读书有什么意义
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作为一个初中毕业的过来人,现在进入社会十多年了,感觉读书也没有多少用,除了识字算数,其它书本知识几乎忘得一干二净。但是如今社会,还有很多人在努力的自考,学这个,学那个,就想获得一个学历文凭。
国内不少的大学还打着实习的幌子,让学生去工厂免费工作,赚取劳工费,把教育当生意来做,在中国,从小学到高中,都是读一样的书,而且教育模式都是死记硬背,初中有语、数、外、历史、化学、物理等多门功课要学习,学生早上5点半就要起床做早操,然后上一节早自习,晚自习还有三节课,持续到晚10点半下课,当年本人就是这么过来的,现在什么情况,不清楚,估计差不多。
而在美国,从小都开始让孩子根据自己的兴趣爱好选择的进修,就是你想学什么就去学什么,不像中国,到了大学,才能自己选择一个专业就读。希望我们国家的教育进行大胆的改革,全国能取消早自习和晚自习!让孩子能有一个充足的睡眠和休息时间。
现在不少的家长教育理念也有很大的问题,学校老师教,回到家还要自己守着教,做得不对,又是一顿打骂,这样教育出来的孩子,内心都很自卑、内向,甚至不爱和家长说话,也会产生叛逆的个性。
家长怎么教的?基本都是直接告诉孩子答案,好比自己在做作业一样,这样孩子也无法锻炼自己的思考能力,希望家长们不要干涉孩子的学习,让孩子可以独立完成作业,不懂的问题,孩子可以主动提问,家长去引导孩子获取知识,而不是直接告诉答案。
读书不是唯一的出路,读书应该努力就好,这里引用某马说的话:孩子会读书,你要鼓励,孩子不会读书,你也不要责骂,因为有的人天生不会读书,你就是责骂,他还是不会读,但是他或许能在其它地方成长起来,多与孩子沟通,多听听孩子的想法。
同样是小学三年级的学生,他们将来的志愿同是当小丑。中国老师斥之为:“胸无大志,孺子不可教也!”外国老师则会说:“愿你把欢笑带给全世界。”
一一启示:身为长辈的我们,不但要求多于鼓励,更以狭窄界定了成功的定义。
国内不少的大学还打着实习的幌子,让学生去工厂免费工作,赚取劳工费,把教育当生意来做,在中国,从小学到高中,都是读一样的书,而且教育模式都是死记硬背,初中有语、数、外、历史、化学、物理等多门功课要学习,学生早上5点半就要起床做早操,然后上一节早自习,晚自习还有三节课,持续到晚10点半下课,当年本人就是这么过来的,现在什么情况,不清楚,估计差不多。
而在美国,从小都开始让孩子根据自己的兴趣爱好选择的进修,就是你想学什么就去学什么,不像中国,到了大学,才能自己选择一个专业就读。希望我们国家的教育进行大胆的改革,全国能取消早自习和晚自习!让孩子能有一个充足的睡眠和休息时间。
现在不少的家长教育理念也有很大的问题,学校老师教,回到家还要自己守着教,做得不对,又是一顿打骂,这样教育出来的孩子,内心都很自卑、内向,甚至不爱和家长说话,也会产生叛逆的个性。
家长怎么教的?基本都是直接告诉孩子答案,好比自己在做作业一样,这样孩子也无法锻炼自己的思考能力,希望家长们不要干涉孩子的学习,让孩子可以独立完成作业,不懂的问题,孩子可以主动提问,家长去引导孩子获取知识,而不是直接告诉答案。
读书不是唯一的出路,读书应该努力就好,这里引用某马说的话:孩子会读书,你要鼓励,孩子不会读书,你也不要责骂,因为有的人天生不会读书,你就是责骂,他还是不会读,但是他或许能在其它地方成长起来,多与孩子沟通,多听听孩子的想法。
同样是小学三年级的学生,他们将来的志愿同是当小丑。中国老师斥之为:“胸无大志,孺子不可教也!”外国老师则会说:“愿你把欢笑带给全世界。”
一一启示:身为长辈的我们,不但要求多于鼓励,更以狭窄界定了成功的定义。
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书可以使人的心灵得到较大的发展,书可以使人的心灵像水一样清澈透明,书可以使人得到智慧,即使得不到智慧,也能收获道理
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