Question

以《我从_学到_》为题,写一篇半命题作文

以《我从_学到_》为题,写一篇半命题作文

Answer 1

　　我从失败中学到了坚强
“失败就像一块石头.对于弱者,它是绊脚石,让你却步不前.对于强者,它是垫脚石,让你站得更高.”
----------巴尔扎克
那是一次考试后,我的成绩一落千丈,一连好几天都无精打采,闷闷不乐.
一场大雨过后,窗外阳光明媚,树上的叶子被冲洗得干干净净,显得青翠欲滴,连空气中都混杂着泥土的清香,面对这样的美景,爸爸走过来对我说；“我们出去走走吧”为了不扫爸爸的兴,我勉强答应.
我们径直走到河边,看到一地的泥泞,我们把鞋提在手里,沿着河滩一直走,河滩上满是泥土和沙子,踩在枯档上面软软的,十分舒服,只是过于泥泞.
“你是因为考的则败猜不好而不高兴么?”爸爸问
“嗯”我点头.
“你这样失意并不会改变什么!”说这话时,爸爸突然转过头,向后看去,我转过头,看到身后两行深深浅浅的脚印,这是爸爸又说“要是在平时,脚印不可能这样清楚,路越是泥泞,留下的脚印越深刻……..”我恍然大悟；失败,可以让我找到自身的不足,我们应该感谢失败,它能让我们找到前进的方向,有助于我们成功!
我昂起头,笑着对爸爸说；“我们在走一段就回家!”
“好”爸爸笑着回应.
身后留下的是两行一大一小,深深浅浅的脚印…….
后记；生活,是一片广袤的原野,它不会永远清风徐徐,鲜花繁盛.因此,我们要时刻准备着狂风怒吼,严寒侵袭.不在打击面前气馁,不在困难面前屈服,不在挫折面前失望,不在失败面前却步.给自己一些对失败的感悟吧,不要让明天的成功与我们孙型擦肩而过!
我从失败中学到了坚强!

Answer 2

　　我从谈话中学到了语文 A 人们常说：生活处处有语文。可我从来不这样认为——我以为语文就是在语文课上学习。可是，那次外婆来我家后，让我明白了没有文化的人也懂语文，因为生活处处有语文。 外婆是一个没有文化的人，所以我一直不屑于与她交谈。但是，通过后来发生的几件小事，我对她的看法发生的质的改变知芦。 B 我正在钻研一道非常困难的数学题，外婆在旁边看我做。半晌，我仍未动笔。外婆看我下不了笔，便对爸爸说：“远东，你去帮帮陈聪吧！”“不了。我在奥树方面还不如他呢！滚含我去帮他和不去帮没什么两样。”“不对。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。你们两个在一起，一定是好的。”爸爸拗不过外婆，只好来帮助我。我与爸爸你一言，我一语地讨论，进行思想交流，不一会儿就解决了刚才的难题。后来，我问外婆她如何知道“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句谚语。她说：“我也搭备带有好几十年的人生经历了，听得多了，自然就明白了一些谚语，并会熟练地运用。 C 我兴冲冲放学回家——这天的作业少，我早就做完了。到家后，我迫不及待打开电视机，津津有味地欣赏起电视节目来。时间就这样一分一秒地过去了，一直到吃饭，我竟然一连看了两个小时的电视！外婆对我说：“这样多不好，看那么多电视。”我反驳道：“不就是两个小时的电视吗？我一天有二十四小时，花两个小时也没什么啊？再说，你也经常看啊！”外婆说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。现在的你应该多用时间来学习，而不应该把时间浪费在这上面。我老了，没事干，看看电视也没什么啊！” D 通过这两件事，我发现：外婆虽然是个没有文化的人，但她会谚语——这是因为在生活有别人说谚语；谚语是一种语言，也是语文中的一类。换句话说，就是生活处处有语文。我们要观察生活，从谈话中学语文，从生活中学语文，“从无字句处读书”。

Answer 3

我从《语文中学到了 什么

在生活中,语文是很重要的,我们随时都会用到语文,每时每刻都在学习语文.记得一次数学考试时,一道应用题里有这样源森郑一句话：“温度升到30摄氏度.”我当时没有仔细看,还以为是“温度升了30摄氏度.”可想而知,我的计算结果与正确结果相差多远了,老师还因此而批评了我.虽然只有一字之差,却万万不能小看这一个字,俗话说：“千里之堤,溃于蚁穴.”这一个雹颂字如“蚁穴”,若有疏忽,就会毁掉一道应用题这个“大堤”.经过这次教训,我在作业中都很小心地审题.语文不仅在学习中很重要,在课余生活中也是缺少不了的.一次,我在一本书上看到了一个关于“征友”的版块,上面登着许多人的小档案.我在小学的时候就想交个笔友,于是很快就把自己的小档案写好,并寄出了.可是,很多天过去了,一封信也没收到,我越等就越沮丧了.爸爸知道后说：“把你寄出去的档案给我看一看.”我找出草稿,谁知爸爸看着看着突然笑了起来,指着我写的档案说：“这简直就是身份证嘛,写得这么严肃、无趣,也难怪没有人和你交朋友.”我听后红着脸低下了头.于是,我在爸爸的帮助下,又重新写了一份档案,其中把我的特征和爱好写得生动、鲜明,爸爸又为我取了一个极富诗意的笔名,整个档案看起来就像一篇抒情的散文一样.档案登出去不久,马上就有许多朋友给我来信,谈读书体会.我要感谢语文,是它的丰富多彩、生动活泼的语言让我交到了笔友.正如我国著名数学家华罗庚所说：“语文天生重要.”的确是的,语文学习和运用的天地极为广阔,这点我在实践中已深深体会到了.然而语文又是博大精深的,仅满足于春蔽一知半解是不够的,我要在生活中不断学习语文,并正确地运用语文.

Answer 4

人皆言之“生活处处有语文”,而我就对这句话深有感触.不错,在读报刊、观影视、玩游戏、看新闻中,我们都可以发现语文的踪迹.而我,则是在阅览各式各样的书籍中,学到了语文.
小
说,是书籍之中的批评家.它批判社会,直指现实.我,从古华的《芙蓉镇》里看到了解放前劳动人民的勤恳,却波折的命运；我,从列夫·托尔斯泰的《跳水》里
看到了一名船长在危难关头尽显的机智；我,从契诃夫的的《变色龙》中看到了一个见风使舵、立场不稳的青年人.我,在小说的世界中,学会了如何去刻画人物的
性格,去描写生动的细节.我与大师们面对面的谈论着小说的见解,小说的奥妙.我,从小说里学到了语文.
童话,是书籍之中的幻想家.它渴望美好,幻
想生活.我,从郑渊洁的《皮皮鲁外传》里看到了一个机智聪明,却又有些淘气的男孩；我,从杨红樱的《幸福的鸭手明子》里看到了一只鸭子对生活的认知与看法；
我,从安徒生的的《丑小鸭》中看到了理想与梦幻世界的美妙与美好.我,在童话的仙境中,学会了如何去表露文章的中心,去叙述事件的情节.我与书中形形色色
的人物讨教着童话的中心,童话的精华.我,从童话里学到了语文.
寓言,是书籍之中毕漏告的哲学家.它领悟真理,思考哲学.我,从伊索的《夜莺和鹞子》里
看到了他对放弃眼前利益,追求渺茫的深悟；我,从克雷洛夫的《狮子分猎物》里看到了统治强权者的专横与其无理；我,从陈伯吹的《小鱼遇险》中看到了在生死
攸关时刻,经验之谈的重要性.我,在寓言的天国中,学会了如何去概括短文的主题,去总结深刻的立意.我与睿智而高尚的人交流着寓言的深刻,寓言的主旨.
我,从寓言里学到了搜游语文.
有人曾经说过这样一句话：“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”.不错,在书籍中的每一个细微之处,都躲藏着神奇的语文.它正放射着美丽而又耀眼的光彩,静静地在等待着人们去发现语文,去开拓语文,去创新语文.是的,我从书籍中学到了语文!

Answer 5

你是谁

突然想起一个团源烂问题，你是——

你是谁？谁是你？

对于这个“你”，“你”又有什么话可以和她说呢。它的定义又是什么呢。嗯，确实，你有好多话要对“你”说，可是，这个“你”，究竟是谁呢……

谜一般的哲学——哲学得不可思议。

“你”是谁，“你”是一切。是啊，世上的，一切的一切的一切，包括在“你”。

比如我面前是一块刚毅的石头。我说：“你可真硬。”“你”指的，就是一块平凡无奇的石头。虽然，我也把它称为“你”；要是有一个可爱的小女孩忽闪着大眼睛跑到我面前。我又会说；“小妹妹，你叫什么名字啊。”在这里，“你”指的，就是那个纯真无暇的小女孩了……“你”，多么奇妙的一个塌漏字！

哲学——充满魔力，充满幻想。

以至于，在我打这篇日志时，我都不知道，分不清，到底是我在打给“你”看，还是“你”在读给我听了。我甚至觉得，我现在就根本不是原来的我——脱胎换骨。

终于有点领悟到《庄周梦蝶》的意境了……

哲学真的让人迷茫。真的啊。
它让我分不清，现实和梦幻，真理和假象……有时，我以为我身处于梦中，那么的不真实，那裂激么假。不过，人生如梦，但它并不是梦。豪华，富贵……只能让你沉浸在梦中而不能自拔。哲学，便是使你清醒过来的灵丹妙药。我说过，哲学会使人迷茫，但是，它却是唯一一条能让我们真正获得真理的道路。