Question

五年级下学期学习水平质量调查语文二单元最后一课外阅读第二题，怎么写

Answer 1

贫困山区的同学们: 你们好!电视上偶然的一个镜头,让我看到了你们的生活.我先介绍一下我自己吧!我住在一个美丽的城市-----深圳.我在这个美丽的城市上五年级,10岁了.是北大附中深圳南山分校五(7)班里活泼的一分子. 每天,我快乐地去上学.学校里的同学也从不因为文具,学费,穿着这些问题而烦恼.电视上一幕又一幕的镜头播放着你们无助的表情,一下又一下敲击我们的内心.仿佛一遍又一遍地强调:我们是多么幸福,比起你们,我更应该珍惜眼前的快乐。于是，我下定决心，要写一封充满了关心的信! 看到这里,你们也许会想:光写信并不能改变我们的生活.所以,我和同学们一起讨论了一下,决定每人捐献一套学习的工具.我们还决定从每人的零花钱取出一部分,定期献给你们!这些是我们的诚意,是对你们的关心和鼓励. 也许有些好奇的同学会问:为什么开展这些手拉手活动呢?这正式我要说的.看到你们努力、勤奋地学习，我想到自己;看到你们放学后帮父母做完了所有家务事,我想到了被子都懒得去整理的自己;看到和我差不多年纪的你们干起活来从不喊累,我想到了娇气的自己................同样是这个年纪,你们已经承担了许多我们看来很苦的事;同样要上学，你们之中有些孩子因为家境贫寒被迫离开了学堂，尽管你们每次经过学堂时,会充满希望地看一眼又一眼,眼神迟迟没移动过!看到这样的你们,我们都很心酸.所以我们办了手拉手的活动.希望对你们的生活有些改善.哪怕是那么一点点. 虽然我们捐献的并不是很多,也不高级，但是我中心希望不能上学的孩子，收到我们真诚的礼物后,会有重返校园的机会.赠人玫瑰,手有余香.希望你们快乐,我也变得快乐! 祝 天天“牙齿晒太阳