怎样学好九年级化学?
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在学初三化学中,许多同学面对繁多的方程式、极易混淆的概念、定义及灵活多变的选择题、推断题时,常常觉得无从下手。事实上,只要掌握一定的学习方法和技巧,化学学习也可以得心应手!
首先,大家要学会利用笔记。所谓记笔记是“记住笔记”,大家不能一味的追求笔记内容的全面而忽略了记笔记的原始目的。每天做作业前,浏览笔记,争取对当天所学的内容有个整体的印象;在对某一个章节进行一段时间的学习后,把典型例题或自己易忽略的小经验、小窍门等,用不同的颜色将他们圈圆圈出来,分别列出那些是重点,那些是次重点,考试前则要对重点及易错点着重复习。
由于化学考试以实验出题居多,所以做好每一次实验就显得非常重要。对vcm仿真实验里的演示实验,课前,教师应演练几遍,以便课堂上操作干净利落,效果明显。教学时可采取先让学生猜结果,然后边做边让学生观察有什么现象发生,再解开这些谜,使学生体验到学习物理知识是有趣的。
化学学科概念多、方程式多、易混淆。因此,初三学生别忘了每隔一段时间,把学过的内容复习一遍,在复习的过程中,要注意查漏补缺,对自己不完全理解的内容要及时向老师提问。每一次复习,就是对自己所学内容的一次升级,最终目的是不让自己在这一部分知识中留有死角。
首先,大家要学会利用笔记。所谓记笔记是“记住笔记”,大家不能一味的追求笔记内容的全面而忽略了记笔记的原始目的。每天做作业前,浏览笔记,争取对当天所学的内容有个整体的印象;在对某一个章节进行一段时间的学习后,把典型例题或自己易忽略的小经验、小窍门等,用不同的颜色将他们圈圆圈出来,分别列出那些是重点,那些是次重点,考试前则要对重点及易错点着重复习。
由于化学考试以实验出题居多,所以做好每一次实验就显得非常重要。对vcm仿真实验里的演示实验,课前,教师应演练几遍,以便课堂上操作干净利落,效果明显。教学时可采取先让学生猜结果,然后边做边让学生观察有什么现象发生,再解开这些谜,使学生体验到学习物理知识是有趣的。
化学学科概念多、方程式多、易混淆。因此,初三学生别忘了每隔一段时间,把学过的内容复习一遍,在复习的过程中,要注意查漏补缺,对自己不完全理解的内容要及时向老师提问。每一次复习,就是对自己所学内容的一次升级,最终目的是不让自己在这一部分知识中留有死角。
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