Question

酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后，产生硫酸或硝酸等化合物，然后随

酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后，产生硫酸或硝酸等化合物，然后随着雨点降落下来而成．某生物探究小组为了了解酸雨对陆生植物的影响，设计了一个模拟实验方案：目的原理：大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一．在实验室中以SO2模拟酸雨，研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响，从而了解自然界中酸雨对植物的危害．实验材料：（1）实验装置如图．（2）甲乙两种植物的种子、SO2气体，气体流量计（控制充气量）、蒸馏水、植物培养液等．实验步骤：1．取5套实验装置并编号，设立______和______．（2）甲乙两种植物的种子发芽后，取已长出一片真叶的幼苗若干株，分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中，并放入务实验装置的容器内，如上图所示．（3）按图装配好实验装置．（4）______．（5）关闭实验装置活塞，将装置置于______、______的环境下．在5天统计各组两种幼苗的死亡数，并计算死亡率．实验结果：①实验结果如表． 编号 1 2 3 4 5 SO2量 C1 C2 C3 C4 C0 死亡率（%） 甲 0 10 40 80 0 乙 0 0 20 40 0②在下面空白处画出直方图，比较甲、乙两种植物幼苗的存活率．讨论：结果可知：______．实验拓展：在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中，除本试题的“方法”与“指标”外，请你另外设计方案，填入表． 模拟产生酸雨的方法 植物受影响的指标 __________________． __________________．

Answer 1

I．实验步骤：
（1）实验采集酸雨样品，注意设置实验组与对照组，其它无关变量的设定．
（4）四套实验装置的容器中充入不同量的SO₂气体、对照组应充入空气．
（5）培养幼苗时，关注变量的设定．自变量是SO₂气体浓度不同，其他条件（如适宜的温度和适宜的光照强度）要适合幼苗的生长，不能成为阻碍幼苗的生长，每隔一段时间测定PH，取平均值，画出直方图而不是曲线图．

讨论：根据柱形图可知，SO₂浓度越高，对植物生长影响越大，但不同植物受影响的程度不同，间接说明酸雨对自然界植物的影响．
II．据展实验
酸雨的形成：主要是工业上无节制使用化石燃料，产生大量工业废气所致，如SO₂、氮氧化物等，是空气中（二氧化硫、氮氧化物）气体较多，与降水结合产生．我国的酸雨主要类型是SO₂形成的硫酸型．
酸雨对高等植物的影响表现在：影响植物光合作用；影响植物的矿质代谢；有害元素毒害，导致植物死亡；大气污染，一方面影响动植物生长，另一方面对人类（呼吸）系统危害最大，影响呼吸过程的（外呼吸），常见的疾病有（咳嗽、哮喘、肺气肿等）．
故答案为：
实验步骤：
（1）实验组和对照组
（4）四套实验装置的容器中充入不同量的SO₂气体；对照组应充入空气
（5）适宜的温度    光照
实验结果：
讨论：
SO₂浓度越高，对植物生长影响越大，但不同植物受影响的程度不同，间接说明酸雨对自然界植物的影响．
拓展实验：