高一地理 详解
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2015-03-24 · 知道合伙人教育行家
wangpanyong110
知道合伙人教育行家
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毕业于河南大学地理专业,学士学位;从教23年,读过地理专著和教育学专著,现任中学教师。
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(1). 【答案】D
【命题透析】本题以某区域等高线地形图为切入点,考查考生对等高线地形图的海拔、相对高度等基本概念的掌握和运用程度以及推算方法的熟练程度。
【思路点拨】本题需要用到等高线地形图中绘制等高线和标注等高线高程的一般原理:等高线的高程是从海平面开始量算的(如我国地形等高线高程的起算点,统一用青岛的黄海水准原点)。自海平面以上,每隔一定高差便可设一条等高线,相邻两条等高线的高程差,叫等高距。即海平面等高线数值为0米,向上一条海拔为一个等高距,再向上依次为等高距×2,等高距×3……,由此可知,等高线高程值为等高距的整数倍(个别大区域小比例尺地图若高差悬殊时不能表现所有等高线,中间部分等高线省去,故有出现相邻等高线为200米、500米、1000米等的情况)。据材料知等高距为100米,又从图中河流与等高线分布特点及山峰海拔可得河谷向两侧海拔升高,山峰外侧等高线海拔应为500米,则河谷两侧等高线海拔均为300米,可知Q地海拔在400米至500米之间,即得D正确。
(2) 【答案】C
【命题透析】本题以计算相对高度为切入点,重点考查学生全面提取、解读并运用图文信息的能力。
【思路点拨】本题首先要整理解决该问题需要的所有信息。从图中确定山峰的海拔为580米,根据等高距100米,河谷的海拔应介于200-300米之间;又材料中提供瀑布落差72米,则瀑布底海拔肯定低于228米,高于200米;又据图中等高线分布规律可推知河流流向,桥梁位于瀑布处河流的下游,应低于瀑布处海拔(河岸海拔最高应在228米以下);桥梁附近河岸与山峰的高差应介于580-200=380(米)和580-228=352(米)之间。
【考场误区】本题材料和图中提供了较多的信息,学生在答题时容易出现信息获取不全面而导致出错。如容易忽略材料中“瀑布的落差为72米”,从而按一般等高线分布规律认为两者高差应在580-300=280(米)和580-200=380(米)之间,出现B、C两个选项无法确定而错选B;思维活跃,思路开阔的学生则想到较多,出现上述错解1的情况。
【命题透析】本题以某区域等高线地形图为切入点,考查考生对等高线地形图的海拔、相对高度等基本概念的掌握和运用程度以及推算方法的熟练程度。
【思路点拨】本题需要用到等高线地形图中绘制等高线和标注等高线高程的一般原理:等高线的高程是从海平面开始量算的(如我国地形等高线高程的起算点,统一用青岛的黄海水准原点)。自海平面以上,每隔一定高差便可设一条等高线,相邻两条等高线的高程差,叫等高距。即海平面等高线数值为0米,向上一条海拔为一个等高距,再向上依次为等高距×2,等高距×3……,由此可知,等高线高程值为等高距的整数倍(个别大区域小比例尺地图若高差悬殊时不能表现所有等高线,中间部分等高线省去,故有出现相邻等高线为200米、500米、1000米等的情况)。据材料知等高距为100米,又从图中河流与等高线分布特点及山峰海拔可得河谷向两侧海拔升高,山峰外侧等高线海拔应为500米,则河谷两侧等高线海拔均为300米,可知Q地海拔在400米至500米之间,即得D正确。
(2) 【答案】C
【命题透析】本题以计算相对高度为切入点,重点考查学生全面提取、解读并运用图文信息的能力。
【思路点拨】本题首先要整理解决该问题需要的所有信息。从图中确定山峰的海拔为580米,根据等高距100米,河谷的海拔应介于200-300米之间;又材料中提供瀑布落差72米,则瀑布底海拔肯定低于228米,高于200米;又据图中等高线分布规律可推知河流流向,桥梁位于瀑布处河流的下游,应低于瀑布处海拔(河岸海拔最高应在228米以下);桥梁附近河岸与山峰的高差应介于580-200=380(米)和580-228=352(米)之间。
【考场误区】本题材料和图中提供了较多的信息,学生在答题时容易出现信息获取不全面而导致出错。如容易忽略材料中“瀑布的落差为72米”,从而按一般等高线分布规律认为两者高差应在580-300=280(米)和580-200=380(米)之间,出现B、C两个选项无法确定而错选B;思维活跃,思路开阔的学生则想到较多,出现上述错解1的情况。
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