探究小麦发育需要哪些无机盐
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小麦生长需要钾盐、镁盐、磷酸盐这几种无机盐。
一、提出问题:小麦生长都需要哪些无机盐?
二、做出假设:小麦生长需要钾盐、镁盐、磷酸盐这几种无机盐。
三、设计实验:
(一)、培养液配方
1、完全培养液
0.1g/l NaNO3 0.25g/l (NH4)2SO4 0.4g/l MgSO4
0.7 g/l Ca(H2Po4) 0.03g/l FeSO4 0.35g/l K2SO4
2、缺P培养液配方
0.1g/l NaNO3 0.25g/l (NH4)2SO4 0.4g/l MgSO4
0.7g/l CaCl2 0.03g/l FeSO4 0.35g/l K2SO4
3、缺K培养液
0.1g/l NaNO3 0.25g/l (NH4)2SO4 0.4g/l MgSO4
0.7 g/l Ca(H2Po4) 0.03g/l FeSO4
4、缺Mg培养液
0.1g/l NaNO3 0.25g/l (NH4)2SO4 0.7 g/l Ca(H2Po4)
0.03g/l FeSO4 0.35g/l K2SO4
(二)、分组安排
三班、九班做缺Mg培养;五班、七班做缺K培养;
一班、十一班做缺P培养。
(三)、材料用具:
材料:未分蘖的小麦幼苗。
用具:大、小烧杯,天枰,玻璃棒,滴管,棉花。
(四)、方法步骤:
1.按设计方案配制培养液。
2.取4个小烧杯,分别标上完全培养液一个,和缺失培养液三个;并且写上班级名。
3.每个小烧杯用棉花包裹种植15根小麦,分别浇上对应的培养液。
4.每天每个烧杯浇培养液20滴。每天观察记录。
5.若发现某些幼苗因缺失某种无机盐而生长不正常,观察一段时间后这种现象仍持续,则开始给它们浇完全培养液,继续观察。
四、进行实验
五、观察现象
现象:一班、三班、五、七班小麦幼苗实验组与对照组有明显差异,主要表现在缺失幼苗生长不正常;十一班小麦生长都正常,九班小麦全部干死。对一班、三班、五班、七班小麦幼苗实验组与对照组都用完全培养液培养,一段时间后一班、三班、五班小麦有恢复正常,七班小麦干死。
分析:一班、三班、五班兴趣小组同学严格按照要求去做,所以出现明显现象;十一班兴趣小组同学因混用培养液,导致现象不明显;九班同学一段时间不浇水导致小麦干死;七班同学前期坚持浇水出现明显现象,后期没有坚持浇水导致小麦干死。
六、实验结论:小麦生长需要钾盐、镁盐、磷酸盐这几种无机盐。
一、提出问题:小麦生长都需要哪些无机盐?
二、做出假设:小麦生长需要钾盐、镁盐、磷酸盐这几种无机盐。
三、设计实验:
(一)、培养液配方
1、完全培养液
0.1g/l NaNO3 0.25g/l (NH4)2SO4 0.4g/l MgSO4
0.7 g/l Ca(H2Po4) 0.03g/l FeSO4 0.35g/l K2SO4
2、缺P培养液配方
0.1g/l NaNO3 0.25g/l (NH4)2SO4 0.4g/l MgSO4
0.7g/l CaCl2 0.03g/l FeSO4 0.35g/l K2SO4
3、缺K培养液
0.1g/l NaNO3 0.25g/l (NH4)2SO4 0.4g/l MgSO4
0.7 g/l Ca(H2Po4) 0.03g/l FeSO4
4、缺Mg培养液
0.1g/l NaNO3 0.25g/l (NH4)2SO4 0.7 g/l Ca(H2Po4)
0.03g/l FeSO4 0.35g/l K2SO4
(二)、分组安排
三班、九班做缺Mg培养;五班、七班做缺K培养;
一班、十一班做缺P培养。
(三)、材料用具:
材料:未分蘖的小麦幼苗。
用具:大、小烧杯,天枰,玻璃棒,滴管,棉花。
(四)、方法步骤:
1.按设计方案配制培养液。
2.取4个小烧杯,分别标上完全培养液一个,和缺失培养液三个;并且写上班级名。
3.每个小烧杯用棉花包裹种植15根小麦,分别浇上对应的培养液。
4.每天每个烧杯浇培养液20滴。每天观察记录。
5.若发现某些幼苗因缺失某种无机盐而生长不正常,观察一段时间后这种现象仍持续,则开始给它们浇完全培养液,继续观察。
四、进行实验
五、观察现象
现象:一班、三班、五、七班小麦幼苗实验组与对照组有明显差异,主要表现在缺失幼苗生长不正常;十一班小麦生长都正常,九班小麦全部干死。对一班、三班、五班、七班小麦幼苗实验组与对照组都用完全培养液培养,一段时间后一班、三班、五班小麦有恢复正常,七班小麦干死。
分析:一班、三班、五班兴趣小组同学严格按照要求去做,所以出现明显现象;十一班兴趣小组同学因混用培养液,导致现象不明显;九班同学一段时间不浇水导致小麦干死;七班同学前期坚持浇水出现明显现象,后期没有坚持浇水导致小麦干死。
六、实验结论:小麦生长需要钾盐、镁盐、磷酸盐这几种无机盐。
2014-10-07
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小麦生长所需要的无机盐 姓名:秦晟杰 实验设计:取同一批小麦种子的 四组种子,进行对K.N.P的分组实 验。 实验用具: 1材料:小麦种子20粒;清水; 无土栽培的营养液--特定的微含N的 营养液;特定的微含P的营养液; 特定 的微含K的营养液。 2用具:培养槽。 方法步骤: 1. 实验分四个组A.B.C.D,每组取 五粒种子分别进行培养。 2. 待培养期过后,观察每组结果 并进行比对。 A 为水加无土栽培的营养液; B 为水加无土栽培的营养液--特 定的微含N的营养液; C 为水加无土栽培的营养液--特 定的微含P的营养液; D 为水加无土栽培的营养液--特 定的微含K的营养液。
小麦生长所需要的无机盐
1/4
实验结果:
实验证明: 植物生长所需的无机 盐除基础的碳(C)、氢(H)、氧(O)外, 还需要很多种无机盐,如氮(N)、磷 (P)、钾(K),这些都是植物生长所必 需的无机盐。 除了这些以外,还可以增加组 数,对更多的无机盐进行对比实验, 如钙(Ca)、镁(Mg)、硫(S)、铁(Fe), 事实证明植物也需要的。 资料: 在植物体内经常可以检测到70多 种化学元素,但国际公认的高等植物 生长发育所需的必需营养元素仅有16 种,它们是碳 (C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)、磷 (P)、钾(K)、钙(Ca)、镁(Mg)、硫 (S)、铁(Fe)、硼(B)、锰(Mn)、铜 (Cu)、锌(Zn)、钼(Mo)和氯(C1)。按 植物对它们需要量的多少,可分为大 量营养元素、中量营养元素和微量营 养元素。大量营养元素包括碳、氢、 氧、氮、磷、钾;中量营养元素有 钙、镁、硫;微量元素包括铁、硼、 锰、铜、锌、钼和氯。现在也有学者 认为镍(Ni)是第17
2/4
种必需营养元素。 据研究,确定为植物必需营养元 素的3个条件是:①这种元素对植物 的营养生长和生殖生长应该是必不可 少的,当它完全缺乏时,植物就不能 完成其生命周期;②植物对这种元素 的需要是专一的,其它元素不能代替 它的作用,缺乏时,植物会出现特殊 的缺乏症状,只有满足这种元素,症 状才会消除;⑧这种元素必须在植物 体内起直接作用,而不仅仅是起改善 植物生长环境的间接作用。 花卉生长发育所需的营养元素: 大量元素氮、磷、钾⑴花卉的氮(N)素 营养:氮是植物生长发育过程中所必 需,通常虽然在植物体内氮的总量不 太高,如水稻全株为1.0—2.0%。植 物是含氮量较高的植物,植物叶片中 的含氮量占其干重的 3.5—5.0%左右。氮素主要以铵 态氮和硝态氮的形式被吸收,有些小 分子的有机氮如尿素等亦能被植物吸 收利用。氮是构成蛋白质的主要成 份,约占蛋白质含量的16—18%在细 胞质和细胞核中都含有蛋白质。所有 的酶也都以蛋白质为主体。此外,核 酸、磷脂、叶绿素、辅酶等化合物中 均含有氮;某些植物激素如生长素和 激动素、维生素(如B1、B2、B3、 PP)中也含有氮。因此,氮在植物生 命中占有首要地位,故氮又称为生命 元素。⑵花卉的磷(P)素营养磷也是植 物生长发育所必需的营养元素。一般 植物的含磷量为1—8%。植物在花芽 分化期至开花期对磷的吸收量较大, 因此在花芽分化期前要进行适当增施 磷肥;在土壤温度较低时土壤中的有 效磷含量低,应增加磷肥;在秋后适 当施用磷肥,可提高植物的抗寒能 力,并增加根
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蘖和茎蘖的数量。磷主要以HPO42-和H2PO4-的形成被吸收。磷参与核 酸、核苷酸、磷脂和某些辅酶等的组 成,所以是细胞质和细胞核的主要成 份。磷参与糖酵解过程等许多代谢过 程。⑶花卉的钾(K)素营养钾是植物生 长发育所必需的三大要素之一,土壤 中的钾的含量较丰富,因此长期以来 人们对施钾肥重视不足。近年来由于 大量的使用氮肥和磷肥,对钾肥的的 需求也日趋增加。钾以游离状态或吸 附态存在于有机体中,对植物体内多 种酶具有活化作用。
小麦生长所需要的无机盐
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实验结果:
实验证明: 植物生长所需的无机 盐除基础的碳(C)、氢(H)、氧(O)外, 还需要很多种无机盐,如氮(N)、磷 (P)、钾(K),这些都是植物生长所必 需的无机盐。 除了这些以外,还可以增加组 数,对更多的无机盐进行对比实验, 如钙(Ca)、镁(Mg)、硫(S)、铁(Fe), 事实证明植物也需要的。 资料: 在植物体内经常可以检测到70多 种化学元素,但国际公认的高等植物 生长发育所需的必需营养元素仅有16 种,它们是碳 (C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)、磷 (P)、钾(K)、钙(Ca)、镁(Mg)、硫 (S)、铁(Fe)、硼(B)、锰(Mn)、铜 (Cu)、锌(Zn)、钼(Mo)和氯(C1)。按 植物对它们需要量的多少,可分为大 量营养元素、中量营养元素和微量营 养元素。大量营养元素包括碳、氢、 氧、氮、磷、钾;中量营养元素有 钙、镁、硫;微量元素包括铁、硼、 锰、铜、锌、钼和氯。现在也有学者 认为镍(Ni)是第17
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种必需营养元素。 据研究,确定为植物必需营养元 素的3个条件是:①这种元素对植物 的营养生长和生殖生长应该是必不可 少的,当它完全缺乏时,植物就不能 完成其生命周期;②植物对这种元素 的需要是专一的,其它元素不能代替 它的作用,缺乏时,植物会出现特殊 的缺乏症状,只有满足这种元素,症 状才会消除;⑧这种元素必须在植物 体内起直接作用,而不仅仅是起改善 植物生长环境的间接作用。 花卉生长发育所需的营养元素: 大量元素氮、磷、钾⑴花卉的氮(N)素 营养:氮是植物生长发育过程中所必 需,通常虽然在植物体内氮的总量不 太高,如水稻全株为1.0—2.0%。植 物是含氮量较高的植物,植物叶片中 的含氮量占其干重的 3.5—5.0%左右。氮素主要以铵 态氮和硝态氮的形式被吸收,有些小 分子的有机氮如尿素等亦能被植物吸 收利用。氮是构成蛋白质的主要成 份,约占蛋白质含量的16—18%在细 胞质和细胞核中都含有蛋白质。所有 的酶也都以蛋白质为主体。此外,核 酸、磷脂、叶绿素、辅酶等化合物中 均含有氮;某些植物激素如生长素和 激动素、维生素(如B1、B2、B3、 PP)中也含有氮。因此,氮在植物生 命中占有首要地位,故氮又称为生命 元素。⑵花卉的磷(P)素营养磷也是植 物生长发育所必需的营养元素。一般 植物的含磷量为1—8%。植物在花芽 分化期至开花期对磷的吸收量较大, 因此在花芽分化期前要进行适当增施 磷肥;在土壤温度较低时土壤中的有 效磷含量低,应增加磷肥;在秋后适 当施用磷肥,可提高植物的抗寒能 力,并增加根
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蘖和茎蘖的数量。磷主要以HPO42-和H2PO4-的形成被吸收。磷参与核 酸、核苷酸、磷脂和某些辅酶等的组 成,所以是细胞质和细胞核的主要成 份。磷参与糖酵解过程等许多代谢过 程。⑶花卉的钾(K)素营养钾是植物生 长发育所必需的三大要素之一,土壤 中的钾的含量较丰富,因此长期以来 人们对施钾肥重视不足。近年来由于 大量的使用氮肥和磷肥,对钾肥的的 需求也日趋增加。钾以游离状态或吸 附态存在于有机体中,对植物体内多 种酶具有活化作用。
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2014-10-07
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钾,钙,镁,磷
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2014-10-07
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需要硝酸钙,碳酸美等无机盐
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追答
根据你所说的,就只能回答你问的了,题目看不清,希望采纳。
追问
那怎么设计实验呢
本回答被提问者采纳
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2014-10-07
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NPK
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