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初级会计题不会做怎么办?
甲公司将其购买的一项专利权转让给乙公司,该专利权的成本为600000元,已计提摊销220000元,减值准备25000元,实际取得的转让价款为500000元,款项已存入银行...
甲公司将其购买的一项专利权转让给乙公司,该专利权的成本为600000元,已计提摊销220000元,减值准备25000元,实际取得的转让价款为500000元,款项已存入银行。(不考虑任何税费)
要求:编制甲公司应作的会计处理。 展开
要求:编制甲公司应作的会计处理。 展开
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第一步:确立要学习的目标
首先选好你打算深入理解的概念,拿一张空白纸,在最上方写下这个概念。
建议你上课前花点时间预习一下,上课前找到自己不懂的地方,标记出来,这样听课就有侧重点了,相对来说也会更专注一点。换句话说,就是主动学习,而不是完全被动的听老师灌输的那些。个人觉得,带着疑问去学习,学习才显得更加有意义,而且更容易检验出自己的学习成果。
第二步:设想你是老师,正在试图教会一名小白学生这个知识点
这一步你要假想自己费尽口舌让一名毫无这方面知识的学生听懂,并把你的解释记录下来。这一步至关重要,因为在自我解释那些你理解或不理解的知识过程中,你会理解得更好,而原先不明白的地方也得以理清。
第三步:当你感到疑惑时,返回去吧
每当你碰到难题感到疑惑时,首先尽量靠自己解决,既然上课听懂了,那无非只是暂时没想到,可以自己翻书看看,看翻着书自己是否会做。
如果翻书能做好的话,那就是没有复习的原因吧,只是听懂了,却没有变成自己的东西。假如翻书还是不会那只能说是听课没明白了。毕竟老师讲课也是为了学习能做好那些题,当然,如果刷的是那些很难的题的话,那就多思考思考,只要没超纲,那就应该是可以做出来的。
最后实在是做不来,别急着放弃,学习不是单行道,回过头来,重新阅读参考材料、听讲座或找老师解答,直到你觉得搞懂了为止,然后把解释记到纸上。
第四步:简单化和比喻
你能够把概念在纸上完全写清楚了,但是还不够,如果你的解释很啰唆或者艰涩,你必须要能够用自己的语言,把这个道理深入浅出的重新表述,或者找到一个恰当的比喻以更好地理解它。这个流畅讲述的过程,就是你把这个知识真正消化和吃下去的过程。
拿《经济法基础》举个例子吧
对于一开始学习备考的朋友而言,最难入门的就是法学专业名词,可能一脸懵,大家可以结合案例来加强理解。
名词:法律关系
【技巧】两个人从大一同学关系,大二恋爱关系,再到大四的婚姻关系,其中只有婚姻依靠法律来协调,而恋爱中并没有明文要求恋爱第一天保持15米等等,因此婚姻关系属于法律关系。
名词:限制背书
【技巧】票据法中限制背书学习过程中,如果能理解立法背后的原理,学习就会变得很轻松。结合实际来看,A出票给B,A如果记载“不得转让”字样(由于A是根源上的出票人,所以能够给票据定性),则票据不可转让,如果B把票据背书给C,背书无效。如果A没有写,B(不是根源出票人,不能改变票据可转让的属性)背书给C、记载“不得转让”,C转让给D,由于A根源出票人未写,表示可转让,则背书行为有效。
那么B记载“不得转让”有什么作用呢?在D请求付款被拒绝之后,可以找B追索、让B承担票据责任吗?显然不行,即法律规定原背书人对后手的被背书人不承担责任。
最后想说下错题记录。做题做题,一定会有错题的出现,建议养成了整理错题的习惯。
将错题按照对应的知识点,按照犯错的类型进行标记。
这个要求你每收录一个错题,都要在它的旁边记录下它归属于哪个知识点下,以及错误都属于哪种类型。比如:基础不扎实啦、考试时候粗心啦、题目难度过高啦……等等。
然后是数据分析。在积累了一定量的错题以后(如十页),或者经历了一段时间以后(如两个星期),这时候你就要把它们全都拿出来。做一个量化的分类统计。
再就是练习和提高。同样,在错题类型上主要问题就是基础不牢和考试粗心。基础不牢的,可以去刷书,可以去app上多听一些专项的课。还可以单独找一页纸,一条条地给自己写Tips,甚至设置成手机的屏保壁纸,每天前花两分钟扫一眼。
最后是迭代和坚持。错题集的目的永远不是记录错题,而是让错题越来越少。
所以,在一边提高的过程中,既要对学过的知识及时温故,也要注意把自己确定百分百掌握的知识,在学习的优先级别上进行降低,把精力放在没掌握好的地方。
首先选好你打算深入理解的概念,拿一张空白纸,在最上方写下这个概念。
建议你上课前花点时间预习一下,上课前找到自己不懂的地方,标记出来,这样听课就有侧重点了,相对来说也会更专注一点。换句话说,就是主动学习,而不是完全被动的听老师灌输的那些。个人觉得,带着疑问去学习,学习才显得更加有意义,而且更容易检验出自己的学习成果。
第二步:设想你是老师,正在试图教会一名小白学生这个知识点
这一步你要假想自己费尽口舌让一名毫无这方面知识的学生听懂,并把你的解释记录下来。这一步至关重要,因为在自我解释那些你理解或不理解的知识过程中,你会理解得更好,而原先不明白的地方也得以理清。
第三步:当你感到疑惑时,返回去吧
每当你碰到难题感到疑惑时,首先尽量靠自己解决,既然上课听懂了,那无非只是暂时没想到,可以自己翻书看看,看翻着书自己是否会做。
如果翻书能做好的话,那就是没有复习的原因吧,只是听懂了,却没有变成自己的东西。假如翻书还是不会那只能说是听课没明白了。毕竟老师讲课也是为了学习能做好那些题,当然,如果刷的是那些很难的题的话,那就多思考思考,只要没超纲,那就应该是可以做出来的。
最后实在是做不来,别急着放弃,学习不是单行道,回过头来,重新阅读参考材料、听讲座或找老师解答,直到你觉得搞懂了为止,然后把解释记到纸上。
第四步:简单化和比喻
你能够把概念在纸上完全写清楚了,但是还不够,如果你的解释很啰唆或者艰涩,你必须要能够用自己的语言,把这个道理深入浅出的重新表述,或者找到一个恰当的比喻以更好地理解它。这个流畅讲述的过程,就是你把这个知识真正消化和吃下去的过程。
拿《经济法基础》举个例子吧
对于一开始学习备考的朋友而言,最难入门的就是法学专业名词,可能一脸懵,大家可以结合案例来加强理解。
名词:法律关系
【技巧】两个人从大一同学关系,大二恋爱关系,再到大四的婚姻关系,其中只有婚姻依靠法律来协调,而恋爱中并没有明文要求恋爱第一天保持15米等等,因此婚姻关系属于法律关系。
名词:限制背书
【技巧】票据法中限制背书学习过程中,如果能理解立法背后的原理,学习就会变得很轻松。结合实际来看,A出票给B,A如果记载“不得转让”字样(由于A是根源上的出票人,所以能够给票据定性),则票据不可转让,如果B把票据背书给C,背书无效。如果A没有写,B(不是根源出票人,不能改变票据可转让的属性)背书给C、记载“不得转让”,C转让给D,由于A根源出票人未写,表示可转让,则背书行为有效。
那么B记载“不得转让”有什么作用呢?在D请求付款被拒绝之后,可以找B追索、让B承担票据责任吗?显然不行,即法律规定原背书人对后手的被背书人不承担责任。
最后想说下错题记录。做题做题,一定会有错题的出现,建议养成了整理错题的习惯。
将错题按照对应的知识点,按照犯错的类型进行标记。
这个要求你每收录一个错题,都要在它的旁边记录下它归属于哪个知识点下,以及错误都属于哪种类型。比如:基础不扎实啦、考试时候粗心啦、题目难度过高啦……等等。
然后是数据分析。在积累了一定量的错题以后(如十页),或者经历了一段时间以后(如两个星期),这时候你就要把它们全都拿出来。做一个量化的分类统计。
再就是练习和提高。同样,在错题类型上主要问题就是基础不牢和考试粗心。基础不牢的,可以去刷书,可以去app上多听一些专项的课。还可以单独找一页纸,一条条地给自己写Tips,甚至设置成手机的屏保壁纸,每天前花两分钟扫一眼。
最后是迭代和坚持。错题集的目的永远不是记录错题,而是让错题越来越少。
所以,在一边提高的过程中,既要对学过的知识及时温故,也要注意把自己确定百分百掌握的知识,在学习的优先级别上进行降低,把精力放在没掌握好的地方。
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甲公司应作的会计处理如下:
借:银行存款 500000
累计摊销 220000
无形资产减值准备 25000
贷:无形资产-专利权 600000
营业外收入-非流动资产处置利得 145000
需要注意的是无形资产减值损失一经确认,以后会计期间不得转回。
希望对你有所帮助!
借:银行存款 500000
累计摊销 220000
无形资产减值准备 25000
贷:无形资产-专利权 600000
营业外收入-非流动资产处置利得 145000
需要注意的是无形资产减值损失一经确认,以后会计期间不得转回。
希望对你有所帮助!
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2020-05-20 · 省级职业学校 3+3升学
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吉林省万通技工学校,省人社厅直属技工学校。拥有汽车智能化示范实训中心、汽车检测维修实训中心、汽车美容实训中心、汽车诊断实训中心、汽车钣金实训中心、汽车漆面涂装实训中心,创业4S店等供学生学习
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分录如下:
借:银行存款 500000
累计摊销 220000
无形资产减值准备 25000
贷:无形资产 600000
资产处置损益 145000
凡是只要用心学,就会有收获,加油。
借:银行存款 500000
累计摊销 220000
无形资产减值准备 25000
贷:无形资产 600000
资产处置损益 145000
凡是只要用心学,就会有收获,加油。
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借:银行存款500000
累计摊销220000
无形资产减值准备25000
贷:无形资产600000
资产处置损益145000
累计摊销220000
无形资产减值准备25000
贷:无形资产600000
资产处置损益145000
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