牛和鹅这篇课文可以分成几个部分?各部分大意是什么?
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第一部分(1-2段)
写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑
第二部分(3-6段)
写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大——翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌。
扩展资料:
文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。最后借助金奎叔的话,告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
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而这边分成几部分,大约写的牛和鹅的共同生活的故事告诉我们,有不同的区分,不同的情况,不同的
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高速上的内容都是不一样的,是我们的加拿大东西。
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因为鹅这篇课文可以分成几个部分,各部分,大意是什么,这个没有读过这篇课文,不过你可以在网上直接搜寻一下,或者下载一个nb
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如何鹅这篇课文分成几部分,我们可以看一下工具书或参考书都能找到答案
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