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呼伦贝尔教育在线留言我曾经准备在亚林一中做高中物理补习，很多学生和家长问我的第一个问题就是怎样把考

呼伦贝尔教育在线留言我曾经准备在亚林一中做高中物理补习，很多学生和家长问我的第一个问题就是怎样把考试分数尽快提上来。我在给他们讲课的时候，他们连最基本的概念命题定理和公式都不熟练。每次想通过典型试题引导学生加深课本知识的理解和运用，涉及到基础知识都是一问三不知。孔子说“举一而不能反三者不教”，像这种功利意识如此强烈的学生，基础知识有事一塌糊涂，怎么可能学好综合逻辑性很强的高中物理？还有，义务教育阶段，不管学生成绩如何，都能初中毕业，而且中考录取的，往往也都是总分数很高的女生偏多。因为按总分数录取，平时善于背诵的女生很占优势，结果到了高中，逻辑性思维跟不上去，数理化就成了学生的老大难。由于义务教育阶段数学成绩很差，高中物理的许多原理的推导和运用根本就无法进行。不会运用四则混合运算法则分析问题，不会列方程求得未知命题，不会运用平面几何知识求得相关的物理量，没学过三角函数，更是无法理解矢量的合成与分解等等已经是非常普遍的现象。如果义务教育阶段再进行减负，高中阶段的物理学该怎么讲解？

Answer 1

这个不能这么简单的理解啊，不是因为减负才导致那些同学学不好的，女生的成绩占优势说明她能考上高中主要靠那些背诵性学科的帮忙，也就是初中的数学物理化学学的不怎么样，那还怎么要求她高中理科学的好呢。