Question

高一 物理 这一题如果把AB看成一个系统，则C与地面是粗糙的。但如果延续选项B，则C给B了一个摩擦

高一 物理
这一题如果把AB看成一个系统，则C与地面是粗糙的。但如果延续选项B，则C给B了一个摩擦力，而这个摩擦力又会给C一个水平向左的力。与分析系统所得结果矛盾。请帮忙解释一下，谢谢。

Answer 1

一. 基本概念的复习

质点 定义:用来代替物体有质量的点。

条件: 当物体的大小和形状对研究的问题无影响或者影响不大时，物体就可以看成质点了。

结论 :物体通常能看成质点的情况有 （1）物体的大小与它的运动空间相比小的多时（2）关心的是整个物体（3）一个物体的各个部分的运动情况都相同时。

物体通常不能看成质点的情况有 （1）关心的是物体的某一部分（2）物体本身发生转动

注意:.质点是一种理想模型，实际不存在。

参考系 定义:为了研究物体的运动情况,而假定为不动的物体(或者说是为了研究物体的运动情况,用来当作标准的物体.

特点:(1)参考系就是初中学习过的参照物(2)参考系是可以任选的(3)研究与地面有关的物体时通常选地面为参考系.

坐标系:作用为了描述物体的位置.

时刻和时间间隔

时刻和时间间隔的区别:时刻在时间轴上用点来表示,而时间用线段来表示.

路程和位移:

定义:路程是指物体运动轨迹的长度,或者说是指物体实际运动路径的长度.

位移是从物体初位置指向末位置的一段有向线段.

区别:路程是标量,只有大小没有方向;位移是标量,既有大小又有方向.

路程与运动的轨迹有关,而位移只于初末位置有关.

相加的原则不一样

路程大于等于位移的大小,只有当物体做单向直线运动时,位移的大小才等于路程.

矢量和标量:

矢量.既有大小又有方向的量,例如力,速度,加速度等.

标量,只有大小没有方向的量.

速度:

定义;位移与发生这段位移所用时间的比值.

意义:表示物体运动的快慢.

公式:v=x/t

单位:3.6km/h=1m/s,即km/h与m/s之间时3.6倍的关系.

矢量性:大小用:v=x/t来计算,方向为物体运动的方向.

分类:平均速度和瞬时速度..平均速度对应的是一段时间或者一段位移,而瞬时速度对应的是时刻或者一个点.

注意:速度的大小又称为速率,于是又有两组概念.

平均速度=位移(x)/时间(t)

平均速率=路程(s)/时间(t)

加速度:定义,速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值.

公式:a=△v/△t注意:加速度是速度变化的快慢,或者说是速度的变化率.

符号:物理用a来表示加速度.

单位:m/s2,读作”米每二次方秒”

矢量性:加速度是矢量.,大小可以由a=△v/△t,方向与速度变化量的方向一致(△v的方向)

注意:当a的方向与v的方向一致时,物体作加速运动;当a的方向与v的方向相反时,物体作减速运动.

匀速运动:速度保持不变的运动(包括速度的大小和方向).

瞬时速度保持不变的运动.

匀变速直线运动:沿着一条直线运动,加速度保持不变的运动.(或者说,匀变速直线运动是加速度保持不变的运动).

第二,实验的处理.

第三, 计算的处理

公式:速度公式v=v0+at

位移时间公式x=v0t+at2/2

位移速度公式v2-v02=2ax

多练习受力分析的题目，比较常用的分析方法有假设，即假设力不存在，再分析运动情况，多用于分析力的存在与否

正交分解，可以把所有里分解在一个坐标系里，可以直观判断受力及运动情况

整体法，把没有相对运动趋势的的物体看作整体，以简化受力分析

牛顿三定律一定要记住

特别是牛二F=ma

它是把运动和力练习在一起的公式。

必修二主要是曲线运动，和受力分析有关的，

不过目前我才看一点，

总的来说，必修一必修二是矢量运算，大同小异。只要熟练掌握力学知识与矢量运算（及向量运算）就可以以不变应万变。