倘若当年申奥失败,击垮了全国人民的信念,中国人民,为此放弃希望,放弃争取,放弃努力和将来的一切可能,那么相信1992年北京的不眠之夜还会重演,2001年也还会是令中国人遗憾的一年;中国足球几十年没有出线,若是所有足球教练、运动员、所有支持足球的国人一味为之伤心、为之失落而丧失再次进军世界的勇气,2001年还会是令中国人遗憾的一年;中国加入世贸,形象地说盼这天中国人已从黑发盼到了白发,若是一次次谈判,一次次失败,一次次满怀希望的期待,一次次落空,中国人放弃了自己的努力、目标,那么2001年也还会是令中国人遗憾的一年。然而伟大的民族顶着巨大的压力,战胜了一切,赢得了成功。我们的民族对理想的执着追求,迎来了历史的新纪元,每个炎黄子孙无不为之骄傲、为之振奋。
一个民族如此,一个人也是如此。放眼看看现在社会有多少有志气有抱负的优秀青年,他们都执着地追求着自己的目标。李云迪从小就有理想成为国际一流的钢琴大师,经过13年不懈的努力终于在17岁时获得了素有“钢琴奥运”之称的肖邦钢琴比赛金奖,成为“中国的肖邦”;成会明拥有一个让电动汽车跑遍世界的绿色理想,为了实现理想,他与小小的纳米成了朋友,在近20年的试验研究基础上,合成了大量的纳米纤维和单壁碳纳米管,在纳米研究领域取得重大突破;复旦大学毕业的王长田立志要建造“中国的时代华纳”。经过十几年时间的探索与努力,在中国电视娱乐节目中开拓了属于自己的市场,《中国娱乐报道》、《世界娱乐报道》、《中国音乐风云榜》都“火遍”全国近百家的电视台。无论是李云迪、成会明还是王长田,他们的成功并不是一朝一夕的结果,而是十几年辛勤努力付出的回报,他们努力实现了自己的理想,成为当代青年的榜样与表率。
然而,如今也有一部分中学生,他们拥有理想,拥有良好的学习环境,可在一次次的挫折与失败之后,却向困难低了头,甚至放弃了自己宝贵的生命。有位女高中生,成绩优异,却因高考录取单上没有上自己心仪的大学,早早结束了自己如花般的生命,可实际上是公布单上遗漏了她的名字,但当录取单送到她家时,她却已经长眠于地下了。这令人心痛的故事背后,我们可以看出这个人如此轻意放弃了生命,一点点小挫折都可以击垮她,是因为她没有强大的理想支柱。中学生的理想正处于形成期,而理想说到底是世界观、人生观的问题,我们正站在人生画卷刚刚展示树立理想是人生奋斗的起点。我们必须正确面对自己成长中的每一次失败和每一次成功,“胜不骄、败不馁”。我们要将生命旅程中的挫折、失败看作成功的阶梯,有句歌词写得好“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”。理想不等同于一次成功,更不是一次失败所能击垮的,它是人生的一种信仰,是人用决心、毅力、坚持筑成的金字塔,我们谁也不无法逃掉垒筑我们各自心目中的金字塔时所付出的汗水与眼泪、没有艰辛的付出,就不会有丰硕的回报。
我们是不平凡的一代。我们的不平凡在于我们经历了中国伟大的转折;我们的不平凡在于我们跨越了一个世纪,并且肩负着新世纪赋予的重任。而我们的不平凡也决定了我们必须树立远大的理想,必须经得起历史的重担,必须经得住时间的考验。
一路长扬理想的风帆,远航的船定能到达成功的彼岸。
从小树立远大的理想始终是个亘古不变的话题。父辈们用双手在荆棘中开创的路,需要在千千万万代子孙的努力中坚持,在坚持中开辟新纪元。因而我们每个人都应从小树立起自己的远大目标,并在今后漫长的人生之路中,用行动与汗水去兑现自己的承诺。
“理想是现实与未来之间的桥梁,它是同奋斗目标相联系的,有实现可能的想象,是人对未来的向往与追求,更是人的精神支柱。”《中学生道德修养读本》中这几句简单的话语概括了理想在生活中的意义。有位哲人说过“人不能对生活失去希望,希望是生命的阳光;人更不能没有理想,理想是生命的导航。”由此可见,理想在每个人的生命中并非是可有可无的,若是在暂时丧失信心时,仍然坚持自己矢志不渝的理想,那么也会重燃希望之光,理想是心灵的翅膀,是生命的导航。掌好自己手中的舵,就是掌握住了自己的命运。
我们曾经站在历史的交岔口上,如今我们成了跨世纪的一代人。身上肩负的再也不是家中两袋大米、几瓶黄油的责任,我们正肩负着祖国的明天与未来。 2001年,是令国人振奋的一年。在这一年中,中国完成了几代华夏儿女的心愿,中国申办成功2008年奥运会;中国足球出线了;中国加入WTO国际贸易组织。2001年,在世界的纪事录中,“中国”一次次被13亿华夏儿女叫喊着,被世界人民认同、支持着。祖国走出了它那苦难耻辱的历史,走向光辉的明天。可当我们静静思索这来之不易的成功时,就不难看出这是几辈中华儿女不断坚持、努力的结果,他们凝成了一股强大的力量。这是中华民族的伟大理想,而今终于实现了。我想正是因为每个人对自己理想执着的追求,点滴积累,才会有伟大的成功。
可要是再想想,倘若当年申奥失败,击垮了全国人民的信念,中国人民,为此放弃希望,放弃争取,放弃努力和将来的一切可能,那么相信1992年北京的不眠之夜还会重演,2001年也还会是令中国人遗憾的一年;中国足球几十年没有出线,若是所有足球教练、运动员、所有支持足球的国人一味为之伤心、为之失落而丧失再次进军世界的勇气,2001年还会是令中国人遗憾的一年;中国加入世贸,形象地说盼这天中国人已从黑发盼到了白发,若是一次次谈判,一次次失败,一次次满怀希望的期待,一次次落空,中国人放弃了自己的努力、目标,那么2001年也还会是令中国人遗憾的一年。然而伟大的民族顶着巨大的压力,战胜了一切,赢得了成功。我们的民族对理想的执着追求,迎来了历史的新纪元,每个炎黄子孙无不为之骄傲、为之振奋。
一个民族如此,一个人也是如此。放眼看看现在社会有多少有志气有抱负的优秀青年,他们都执着地追求着自己的目标。李云迪从小就有理想成为国际一流的钢琴大师,经过13年不懈的努力终于在17岁时获得了素有“钢琴奥运”之称的肖邦钢琴比赛金奖,成为“中国的肖邦”;成会明拥有一个让电动汽车跑遍世界的绿色理想,为了实现理想,他与小小的纳米成了朋友,在近20年的试验研究基础上,合成了大量的纳米纤维和单壁碳纳米管,在纳米研究领域取得重大突破;复旦大学毕业的王长田立志要建造“中国的时代华纳”。经过十几年时间的探索与努力,在中国电视娱乐节目中开拓了属于自己的市场,《中国娱乐报道》、《世界娱乐报道》、《中国音乐风云榜》都“火遍”全国近百家的电视台。无论是李云迪、成会明还是王长田,他们的成功并不是一朝一夕的结果,而是十几年辛勤努力付出的回报,他们努力实现了自己的理想,成为当代青年的榜样与表率。
然而,如今也有一部分中学生,他们拥有理想,拥有良好的学习环境,可在一次次的挫折与失败之后,却向困难低了头,甚至放弃了自己宝贵的生命。有位女高中生,成绩优异,却因高考录取单上没有上自己心仪的大学,早早结束了自己如花般的生命,可实际上是公布单上遗漏了她的名字,但当录取单送到她家时,她却已经长眠于地下了。这令人心痛的故事背后,我们可以看出这个人如此轻意放弃了生命,一点点小挫折都可以击垮她,是因为她没有强大的理想支柱。中学生的理想正处于形成期,而理想说到底是世界观、人生观的问题,我们正站在人生画卷刚刚展示树立理想是人生奋斗的起点。我们必须正确面对自己成长中的每一次失败和每一次成功,“胜不骄、败不馁”。我们要将生命旅程中的挫折、失败看作成功的阶梯,有句歌词写得好“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”。理想不等同于一次成功,更不是一次失败所能击垮的,它是人生的一种信仰,是人用决心、毅力、坚持筑成的金字塔,我们谁也不无法逃掉垒筑我们各自心目中的金字塔时所付出的汗水与眼泪、没有艰辛的付出,就不会有丰硕的回报。
我们是不平凡的一代。我们的不平凡在于我们经历了中国伟大的转折;我们的不平凡在于我们跨越了一个世纪,并且肩负着新世纪赋予的重任。而我们的不平凡也决定了我们必须树立远大的理想,必须经得起历史的重担,必须经得住时间的考验。
一路长扬理想的风帆,远航的船定能到达成功的彼岸。
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