数学周报华东师大版八年级第33期

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2017-04-13 · 超过95用户采纳过TA的回答
知道答主
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数学学习做题是极为必要的,因此做题之后的总结工作也是极为重要的,否则只能是杂而不精,无法将知识融会贯通,合理运用。总结工作具体而言我们可以这样做:却都是满脸严肃,不敢让人正式的形象,马老师让我彻底消除了这种想法。短短的十分钟,让我们对她都有了初步的了解。紧接着,马老师想看看我们的基本功,要喊几个人上台写英语字母,要求是:大方、整齐、美观。老师喊了郭菡、我和王萌。我想表现得很积极,抢先一步写完。经接着王萌和郭菡完成任务,老师就是老师,一眼就能看出优劣。老师表扬了郭菡,因为她写得最标准,大小写完全按照四线三格写。等老师在我和王萌的“成果”上打上四条线时,发现了我们并没有按照格式写。马老师却鼓励我们
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