Question

-2 3=1 为什么不等于5呢？求大神详细经过

Answer 1

解析：
//有理数四则运算//
-2+3即：(-2)+(+3)
按照运算规则或者其它形象解释：
数轴上，(-2)向正方向走三个单位长度，走到(+1)，故(-2)+(+3)=1
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PS：
(1) 进入初中后，数学学习要及时摆脱“小学阶段的计算思维”，迅速进入“抽象，逻辑推理”。
(2) 如果你用小学阶段的思维来理解此题，你会觉得“很简单的计算题，干嘛弄那么复杂那么罗嗦啊！”
(3) 课本及授课老师可能没有把某些问题将清楚，从而误导了大家，或者说，没有及时引导大家进入“抽象，逻辑推理”。