Question

小学数学小论文五百字急需

Answer 1

大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。比如，在我现在的第九册的练习册中，有一题思考题是这样说的：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？王星与小英在解上面这道题时，计算的方法与结果都不一样。王星算出的千米数比小英算出的千米数少，但是许老师却说两人的结果都对。这是为什么呢？你想出来了没有？你也列式算一下他们两人的计算结果。”其实，这道题我们可以很快速地做出一种方法，就是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米），但仔细推敲看一下，就觉得不对劲。其实，在这里我们忽略了一个非常重要的条件，就是“这时刚好离东西城的中点18千米”这个条件中所说的“离”字，没说是还没到中点，还是超过了中点。如果是没到中点离中点18千米的话，列式就是前面的那一种，如果是超过中点18千米的话，列式应该就是45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。所以正确答案应该是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米）和45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。两个答案，也就是说王星的答案加上小英的答案才是全面的。
在日常学习中，往往有许多数学题目的答案是多个的，容易在练习或考试中被忽略，这就需要我们认真审题，唤醒生活经验，仔细推敲，全面正确理解题意。否则就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的错误。

Answer 2

多边形的内角和
小学数学第十二册书P10页上有一道思考题：计算下面各个图形的内角和，找一找求任意一个多边形的内角和有什么规律。一向爱思考的我立即来了兴趣，决意要探它个究竟。
我们知道三角形三个内角的度数和是180°，可四边形中有规则的四边形（如长方形、正方形）和不规则的四边形（如图），长方形、正方形的每个角都是直角，所以长方形、正方形的内角和就是90°×4=360°。那么不规则的四边形内角和是多少呢？对，用量角器。我拿来量角器认真地量起来，好不容易量了四个角的度数，而且知道这样做肯定会有误差，看来这个方法有局限性。究竟该怎么办？身为数学老师的妈妈在一旁指点迷津 “添加辅助线，看看对你有没有帮助”？一番思考后，我突然恍然大悟，可以把不规则的四边形分成两个三角形，这样任意一个四边形的内角和不就是180°×2=360°吗？我用同样的方法求出了五边形、六边形、七边形、八边形……的内角和。如图º：

五边形的内角和度数是180º×3=540º；
六边形内角和的度数是180º×4=720º；
七边形内角和的度数是180º×5=900º；
八边形内角和的度数是180º×6=1080º；
……
我高兴跳起来，迫不及待地把我的发现告诉了妈妈，妈妈也非常高兴，可是妈妈的一个问题把我刚才的喜悦与兴奋一下子全抛到九霄云外，“那你知道三十边形、一百边形的内角和是多少吗” ？这下可难倒了我。要知道三十边形、一百边形的内角和，就必须知道他们能分成几个三角形？我在纸上胡乱地图画起来，一边念念有词，一个四边形可以分成2个三角形，一个五边形可以分成3个三角形，一个六边形可以分成4个三角形，一个七边形可以分成5个三角形，一个八边形可以分成6个三角形……原来如此！三角形的个数与边长数相差2，只要用（边长数-2）×180°就可以求出内角和的度数。所以三十边形的内角和是（30-2）×180°=5040°，一百边形的内角和是（100-2）×180°=17640°。妈妈赞赏地摸摸我的头，在妈妈的帮助下，我再次对这个结论作了整理，得到n边形内角和的度数是180°×(n－2)，（n≥3）。