信息安全安全前沿技术有哪些
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2021-07-03 · 百度认证:陕西新华电脑软件培训学校官方账号
陕西新华电脑学校
陕西新华电脑软学校位于西咸新区秦汉新城兰池二路东段，隶属于新华教育集团，是经陕西省人力资源和社会保障厅批准成立的一所大型互联网教育学校，是陕西省专业的互联网人才培养基地，交通便利，学风醇厚
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信息安全主要包括以下五方面的内容，即需保证信息的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性。信息安全本身包括的范围很大，其中包括如何防范商业企业机密泄露、防范青少年对不良信息的浏览、个人信息的泄露等。网络环境下的信息安全体系是保证信息安全的关键，包括计算机安全操作系统、各种安全协议、安全机制（数字签名、消息认证、数据加密等），直至安全系统，如UniNAC、DLP等，只要存在安全漏洞便可以威胁全局安全。信息安全是指信息系统（包括硬件、软件、数据、人、物理环境及其基础设施）受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断，最终实现业务连续性。
信息安全学科可分为狭义安全与广义安全两个层次，狭义的安全是建立在以密码论为基础的计算机安全领域，早期中国信息安全专业通常以此为基准，辅以计算机技术、通信网络技术与编程等方面的内容；广义的信息安全是一门综合性学科，从传统的计算机安全到信息安全，不但是名称的变更也是对安全发展的延伸，安全再是单纯的技术问题，而是将管理、技术、法律等问题相结合的产物。本专业培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。
信息安全学科可分为狭义安全与广义安全两个层次，狭义的安全是建立在以密码论为基础的计算机安全领域，早期中国信息安全专业通常以此为基准，辅以计算机技术、通信网络技术与编程等方面的内容；广义的信息安全是一门综合性学科，从传统的计算机安全到信息安全，不但是名称的变更也是对安全发展的延伸，安全再是单纯的技术问题，而是将管理、技术、法律等问题相结合的产物。本专业培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。
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信息技术定义：
1) 信息技术就是能够扩展人的信息器官功能的一类技术。
2) 信息技术是指能够完成信息的获取、传递、加工、再生和施用等功能的一类技术。
3) 信息技术是指感测、通信、计算机和智能以及控制等技术的整体。
1.2. 体系与外延
信息技术的体系包括四个基本层次：主体技术层次、应用技术层次、支撑技术层次、基础技术层次。基础技术层次便是大树扎根的土壤；它的支撑技术层次便是大树发达旺盛的根系；它的主体技术层次是大树强劲的躯干；而它的应用技术层次则是大树的枝叶的花果。肥沃的土壤、发达的根系、粗壮的躯干，这一切都是造就繁茂的枝叶和丰满的花果的必要条件。
1.2.1. 基础技术
l 新材料技术
l 新能源技术
1.2.2. 支撑技术
l 机械技术
l 电子与微电子技术
l 激光技术
l 生物技术
1.2.3. 主体技术
l 感测技术——感觉器官功能的延长。感测技术包括传感技术和测量技术，也包括遥感、遥测技术等。它使人们能更好地从外部世界获得各种有用的信息。
l 通信技术——传导神经网络功能的延长。它的作用是传递、交换和分配信息，消除或克服空间上的限制，使人们能更有效地利用信息资源。
l 计算机与智能技术——思维器官功能的延长。计算机技术(包括硬件和软件技术)和人工智能技术，使人们能更好地加工和再生的信息。
l 控制技术——效应器官功能的延长。控制技术的作用是根据输入的指令(决策信息)对外部事物的运动状态实施干预，即信息施效。
1.2.4. 应用技术
信息技术在工业、农业、国防、交通运输、科学研究、文化教育、商业贸易、医疗卫生、体育运动、文学艺术、行政管理、社会服务、家庭劳作等各个领域中的应用。
二、通信技术
2.1. 神经网络
2.2. 综合接入
2.3. 移动通信
2.4. 数字集群
2.5. 波分复用
2.6. IP通信
2.7. 广播电视
三、计算机与智能技术
3.1. 电子商务（Neugents）
3.2. 远程教学（Multiagents）
3.3. 网络终端（Information Agents）
四、信息安全技术
4.1. 传输保密技术
4.2. 身份验证技术
4.3. 防火墙技术
4.4. 安全协议
4.5. 安全策略
五、网络应用技术的新发展
5.1. 手机上网（WAP技术）
5.2. 无缝连结（Jini技术）
5.3. 可扩展标记语言（XML技术）
5.4. 网上信息获取（Push—Pull技术）（信息推送、拉取、结合）
六、计算机教育应用技术
6.1. 汉字及语音识别技术
6.2. 虚拟现实技术
6.3. 多重智能代理
6.4. 协作学习
七、软件技术
7.1. 系统软件
7.2. 支撑软件
7.3. 嵌入式软件
7.4. CAD软件
7.5. 网络管理支持软件
7.6. 金融领域应用软件
7.7. 地理信息系统（GIS）
7.8. GPS 综合应用集成系统
7.9. 企业管理信息系统与产品数据管理（PDM）
7.10. 教育软件
7.10.1. 实现大、中、小学计算机辅助教学的工具软件、平台软件、课件库
7.10.2. 计算机教育、辅助教育、课程学习、教育管理的应用软件
7.10.3. 多媒体教学网络系统软件
7.10.4. 计算机远程教育软件
八、信息技术对校校通工程和远程教育工程的意义
1) 信息技术就是能够扩展人的信息器官功能的一类技术。
2) 信息技术是指能够完成信息的获取、传递、加工、再生和施用等功能的一类技术。
3) 信息技术是指感测、通信、计算机和智能以及控制等技术的整体。
1.2. 体系与外延
信息技术的体系包括四个基本层次：主体技术层次、应用技术层次、支撑技术层次、基础技术层次。基础技术层次便是大树扎根的土壤；它的支撑技术层次便是大树发达旺盛的根系；它的主体技术层次是大树强劲的躯干；而它的应用技术层次则是大树的枝叶的花果。肥沃的土壤、发达的根系、粗壮的躯干，这一切都是造就繁茂的枝叶和丰满的花果的必要条件。
1.2.1. 基础技术
l 新材料技术
l 新能源技术
1.2.2. 支撑技术
l 机械技术
l 电子与微电子技术
l 激光技术
l 生物技术
1.2.3. 主体技术
l 感测技术——感觉器官功能的延长。感测技术包括传感技术和测量技术，也包括遥感、遥测技术等。它使人们能更好地从外部世界获得各种有用的信息。
l 通信技术——传导神经网络功能的延长。它的作用是传递、交换和分配信息，消除或克服空间上的限制，使人们能更有效地利用信息资源。
l 计算机与智能技术——思维器官功能的延长。计算机技术(包括硬件和软件技术)和人工智能技术，使人们能更好地加工和再生的信息。
l 控制技术——效应器官功能的延长。控制技术的作用是根据输入的指令(决策信息)对外部事物的运动状态实施干预，即信息施效。
1.2.4. 应用技术
信息技术在工业、农业、国防、交通运输、科学研究、文化教育、商业贸易、医疗卫生、体育运动、文学艺术、行政管理、社会服务、家庭劳作等各个领域中的应用。
二、通信技术
2.1. 神经网络
2.2. 综合接入
2.3. 移动通信
2.4. 数字集群
2.5. 波分复用
2.6. IP通信
2.7. 广播电视
三、计算机与智能技术
3.1. 电子商务（Neugents）
3.2. 远程教学（Multiagents）
3.3. 网络终端（Information Agents）
四、信息安全技术
4.1. 传输保密技术
4.2. 身份验证技术
4.3. 防火墙技术
4.4. 安全协议
4.5. 安全策略
五、网络应用技术的新发展
5.1. 手机上网（WAP技术）
5.2. 无缝连结（Jini技术）
5.3. 可扩展标记语言（XML技术）
5.4. 网上信息获取（Push—Pull技术）（信息推送、拉取、结合）
六、计算机教育应用技术
6.1. 汉字及语音识别技术
6.2. 虚拟现实技术
6.3. 多重智能代理
6.4. 协作学习
七、软件技术
7.1. 系统软件
7.2. 支撑软件
7.3. 嵌入式软件
7.4. CAD软件
7.5. 网络管理支持软件
7.6. 金融领域应用软件
7.7. 地理信息系统（GIS）
7.8. GPS 综合应用集成系统
7.9. 企业管理信息系统与产品数据管理（PDM）
7.10. 教育软件
7.10.1. 实现大、中、小学计算机辅助教学的工具软件、平台软件、课件库
7.10.2. 计算机教育、辅助教育、课程学习、教育管理的应用软件
7.10.3. 多媒体教学网络系统软件
7.10.4. 计算机远程教育软件
八、信息技术对校校通工程和远程教育工程的意义
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