儿童发音不清楚怎么办
2018-09-07
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以下方法对宝宝的口语健康有帮助: 1.和宝宝说话的时候,不能说,“水水”、“灯灯”等等,纯净水就说纯净水,电灯就说电灯,如果经常说叠字,会使宝宝口齿不清。 2.这个时候可以多给吃些利于咀嚼的东西,例如核桃、花生、玉米等,切忌吃得太细滑。 3.多和宝宝说普通话,最好家里所有人都能和宝宝说普通话。 4.不只是中文,可以听听其他国家的儿童歌曲,例如英语、法语等,有利于宝宝更清楚的发音。 5.当听到宝宝又不正确的发音时,要及时纠正,且隔一段时间就要拿出这些宝宝读得不太清楚的词语问问他。 6.不要刻意的或强迫性的让宝宝多学词语,这样只会让他们觉得厌烦。可以从他们感兴趣的东西入手,积累很多词语和句子。 小孩咬字、吐字不清晰,俗称"大舌头"。调查发现:6岁以前的小孩"大舌头"大约占20%。如何预防小孩发音不清,说话不清楚 1、让小孩经常闻花香;香喷喷的饭菜端上来以后,先不要着急吃,闭上眼睛闻闻今天是什么饭菜?"今天的饭菜香不香?"把乒乓球放在一盆水里,吹乒乓球从一边吹到对边;不要老吃流质的食物,多练习咀嚼;多练习舌头的舔、弹力,多教给小孩弹舌,不要小看这种练习,这与小孩能说出完整的话有很大的关系。这种小游戏在小孩几个月时就可以开始做了,这样更能使小孩言语更清晰,就不会等到小孩四五岁时还说话不利落,发音不清楚。 2、妈妈自己说话的语速要慢,吐字要清晰,让小孩有一个正确的判别声音的来源。这也是非常重要的,有的妈妈自己说话语速快,小孩子跟不上,也会出现语言方面的问题。如果发现小孩在三岁时还吐字不清晰,就要做耳鼻喉的全面检查。如果这一切都没有问题,就要在日常生活中培养小孩良好的语言习惯。看图片,发音,这就要求妈妈本身发音清晰、语速慢,让小孩多看妈妈的嘴型,模仿妈妈的发音。 及时发现两岁以下的小孩发音不是很清晰,没有很大的问题,因为他在成熟的过程中。三岁的小孩基本上发音就不错了。如果"s""sh",发音不清楚,让小孩跟着妈妈学,看着口型学,训练后没有改善,那么可能就是小孩的构音器官有什么问题。就要求爸爸妈妈带领小孩做一些相应的检查。有的小孩自己发音不是很准确,但是在妈妈的教导下,他的发音是准确的,这是因为他自己还掌握不了复杂的语言,或是说话时不注意,这样的小孩在语言熟练后就好了。 小孩"大舌头"多数属于构音器官不够成熟,或是还没有养成发音动作,没有掌握这种方法。
2018-09-07 · 让每个孩子都能正常讲话,是我们最大的心愿
阳光语言矫正学校
1992年开始语音病理学研究,北京、上海 、长春设有校区,功能性构音障碍、腭裂语音障碍、听力言语障碍、语言发育迟缓、口吃等多个语音矫正和训练项目,对大舌头 口吃等各种语言障碍有数万例矫正经验
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提醒家长:小孩语言障碍问题一定要去国内最好的语言矫正机构,而且孩子的发音不标准或是口齿不清等需要引起重视,孩子小的时候舌根软,也就是说他们的模仿能力很强,如果孩子从小听到的话语发音不标准那么对于他们将来发音也会有很大影响,而且小的时候没有就纠正过来,随着年龄的增长,发音问题会更加难以纠正。
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如果孩子已经过了三四岁还有明显的发音不准,和同龄儿童相比有非常明显的差距,及时找到原因,及时通过语音矫正得到准确的发音,以免语言问题遗留下去,影响孩子的成长。
当然,语音矫正并不是一件简单的事,并不是所有人都能做的,它和普通话训练不同,需要对各种原因造成的发音不准有清楚的认知,除了语音病理学的知识,还需要各学科丰富的知识作为基础,并配以丰富的矫正经验,才能应付各种原因引起的语言障碍
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发音不准分器质性发音不准和非器质性发音不准(也叫功能性发音不准)。
器质性发音不准:
是指先天性的发音器官障碍如腭裂,兔唇,舌系带太短等问题。
非器质性发音不准:
是指没有发音器官方面障碍,只是舌头不灵活,嘴唇不会动,吐字不清楚,说话漏风,
漏气,有杂音,有口水音,或者舌根音发成舌尖音比如:哥哥发成的的,客气发成豆气等问题。
如果是非器质性发音不准可以找专业的发音老师来帮助。经过一段时间的练习和巩固,都可以做到清楚正常的说话。
器质性发音不准:
是指先天性的发音器官障碍如腭裂,兔唇,舌系带太短等问题。
非器质性发音不准:
是指没有发音器官方面障碍,只是舌头不灵活,嘴唇不会动,吐字不清楚,说话漏风,
漏气,有杂音,有口水音,或者舌根音发成舌尖音比如:哥哥发成的的,客气发成豆气等问题。
如果是非器质性发音不准可以找专业的发音老师来帮助。经过一段时间的练习和巩固,都可以做到清楚正常的说话。
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与同龄儿相比,有些孩子语言发育迟缓,有些则发音不清晰,对此不少家长认为,孩子说话有早有晚,老人们常说“贵人语迟”,没有必要过分关心,因而对这些孩子不予注意。
事实上,孩子说话的早与晚,的确存在着个体差异,但更重要的是后天环境的影响。如果在家长给予了适当的教育和关心后,孩子的语言能力随长大而加强,则尽管可能比同龄孩子晚1-2个月,也属正常。但是,有些孩子说话时吐字不清,家长也未加注意,那就可能造成以后的语言障碍。
小儿的语言学习有一个基本过程,如1周岁以内孩子的发音一般是无意识或仅有简单的单音,1-3岁后就能比较明确地表达自己的意愿和要求了。如果3岁时孩子的发音仍不清晰,甚至别人听不懂,那就有问题了。
造成孩子语言发育障碍的原因有两个方面:其一,孩子有先天性发育异常,例如软腭或舌系带过短,影响正常发音。这可通过早期发现和医疗处理矫正。其二,后天环境不良,例如家长对孩子的语言教育差,孩子的不良语言习惯未被及时纠正,也会有语言发育迟缓和发音不表、口吃等问题出现。
对于无先天畸形的孩子,如果存在发音不清、口吃等问题,家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正,越容易让孩子从小(开始学习语言时)便有一个发童清楚、条理性强、语法规范的基础。如果到孩子有一定语言能力,并形成习惯以后,再矫正错误就比较困难了。
纠正语言问题时,家长不要训斥或讥讽孩子,要耐心地做示范,也可让孩子听广播和电视里播音员的发声,并鼓励孩子模仿正确发音。发现孩子在模仿不良发音,如模仿口吃者及方言等时,要及时制止,并把正确的发音告诉孩子。否则,到学龄甚至成年后再矫正不正确发音,就很难成功了。
事实上,孩子说话的早与晚,的确存在着个体差异,但更重要的是后天环境的影响。如果在家长给予了适当的教育和关心后,孩子的语言能力随长大而加强,则尽管可能比同龄孩子晚1-2个月,也属正常。但是,有些孩子说话时吐字不清,家长也未加注意,那就可能造成以后的语言障碍。
小儿的语言学习有一个基本过程,如1周岁以内孩子的发音一般是无意识或仅有简单的单音,1-3岁后就能比较明确地表达自己的意愿和要求了。如果3岁时孩子的发音仍不清晰,甚至别人听不懂,那就有问题了。
造成孩子语言发育障碍的原因有两个方面:其一,孩子有先天性发育异常,例如软腭或舌系带过短,影响正常发音。这可通过早期发现和医疗处理矫正。其二,后天环境不良,例如家长对孩子的语言教育差,孩子的不良语言习惯未被及时纠正,也会有语言发育迟缓和发音不表、口吃等问题出现。
对于无先天畸形的孩子,如果存在发音不清、口吃等问题,家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正,越容易让孩子从小(开始学习语言时)便有一个发童清楚、条理性强、语法规范的基础。如果到孩子有一定语言能力,并形成习惯以后,再矫正错误就比较困难了。
纠正语言问题时,家长不要训斥或讥讽孩子,要耐心地做示范,也可让孩子听广播和电视里播音员的发声,并鼓励孩子模仿正确发音。发现孩子在模仿不良发音,如模仿口吃者及方言等时,要及时制止,并把正确的发音告诉孩子。否则,到学龄甚至成年后再矫正不正确发音,就很难成功了。
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