Question

阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）

Answer 1

【答案】【小题1】B 【小题2】A 【小题3】D 【小题4】（1）万均与弟弟万彻于是客居幽州，凭借才能勇武被罗艺厚遇善待。(因、客、善各 1 分，被动句式 1 分，文意通顺 1 分) （2）城中气氛死寂，击鼓不能成声调，这是破败灭亡的征兆啊。(鼓 1 分，声 1 分，兆 1 分，判断句式 1 分，文意通顺 1 分) 【答案解析】【小题1】试题分析：藉，衬垫。这里指俘虏和杀死的敌兵多而杂乱，重重叠叠。解答类似题目一定要用代入法，即回到语境中看一下上下文是否连贯。如果不够通顺，就意味着可能有问题。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：①③⑥都不是“直接”表明。审题时一定要审清楚题干中的要求。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。【小题3】试题分析：“心存怨怒，以致”在原文中没有体现，属乱加因果。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析：第一句注意“因、客、善”的解释，“因”解释为“于是”，“客”要体现名词作状语，“善”为形容词活用作动词，善待，另外句式要体现被动句式；第二句注意“鼓 、声 、兆”的解释，“鼓”为名词用作动词，击鼓，“声”为声调，名词，“兆”解释为“征兆”，另外句式要体现判断句式 。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。参考译文：薛万均本是敦煌人,后来移居京兆府咸阳县。父亲薛世雄,大业末年任涿郡太守,薛万均与他弟弟万彻于是客居幽州,凭借才能勇武被罗艺厚遇善待。(后)与罗艺一同归顺款服唐朝,高祖授予薛万均上柱国、封为永安郡公的官爵。窦建德率领十万军队入侵范阳,罗艺迎出抵抗他。薛万均说:“(敌我军队)众寡不对等，应当用计谋取胜。”就教罗艺用羸弱兵卒在水边阻击来诱惑敌人,薛万均自己率领一百名精锐骑兵藏匿城左。建德军队渡河,薛万均趁他们渡过一半时阻击他们,大败他的军队。第二年,建德率二十万骑兵前来进攻,贼兵已经爬上城墙,薛万均与万彻率领敢死勇士百人钻出地道,乘敌不备攻打他们的背后,敌军惊慌溃败离开。柴绍征讨梁师都时,任命薛万均为副帅,万彻也随同出征。距离朔方数十里地时,突厥军队突然而至,唐朝军队退却,薛万均兄弟纵横击杀,斩其骁将,虏阵大乱,乘势进攻,俘获及杀伤甚多。突厥军败逃,唐朝军队就围困住师都。诸将都认为城池险要不能攻下,薛万均说:“城中气氛死寂,击鼓不能成声,这是破败灭亡的征兆。”不久贼人果然斩杀师都后归降。不久跟随李靖征讨吐谷浑。军队停驻在青海,薛万均、薛万彻各率百名骑兵行走在前,猝然与虏寇相遇,薛万均单枪匹马奔驰突击,没有敢于阻挡的。回到阵营后对诸将说:“贼寇容易对付。”再次骑马前进攻击,斩首数千级,勇冠三军。追击虏寇飞奔到积石山时,大风吹折军旗,薛万均说:“虏寇将要来了!”于是整兵布阵，不久虏寇果然到来,薛万均径直冲上前斩杀了他们的将领,敌人的军队就溃败了,薛万均追击到图伦碛(qì)才回师,与李靖在青海会师。作为侯君集的副帅攻打高昌,曲智盛坚固防守，城池不能攻下,薛万均指挥军队进击,智盛恐惧,就投降了。被进封为潞国公。适逢有人控告薛万均与高昌女子关系不正当,太宗想要彻底查办。魏征说:“君主应以礼节对待大臣,如所控告的是实情,罪行尚且是轻的,如不是实情,那么损失就惨重了。”下诏不再查办。后来太宗临幸芙蓉园,薛万均因为清理行宫不谨慎(致有闲杂人等)被捕入狱,忧愁愤懑而死。太宗惊愕悲痛,为他哀悼,下诏陪葬于(皇家)昭陵。后来曾经赏赐群臣貘皮,到薛万彻时错叫成薛万均,(于是)伤感地说:“薛万均是我的元勋旧臣,忽然口呼他的名字,难道是死者有知,希望(得到)这个赏赐吗?”于是命人取过貘皮焚烧,满座的人都伤感叹息。