高中数学函数,既然f(x)和y相同,为什么还要f(x)。。。那(x)是什么意思,怎么计算。我数学不好。
4个回答
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1、明白y=2x+5
与f(x)=2x+5是同一个函数
2、明白y=2x+5与y=2t+5也是同一个函数,只是前一个函数y=2x+5自变量是y,后一个函数y=2t+5自变量是t
3、明白y=2x+5可表为f(x)=2x+5(自变量是x),y=2t+5可表为f(t)=2t+5(自变量是t)
4、明白在y=2x+5
中,当x=1时,求y的值,是这样求的:当x=1时y=2*1+5=7
在f(x)=2x+5中当x=1时,求f(x)的值,是这样求的:直接求f(1)=2*1+5=7,为何y=2x+5
要表为f(x)=2x+5好处就是在求函数值时表述方便,如求f(8),一看就明白,就是求当x=8时的函数值,f(8)=2*8+5=21
f(0)=2*0+5=5等等。
5(x)表示x=5的取值。单独(x)没有意义,只有f(x)才有意义。f(8)有意义,是x=8时函数的值。
与f(x)=2x+5是同一个函数
2、明白y=2x+5与y=2t+5也是同一个函数,只是前一个函数y=2x+5自变量是y,后一个函数y=2t+5自变量是t
3、明白y=2x+5可表为f(x)=2x+5(自变量是x),y=2t+5可表为f(t)=2t+5(自变量是t)
4、明白在y=2x+5
中,当x=1时,求y的值,是这样求的:当x=1时y=2*1+5=7
在f(x)=2x+5中当x=1时,求f(x)的值,是这样求的:直接求f(1)=2*1+5=7,为何y=2x+5
要表为f(x)=2x+5好处就是在求函数值时表述方便,如求f(8),一看就明白,就是求当x=8时的函数值,f(8)=2*8+5=21
f(0)=2*0+5=5等等。
5(x)表示x=5的取值。单独(x)没有意义,只有f(x)才有意义。f(8)有意义,是x=8时函数的值。
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f(x)告诉你变量是x,就好比f(x,y,z)告诉你x,y,z是变量,他们计算的结果是f(x,y,z)这个整体,如果你要问x
=
y,
那谁是变量就不清楚了,可以是x,也可以是y,但是x=f(x)就不会有这个问题
=
y,
那谁是变量就不清楚了,可以是x,也可以是y,但是x=f(x)就不会有这个问题
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f(x)明确指出它是变量为x的函数,而y不加说明的话是没有这个意义的,只表示一个字母
另外,用y表示一般是初中的写法,高中阶段一般写成f(x)
在题目中给出是用y表示的函数解析式,也一般要写成f(x)=y
另外,用y表示一般是初中的写法,高中阶段一般写成f(x)
在题目中给出是用y表示的函数解析式,也一般要写成f(x)=y
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f是表示函数,括号里的x是补充说明这个函数是关于x的函数,也就是自变量是x
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