写小学语文教学设计,有没有什么框架?或者学得快的方法?
教学设计是有个框架,基本包含:课题、教学目标、重难点、教学过程(这部分又大致分为导入、新课、拓展延伸、课堂练习、课后作业布置等)、教学反思。
教学设计格式 分三部分:
一、课前系统部分
(一)课标分析
分析《课程标准》对相关教学内容的要求。
(二)教材分析
分析教材内容在整个课程标准、每本教材和每个模块中的地位和作用。
(三)学生分析
分析学生已有的认知水平和能力状况。
2.分析学生存在的学习问题。
3.分析学生的学习需要和学习行为。
(四)教学目标
1.按课程标准确定课堂教学目标三维目标。 2.教学重点与难点
(五)教学策略
介绍进行课堂教学所要采取的方法与技巧。
(六)教学用具
教学环境的设计与准备。 2.教学用具的设计与准备。
二、课堂系统部分——教学过程
(一)课前探究部分
设计出引导学生进行课前准备和探究的问题及方案要求。
(二)新课导入部分
设计出每节新课的教学引语及导入方案,要着力于起到“凝神、起兴、点题”的作用。
(三)师生互动部分
设计出每节新课的教学结构(包括板书)。
2.写出每个教学步骤(含设计目的和意图) 在教学结构设计中要注意体现下列6个原则:
(1.突出学生的主体地位。
(2.从学生的问题出发营造教学情境,设计教学问题并引导学生探究、解决问题。
(3.设计出以任务型教学指导下的师生互动方式。
( 4.争取准备两、三种针对不同群体学生的教学安排。
(5.对教材内容作适当的处理,发掘出教材内容之间的内在逻辑联系及育人作用。
96.课堂教学要减少统一讲解,增加学生的自主探究,增加学生的分组活动。
(四)课堂总结部分
设计出针对教材知识内容的系统的回忆巩固问题及方案。
设计出发散、扩展、升华学生思维的问题及复习巩固方案。
(五)课后作业部分
三、课后系统部分——教学后记
要求:
1.评价出你的每节课的教学设计的实施结果。
2.对你的每节课的教学设计进行及时的修改、补充、完善。
3.写出你的教学感想、心得、体会。