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有好心人救救小学生嘛!!!多选题... 有好心人救救小学生嘛!!!
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2020-03-25
知道答主
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五年级语文“线上学习”自我检测题

班级:          姓名:             等级:

一.读拼音,写词语.(10分)

zhòu yè     chéng rèn     sāng shù     hú dié      dù   jì

(        ) (        )  (       ) (       ) (        )

jiān dū      shēn qǐng    shú  xī      léi gǔ     qiē gē

(        )  (       )  (        ) (      ) (        )

二.比一比,再组词。(5分)

拔(     ) 葬(     ) 玷(      ) 寨(     ) 榜(     )

拨(     ) 莽(     ) 粘(      ) 塞(     ) 傍(     )

  1. 划出词语中的错别字,并在括号里改正。(8分)

    万古常青(   )  兴高彩烈(   )  完壁归赵(   )  情不自尽(   )

    自做自受(   )  神计妙算(   )  大雾慢天(   )  风期雪压(   )

  2. 将下列词语补充完整,选词填空。(10分)

    (  )机(  )算  不(   )其(  ) 烟波(  )(  )风光(  )(  )

    (  )此(  )疲  年(   )已(  ) 相应(  )(  )(  )(  )无为

  1. 诸葛亮草船借箭取得了成功, 周瑜长叹一声:“诸葛亮(     ),我真比不上他!”

  2. 我看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮(      )。

    五.连线搭配。(6分)

    作  者            作   品           著作中人物        人物特点

    罗贯中           《西游记》          诸葛亮           机警灵活

    曹雪芹           《红楼梦》          武  松           神机妙算

    吴承恩           《三国演义》        孙悟空           多愁善感

    施耐庵           《水浒传》          林黛玉           武艺高强

    六.补充下列歇后语,再按要求仿写两句。(7分)

    1.(                  )借东风——————巧用天时

    2.孙猴子的脸——————(                       )

    3.梁山伯的军师—————(                       )

    4.咸菜烧豆腐——————(                       )

    5.(                  )——————名(鸣)声在外

    6.无谐音的歇后语:(                  )——————(            )

    7.有谐音的歇后语:(                  )——————(            )

    七.按要求写句子。(10分)

    1.孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?(给句子换一种说法)

 

 

  1. 整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)

 

 

3.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身的绒毛,落到一朵花上,胖乎乎。圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。(仿写句子)

 

____________________________像___________________________________

 

 

 

4.诸葛亮对周瑜说:“怎么敢跟你开玩笑?我愿意立下军令状三天造不好,甘受重罚。”(改为第三人称转述句)

 

 

  1. 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(仿写)

 

 

八.按照课文内容补充句子。(10分)

 

  1. _________________________,也傍桑阴学种瓜。
    2.敲成玉磬穿林响,________________________。

    3._________________________,短笛无腔信口吹。

    4.谁言寸草心,_________________________。

    5._________________________,时鸣春涧中。

    九.阅读理解

    阅读《景阳冈》片段,完成下面的练习。(14分)

    那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时退,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山网也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。

    1.这段文字主要写了什么内容,请简要的概括。(2分)

    _____________________________________________________________________

    2.这段文字运用了(         )、(       )描写,其中突出的是运用了(     )描写。(3分)

    3.用“———”画出片段中的比喻句,是把_______比喻________。(4分)

    4.老虎抓人靠三招_________、_________、__________,武松对付老虎,只用了一个办法,表现了武松_____________________的性格特点。(2分)

    5.请仿照本段连续动作描写的特点,写一写你生活中熟悉的一个小场景。(3分)

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. 写作:妙笔生花(20分)

    这次习作,写“疫情”期间自己在家做过的一件事情,要把事情的经过写清楚,还要把自己的感受展现给读者,可以写居家第一次做饭的事情,也可以写居家做手工或帮助家人打扫卫生等等,题目自拟。

要求:1.书写要工整,语句表达要清晰。2.不少于400字的内容。3.过程写具体

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aaa15266080285
2019-01-03 · 贡献了超过412个回答
知道答主
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用作业帮,小猿搜题之类的软件多快
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百度网友d69c4dd
2019-01-03
知道答主
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努力学习,争取考个大学
追问
好!
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提笔i写你
2019-01-03
知道答主
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用作业帮,小猿搜题之类的软件多快
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佳佳云杂货铺
2019-01-03
知道答主
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兄dei 好好学习吧 帮不了你一世
追问
谢谢!
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