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英语周报2016-2017高二新课程第三期答案
高二新课程第3期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBAAC 6-10 BCABC
11-15 ABBCB 16-20BBCAC
21-25 DBDAA 26-30 DCABD
31-35 DAADB 36-40GEDFB
41-45 DCBCA 46-50BADDB
51-55 CABBA 56-60CDBAD
61. Volunteering 62. followed
63. but 64.meaningful
65. Having applied 66. as
67. organizations 68.rewarding
69. a 70.to find
短文改错：
71. ... from their school. their→ our
72. ... we arrive at ... arrive→ arrived
73. ... so much difficult ... difficult→ difficulty
74. ... were tiring out. tiring→ tired
75. ... reach for the top ... 去掉for
76. ... that we were ... that→ where
77. Seeing from the top ... Seeing→ Seen
78. ... looked alike ... alike→ like
79. ... be great success. great前加a
80. ... and we also ... and→ but或去掉and
书面表达:
One possible version:
Dear Allan,
How is everything going? I’m delighted totell you that my friends and I have decided to set up an English reading clubon our school website. The activities we have planned are as follows:
Firstly, we are going to organize readingactivities regularly. Secondly, club members will be encouraged to communicatewith each other online about the books they’ve read, which will allow them tohave a better understanding of the books. Besides, excellent books will berecommended so that club members can have access to more books that are worthreading.
I would appreciate it if you can give mesome advice. Looking forward to your reply.
Yours,
LiHua
[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是记叙文。作者一家在三十年后重返美国纽约的长岛，收获了很多快乐。
21. D。细节理解题。由第一段中的The truck reappeared at a set time to take us back to ourtwo-bedroom cottage可知，30年前作者一家在长岛度假期间，每天都会有车在固定的时间接送他们，往返于住宿和景点之间。
22. B。细节理解题。由第四段中的The only disappointment was that there was too much churn in thewater for snorkeling可知B项正确。
23. D。词义猜测题。由上文可知，作者一家玩得很开心，因此这次旅行是成功的，作者孙女的话表达了她对这次旅行的肯定和喜爱，因此D项最符合语境。
24. A。标题归纳题。作者叙述了和家人两次到长岛的旅行经历，而且两次都收获了快乐，因此A项作标题最能概括文章大意。
B
本文是议论文。文章主要告诉读者在听讲的时候，应重点关注主旨，而不是过度关注细节。
25. A。推理判断题。由下文中的taking in a speaker’s every word和We try to remember all the names, all the dates, and all the places可知，本句是指我们有时过度关注细节。
26. D。细节理解题。由第三段中的Erik wrote down every number Simone mentioned和第五段中的Erik recorded all thestatistics Simone cited可知，Erik在第一阶段关注的是讲座的细节。
27. C。推理判断题。由第四段中的I will help you calculate your individual savings needs soon. In themeantime, I want to stress that the most important thing is to start saving now可知，Erik提的问题Simone刚讲过。
28. A。推理判断题。通读全文可知，本文通过一个反例告诉读者如何成为一名好的听讲者：听讲时不能过度关注细节，而应关注主旨。
C
本文是说明文。文章主要介绍了记忆力在一段时间内会随着时间的推移而发生变化。
29. B。细节理解题。由最后一段中的the first 20 minutes (prime time)和the next 5 minutes (down time) 以及the last 15 minutes because this is the second most powerfullearning period可知，B项的图示最能体现记忆力是如何随着时间的推移而变化的。
30. D。推理判断题。第三段解释了这种变化的原因。由本段中的the first set of new information can be processed within the capacityof the working memory以及Later information exceeds the capacity and therefore is lost可推断，刚开始记忆力强是因为大脑中的容量足够大，可以处理信息。
31. D。推理判断题。由最后一段中的an opportunity for the learner to conclude可推断，最后15分钟可以用来进行总结。
32. A。主旨大意题。本文主要介绍了记忆力会随着时间的推移发生变化，之后解释了原因，并对每个时间段应该做什么给出了建议，故A项最能点明文章主旨。
D
本文是应用文。BirthdayWishes是一个为孩子们免费举办生日聚会的慈善组织。在本文中，该组织号召人们为其筹集生日聚会所需物品，并提供了完成该活动的四个步骤。
33. A。细节理解题。根据文章第一段中的Birthday Wishes hosts over 1,000 birthday parties a year and we giveaway over 30,000 gifts to the children celebrating a birthday可知，其目的就是通过获取捐赠物，帮助孩子举办生日聚会。
34. D。细节理解题。根据文章中的Party decorations, gifts ... We need them all! ... birthday-themed,brand new and in original packaging可知，生日聚会的装饰和礼物都需要被捐赠，但是这些东西要与生日有关、要求是全新的和原装的。
35. B。细节理解题。文中提供的四个步骤能够保证筹集活动顺利进行。第二步Promote, Promote, Promote!下面的四条都是为了让该活动被周知。
第二节：
本文是说明文。文章介绍了如何培养孩子的个性。
36. G。本空（一些外部因素使孩子失去个性而成为他人所希望的样子）和上一句（每个孩子都有自己的个性……）构成转折关系，并引出下一句（保护孩子的个性）。
37. E。E项中的this指代上一句，而且being open to what yourchild enjoys和下文中的give yourchild room to discover his interests and talents相呼应。
38. D。下一句是对D项的解释说明，且D项中的gender-related和上一句中的gender相呼应。
39. F。F项是对上一句的补充说明，且F项中的fill every moment with activitiesand toys和上一句中的fillingup his time with toys相呼应。
40. B。B项中的cultureshows ... cultures和上一句中的music以及cultures相呼应。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。作者在去机场的路上，因行李过多不堪重负，最后有一位老人帮助了他。
41. D。第二段中的put the suitcases inside the bus对本空有提示。
42. C。由第41空前后的large和medium-sized可知，作者这趟带着两个大箱子和一个中号箱子的旅途并不轻松（light）。
43. B。从本文首句中的by air可知，作者得坐公交和火车到达机场（airport）。
44. C。本空前面的not an easy task和本空后的took it easy在逻辑上构成转折关系，故用转折连词but。
45. A。根据上下文语境可知，作者要先坐公交车，再倒火车，最后才能到达机场，因此需要提前出发以便有充足的时间（time）。
46. B。由下文中的Many passengers are ... 可知，当作者到达公交站时，已经有人在等（waiting）车了。
47. A。48. D。由下文作者抱怨无人帮助（help）他可知，作者费力地（painfully）把行李箱一个个搬上了车。
49. D。由上句无人帮忙和本空后的neighbors和unkind推断，作者抱怨车上很多人年轻（young）力壮却不帮忙。
50. B。作者抱怨人们不够热心，这是他想尽快离开（leave）的原因。本文首句中的travel对此空也有提示。
51. C。52. A。由下文中的“switch” as soon as I saw可知，这时，作者突然（suddenly）打消了那些消极的想法（thoughts）。
53. B。54. B。作者安慰自己：“我”很高兴（glad）自己搬行李箱；“我”足够强壮（strong）可以搬动它们。
55. A。由文章首句中的travel可知，作者决定迎接这次旅途（trip）中的挑战。
56. C。公交车到站了，作者等待其他乘客下车（get off）。
57. D。从本空前的in his 70’s可知，那位老人已经70多岁了，因此作者根本没有料到（expected）他会主动帮忙。
58. B。由上文中的help可知，那位老人帮作者搬（carried）下来最后 一个行李箱。
59. A。由下文中的smiled back可知，作者给了老人一个灿烂的微笑（smile）。
60. D。从上文中的should have hugged可知，作者觉得当时应该拥抱一下老人，因此希望以后能与他再次相见（see）。
第二节：
本文是记叙文。作者讲述了自己在塞内加尔当志愿者的经历和收获。
61. Volunteering。考查非谓语动词。本空在句中作主语，且谓语是单数形式，故用动词-ing形式Volunteering。
62. followed。考查时态。本句描述的是作者当志愿者之前的生活，故用一般过去时。
63. but。考查固定句式。本句含有not ... but ... 句式，意思是“不是……而是……”。
64. meaningful。考查词性转换。本空与more构成比较级，作后置定语修饰不定代词something，故填mean的形容词形式。
65. Having applied。考查非谓语动词。动词apply与其逻辑主语I为主动关系，故用动词-ing形式，且该动作早于谓语动词表示的动作，故用完成式。
66. as。考查介词。work as ...表示“从事……工作”。
67. organizations。考查词性转换和名词复数。由a wide variety of和their可知，本空应用organize的名词形式且应用名词复数。
68. rewarding。考查词性转换。本空修饰名词，故用reward的形容词形式。
69. a。考查冠词。a diverse group of ...表示“一些多种多样的……”。
70. to find。考查非谓语动词。be able to do ... 意为“能够做……”。
短文改错及书面表达：（略）
高二新课程第3期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBAAC 6-10 BCABC
11-15 ABBCB 16-20BBCAC
21-25 DBDAA 26-30 DCABD
31-35 DAADB 36-40GEDFB
41-45 DCBCA 46-50BADDB
51-55 CABBA 56-60CDBAD
61. Volunteering 62. followed
63. but 64.meaningful
65. Having applied 66. as
67. organizations 68.rewarding
69. a 70.to find
短文改错：
71. ... from their school. their→ our
72. ... we arrive at ... arrive→ arrived
73. ... so much difficult ... difficult→ difficulty
74. ... were tiring out. tiring→ tired
75. ... reach for the top ... 去掉for
76. ... that we were ... that→ where
77. Seeing from the top ... Seeing→ Seen
78. ... looked alike ... alike→ like
79. ... be great success. great前加a
80. ... and we also ... and→ but或去掉and
书面表达:
One possible version:
Dear Allan,
How is everything going? I’m delighted totell you that my friends and I have decided to set up an English reading clubon our school website. The activities we have planned are as follows:
Firstly, we are going to organize readingactivities regularly. Secondly, club members will be encouraged to communicatewith each other online about the books they’ve read, which will allow them tohave a better understanding of the books. Besides, excellent books will berecommended so that club members can have access to more books that are worthreading.
I would appreciate it if you can give mesome advice. Looking forward to your reply.
Yours,
LiHua
[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是记叙文。作者一家在三十年后重返美国纽约的长岛，收获了很多快乐。
21. D。细节理解题。由第一段中的The truck reappeared at a set time to take us back to ourtwo-bedroom cottage可知，30年前作者一家在长岛度假期间，每天都会有车在固定的时间接送他们，往返于住宿和景点之间。
22. B。细节理解题。由第四段中的The only disappointment was that there was too much churn in thewater for snorkeling可知B项正确。
23. D。词义猜测题。由上文可知，作者一家玩得很开心，因此这次旅行是成功的，作者孙女的话表达了她对这次旅行的肯定和喜爱，因此D项最符合语境。
24. A。标题归纳题。作者叙述了和家人两次到长岛的旅行经历，而且两次都收获了快乐，因此A项作标题最能概括文章大意。
B
本文是议论文。文章主要告诉读者在听讲的时候，应重点关注主旨，而不是过度关注细节。
25. A。推理判断题。由下文中的taking in a speaker’s every word和We try to remember all the names, all the dates, and all the places可知，本句是指我们有时过度关注细节。
26. D。细节理解题。由第三段中的Erik wrote down every number Simone mentioned和第五段中的Erik recorded all thestatistics Simone cited可知，Erik在第一阶段关注的是讲座的细节。
27. C。推理判断题。由第四段中的I will help you calculate your individual savings needs soon. In themeantime, I want to stress that the most important thing is to start saving now可知，Erik提的问题Simone刚讲过。
28. A。推理判断题。通读全文可知，本文通过一个反例告诉读者如何成为一名好的听讲者：听讲时不能过度关注细节，而应关注主旨。
C
本文是说明文。文章主要介绍了记忆力在一段时间内会随着时间的推移而发生变化。
29. B。细节理解题。由最后一段中的the first 20 minutes (prime time)和the next 5 minutes (down time) 以及the last 15 minutes because this is the second most powerfullearning period可知，B项的图示最能体现记忆力是如何随着时间的推移而变化的。
30. D。推理判断题。第三段解释了这种变化的原因。由本段中的the first set of new information can be processed within the capacityof the working memory以及Later information exceeds the capacity and therefore is lost可推断，刚开始记忆力强是因为大脑中的容量足够大，可以处理信息。
31. D。推理判断题。由最后一段中的an opportunity for the learner to conclude可推断，最后15分钟可以用来进行总结。
32. A。主旨大意题。本文主要介绍了记忆力会随着时间的推移发生变化，之后解释了原因，并对每个时间段应该做什么给出了建议，故A项最能点明文章主旨。
D
本文是应用文。BirthdayWishes是一个为孩子们免费举办生日聚会的慈善组织。在本文中，该组织号召人们为其筹集生日聚会所需物品，并提供了完成该活动的四个步骤。
33. A。细节理解题。根据文章第一段中的Birthday Wishes hosts over 1,000 birthday parties a year and we giveaway over 30,000 gifts to the children celebrating a birthday可知，其目的就是通过获取捐赠物，帮助孩子举办生日聚会。
34. D。细节理解题。根据文章中的Party decorations, gifts ... We need them all! ... birthday-themed,brand new and in original packaging可知，生日聚会的装饰和礼物都需要被捐赠，但是这些东西要与生日有关、要求是全新的和原装的。
35. B。细节理解题。文中提供的四个步骤能够保证筹集活动顺利进行。第二步Promote, Promote, Promote!下面的四条都是为了让该活动被周知。
第二节：
本文是说明文。文章介绍了如何培养孩子的个性。
36. G。本空（一些外部因素使孩子失去个性而成为他人所希望的样子）和上一句（每个孩子都有自己的个性……）构成转折关系，并引出下一句（保护孩子的个性）。
37. E。E项中的this指代上一句，而且being open to what yourchild enjoys和下文中的give yourchild room to discover his interests and talents相呼应。
38. D。下一句是对D项的解释说明，且D项中的gender-related和上一句中的gender相呼应。
39. F。F项是对上一句的补充说明，且F项中的fill every moment with activitiesand toys和上一句中的fillingup his time with toys相呼应。
40. B。B项中的cultureshows ... cultures和上一句中的music以及cultures相呼应。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。作者在去机场的路上，因行李过多不堪重负，最后有一位老人帮助了他。
41. D。第二段中的put the suitcases inside the bus对本空有提示。
42. C。由第41空前后的large和medium-sized可知，作者这趟带着两个大箱子和一个中号箱子的旅途并不轻松（light）。
43. B。从本文首句中的by air可知，作者得坐公交和火车到达机场（airport）。
44. C。本空前面的not an easy task和本空后的took it easy在逻辑上构成转折关系，故用转折连词but。
45. A。根据上下文语境可知，作者要先坐公交车，再倒火车，最后才能到达机场，因此需要提前出发以便有充足的时间（time）。
46. B。由下文中的Many passengers are ... 可知，当作者到达公交站时，已经有人在等（waiting）车了。
47. A。48. D。由下文作者抱怨无人帮助（help）他可知，作者费力地（painfully）把行李箱一个个搬上了车。
49. D。由上句无人帮忙和本空后的neighbors和unkind推断，作者抱怨车上很多人年轻（young）力壮却不帮忙。
50. B。作者抱怨人们不够热心，这是他想尽快离开（leave）的原因。本文首句中的travel对此空也有提示。
51. C。52. A。由下文中的“switch” as soon as I saw可知，这时，作者突然（suddenly）打消了那些消极的想法（thoughts）。
53. B。54. B。作者安慰自己：“我”很高兴（glad）自己搬行李箱；“我”足够强壮（strong）可以搬动它们。
55. A。由文章首句中的travel可知，作者决定迎接这次旅途（trip）中的挑战。
56. C。公交车到站了，作者等待其他乘客下车（get off）。
57. D。从本空前的in his 70’s可知，那位老人已经70多岁了，因此作者根本没有料到（expected）他会主动帮忙。
58. B。由上文中的help可知，那位老人帮作者搬（carried）下来最后 一个行李箱。
59. A。由下文中的smiled back可知，作者给了老人一个灿烂的微笑（smile）。
60. D。从上文中的should have hugged可知，作者觉得当时应该拥抱一下老人，因此希望以后能与他再次相见（see）。
第二节：
本文是记叙文。作者讲述了自己在塞内加尔当志愿者的经历和收获。
61. Volunteering。考查非谓语动词。本空在句中作主语，且谓语是单数形式，故用动词-ing形式Volunteering。
62. followed。考查时态。本句描述的是作者当志愿者之前的生活，故用一般过去时。
63. but。考查固定句式。本句含有not ... but ... 句式，意思是“不是……而是……”。
64. meaningful。考查词性转换。本空与more构成比较级，作后置定语修饰不定代词something，故填mean的形容词形式。
65. Having applied。考查非谓语动词。动词apply与其逻辑主语I为主动关系，故用动词-ing形式，且该动作早于谓语动词表示的动作，故用完成式。
66. as。考查介词。work as ...表示“从事……工作”。
67. organizations。考查词性转换和名词复数。由a wide variety of和their可知，本空应用organize的名词形式且应用名词复数。
68. rewarding。考查词性转换。本空修饰名词，故用reward的形容词形式。
69. a。考查冠词。a diverse group of ...表示“一些多种多样的……”。
70. to find。考查非谓语动词。be able to do ... 意为“能够做……”。
短文改错及书面表达：（略）
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