孩子初二休学半年,请老师指点改怎样安排休学学习,急!

孩子初二需要休学半年,下半学期继续跟读初二,请问在这其间应该怎样合理安排孩子的生活和学习,爸爸妈妈都要上班,没人能在家监控,应该怎么安排?着急?请有经验的老师或教育工作者... 孩子初二需要休学半年,下半学期继续跟读初二,请问在这其间应该怎样合理安排孩子的生活和学习,爸爸妈妈都要上班,没人能在家监控,应该怎么安排?着急?请有经验的老师或教育工作者指导,非常感谢!
孩子已经读完初二学年,休学半年再跟读初二下半学期。
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2014-06-30 · TA获得超过9005个赞
知道大有可为答主
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就是说他其实初二已经都学完了,不知道他掌握的情况怎么样,学习安排最好初一初二的内容巩固加上初三的内容,初三新的学习内容不是很多,初中学习主要是为中考做准备可以买些参考书考试题这些喊他做,每天固定几个科目几张卷子让他在家自己做,英文单词这些留一些让他背,布置作文这些喊他写,但是总量控制就正常在校的一半就好了,自己在家本来学习氛围就不好,又没有老师,但是家长的检查能力一定要强,比如给孩子改卷子发现问题要会给孩子讲,就是说这些东西起码家长要会就是了
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追问
非常感谢你详细的指导。初二的成绩也就一般般,物理,英语都没发挥正常,成绩浮动比较大,初一,初二的基础还需要扎实。主要是担心我们不在家没办法监督,孩子还不自觉,自控能力欠佳。
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初二的孩子以前是小大人,现在孩子心智成熟的早,周围的媒体新闻网络这些现在比较发达,孩子懂得多,可以说现在初二的孩子已经可以当大人来对待了,我觉得比较好的方法就是奖励处罚手段,这也是我觉得应该从小灌输给小孩的东西,虽然很多家长也在做,但是不是奖励过大就是处罚过严重这种,这样其实是起反作用的,比如你说自制力不强,这个年龄的孩子特别是男生,自制力没有哪个是好的,我们以前都是从初中走过来的这个还不明白,所以就需要告诉孩子,你这么做,做对了对你有好处,身为你的父母也会鼓励你的这种行为,比如下次考试给他定一个目标,不要太难完成但是也不能太轻松,就是刚好他付出努力可以完成的,也不要定死,需要设定一个区间,比如班里第5-10名这种,他完成了,他喜欢的东西比如稍微贵点儿,可以买给他,但是很多家长奖励了就完了,这个就相当于白奖励了,我觉得其实奖励的过程就是最好的教育,你给他东西的时候就可以告诉她,这个东西是他通过努力得到的,他如果一直这么努力,还能得到更多的东西,不只是家庭能给她的,只要他努力,以后进入社会,社会也会回馈他更多,现在有身份有地位的,都是通过当年的努力,然后现在在收获,要让他知道,现在这个小小的奖励只是他这段时间表现的所得,想要真正成为社会的赢家,就需要以后持续的努力,如果他心中有了目标,自然就会主动的去学习,但是同时也要让他有正确的价值观,有的孩子学习确实很努力但是就是成绩不好,这个其实学过遗传的就知道也不怪孩子,这点也要给孩子提前做辅导,学习不是唯一的出路,但是学习确实能给孩子带来更好的生活和以后更大的发展。处罚呢如果成绩退步明显并且是因为他自己没有学好,这样的话可以稍微严厉一点儿,比如扣零用钱、扣看电视上网时间,但是很多家长这么做孩子都很怨恨,这个也是没有好的沟通,这个时候也要正确的教育,告诉他没有做到的事情就要承担相应的责任,因为人迟早要长大,进入社会,你做错了一件事可能就没有第二次机会弥补了,所以这些处罚都是告诉他们要有责任感要对自己的行为负责。针对你们家的情况,比如你今天上班,给孩子布置了5张卷子,然后背一百个英文单字,那么回来检查,做得好,比如可以奖励一个大红花,十个大红花比如换一次出去吃西餐或者其他不大不小的奖励,五十个大红花可以提一个任意的要求,但是家长可以讨价还价这样,但是如果没有做或者做得不认真,就要承担一些家务,或者罚他不看电视不上网这种
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