请问你对自闭症是不是有研究?我现在怀疑小孩有自闭症,想请教下你。如果可能,能不能提供联系方式,谢谢

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    儿童孤独症也称为儿童自闭症,是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍,是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。

自闭的症状:

   1、智力障碍

  出现自闭症之后,比较常见的表现就是智力障碍,一般在儿童患病期间智力水平表现不一致,少部分患者会出现智力障碍,甚至会出现中度以上的智力缺陷。

  2、兴趣范围狭窄

  一般出现自闭症后,患儿会出现兴趣范围狭窄的情况,对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣,例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体,而且可能关注时间会持续很长,没有厌倦感,而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣,这些也和自闭症有一定的关系。

  3、刻板行为

  自闭症患者通常会有刻板的行为模式,比如每天上床的时间需要固定,而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板,如果被制止,通常会表现出不愉快,焦虑情绪,甚至会反抗,这些都和自闭症有关。

  4、语言障碍

  自闭症在发展过程中会出现语言障碍,这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中,通常会出现语言能力迟缓的情况,可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长,可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。

  5、社交障碍

  一般出现自闭症之后,比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系,而且无法正常与他人沟通,一般缺乏朋友,而且分不清具体的亲疏关系,对待亲人与其他人都是同样的态度.

畅快还安定的纯真
2018-04-09 · TA获得超过101个赞
知道答主
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在自闭症这个领域和康复机构的老师们接触已经有好几年了,我想我可以准确的回答您的这个问题。
首先,自闭症的确诊权在医院,只有精神类疾病医院才有确诊孩子是自闭症的处方和诊断权,如果您怀疑您的孩子有自闭症倾向,我建议您尽快带孩子去公立医院去做自闭症的诊断,像北京的北大六院就是咱们国家诊断儿童自闭症最权威的地方。
其次,您可以通过孩子的一些表现初步对孩子有一个评估,不一定所有带自闭症倾向的孩子就一定是自闭症,有的孩子只是发育迟缓或者感统信息发育不完善,一些孩子随着年龄的增长会逐步正常。
如果下面的这20个行为,您孩子有大概5-8项,那么您就应该尽快带孩子去做诊断了!
1、难以融入同龄孩子群体;
2、跟孩子说话,孩子没有反应;
3、对疼痛不敏感;
4、与孩子对视:目光不聚焦;
5、对声音不敏感;
6、对周边的人和环境表现冷漠,很难引起兴趣;
7、对父母的拥抱等亲密行为抗拒性较强;
8、肢体动作不协调;
9、多动或长时间不动;
10、经常无理由哭闹;
11、对某一物体过分依赖;
12、对学习指导行为抗拒性较大;
13、玩耍时的肢体动作怪异;
14、肢体意愿表达强过语言意愿表达;
15、对于旋转的物体或者图形、视频兴趣较大;
16、有时会莫名其妙发笑;
17、对危险的惧怕心理较弱;
18、喜欢独处或喜欢自言自语;
19、经常垫脚;
20、某些方面表现出超出年龄的成熟。
以上是我为您解答的相关内容,我本人也是自闭症家庭康复关怀师,如果有什么需要我帮忙的,您可以在百度私信我。
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风扬783
2018-04-09 · TA获得超过146个赞
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为什么有自闭症,你又是从哪方面看出来的呢
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百度网友a0259f7
2018-04-08 · TA获得超过170个赞
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别给他太大压力
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柔美且坦然灬布丁9
2019-10-21 · TA获得超过165个赞
知道小有建树答主
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自闭症需要专业的诊断和治疗,建议到正规的专科医院就诊。
自闭症的表现特征:
1.语言障碍
语言与交流障碍可以表现为多种形式,多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,在2~3岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失,终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。
2.社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系,对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系,患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系,例如,在幼儿园多独处,不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时,没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖,或观察转动的电风扇等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣,却十分关注非主要特征:患者固执地要求保持日常活动程序不变,如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变,外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变,患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪,甚至出现反抗行为。
4.智能障碍
在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明,对孤独症儿童进行智力测验,发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50),25%为轻度智力缺陷(智商为50~69),25%智力在正常(智商大于70),智力正常的被称为高功能孤独症。
希望对您有所帮助。
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