物理问题一道
某中学初三年级二班的物理学习小组的同学在老师的指导下,开展研究性学习。他们通过阅读课外书籍了解到,物体动能EK的计算公式是EK=1/2mv2。其中m表示物体的质量,v表示...
某中学初三年级二班的物理学习小组的同学在老师的指导下,开展研究性学习。他们通过阅读课外书籍了解到,物体动能EK的计算公式是EK=1/2mv2。其中m表示物体的质量,v表示物体的速度。他们决定用实验来对此进行探究活动。
实验中他们让质量为m的物块以初速度v0在不光滑的水平面上运动,已知物体受到的滑动摩擦力大小为f。经过多次实验,测出多组不同的初速度为v0的滑块在水平面上滑行对应的最大距离S。并对多组数据进行分析后,合作学习小组的同学得出结论:物体克服摩擦力做功的最大值等于物块的初动能。老师说这个结论是成立的。根据这个结论解答下面两个问题:
①当物块的初速度为2m/s时,滑行的最大距离为1m,则当此物块的初速度为4m/s时,滑行的最大距离是___________m;
②已知在水平面上运动的物块受到的摩擦力与物块的质量成正比。即f=km,k为常数。则当物块初速度相同,增加物块的质量,物块滑行的最大距离_______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。 展开
实验中他们让质量为m的物块以初速度v0在不光滑的水平面上运动,已知物体受到的滑动摩擦力大小为f。经过多次实验,测出多组不同的初速度为v0的滑块在水平面上滑行对应的最大距离S。并对多组数据进行分析后,合作学习小组的同学得出结论:物体克服摩擦力做功的最大值等于物块的初动能。老师说这个结论是成立的。根据这个结论解答下面两个问题:
①当物块的初速度为2m/s时,滑行的最大距离为1m,则当此物块的初速度为4m/s时,滑行的最大距离是___________m;
②已知在水平面上运动的物块受到的摩擦力与物块的质量成正比。即f=km,k为常数。则当物块初速度相同,增加物块的质量,物块滑行的最大距离_______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。 展开
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①当物块的初速度为2m/s时,滑行的最大距离为1m,则当此物块的初速度为4m/s时,滑行的最大距离是___________m;
答案:4。
Ek=Mv²/2,设物体质量为M,受摩擦力f。
初速为v1=2 (m/s)时,Ek1=Mv1²/2=2M (J)。
全部克服摩擦力做功,滑行了s1=1 (m)。
即由Mv1²/2=fs1,得f=Mv1²/2s1=2M (N)。
初速为v2=4 (m/s)时,Ek2=Mv2²/2=8M (J)。
全部克服摩擦力做功,则由Mv2²/2=fs2得,s2=8M/f=4 (m)。
②已知在水平面上运动的物块受到的摩擦力与物块的质量成正比。即f=km,k为常数。则当物块初速度相同,增加物块的质量,物块滑行的最大距离_______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
答案:不变。
老师同意结论:“物体克服摩擦力做功的最大值等于物块的初动能。”
所以初速度相同,质量增加,由公式Ek=mv²/2知,物体的初动能也增大。而物体质量增加,物体所受的摩擦力f=km也增大。设滑行距离为s,则由上述结论:
mv²/2=fs=kms,
两边消去m,得v²/2=ks,s=v²/2k。
即s与物体质量没有关系,只与物体初速度有关系。
答案:4。
Ek=Mv²/2,设物体质量为M,受摩擦力f。
初速为v1=2 (m/s)时,Ek1=Mv1²/2=2M (J)。
全部克服摩擦力做功,滑行了s1=1 (m)。
即由Mv1²/2=fs1,得f=Mv1²/2s1=2M (N)。
初速为v2=4 (m/s)时,Ek2=Mv2²/2=8M (J)。
全部克服摩擦力做功,则由Mv2²/2=fs2得,s2=8M/f=4 (m)。
②已知在水平面上运动的物块受到的摩擦力与物块的质量成正比。即f=km,k为常数。则当物块初速度相同,增加物块的质量,物块滑行的最大距离_______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
答案:不变。
老师同意结论:“物体克服摩擦力做功的最大值等于物块的初动能。”
所以初速度相同,质量增加,由公式Ek=mv²/2知,物体的初动能也增大。而物体质量增加,物体所受的摩擦力f=km也增大。设滑行距离为s,则由上述结论:
mv²/2=fs=kms,
两边消去m,得v²/2=ks,s=v²/2k。
即s与物体质量没有关系,只与物体初速度有关系。
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