孩子良好学习习惯,该如何培养呢?
习惯是什么?习惯是看不见的力量。是在不知不觉中培养出来的。学生的学习成绩好坏不仅与学生的智力有关,更重要的是与学生良好的学习习惯有关。所以俗话说“给孩子金山银山不如教孩子好习惯”。因为良好的行为习惯是决定学生未来成功的基础和保障。
但是我们周围有很多学生有以下不好的学习习惯。例如:一边做作业一边吃东西或者看电视,一心一意地使用。没有养成用记事本记录每天要做的作业问题的习惯。家庭没有制定严格的休息日程,孩子学习和写作业没有时间观念,拖拖拉拉,效率低下。
学习和作业时不认真,不集中,审查问题不严格,文章不整洁。整理自己的书桌用品,整理书包的习惯不足。依赖思想严重,缺乏独立思考的问题解决能力,总是希望老师、家长告诉他怎么做。这些不好的学习习惯我认为,如果我们的老师和家长平时能对学生提出严格的要求
有耐心和自信,及时给予正确的指导,这些不好的学习习惯就会逐渐被克服。培养习惯的思考,有目的有计划的训练,一般来说,习惯可以在有目的、有计划的训练中形成,也可以在无意识状态下形成。好习惯要在有意识的训练中形成,不允许或无意识中不能主动形成,这是好习惯和坏习惯的根本区别。
与其他习惯相比,坏习惯形成后很难改变它。俗话说“江山易改,本性难移”。从根本上说,任何好习惯的养成都不是一件容易的事。要养成好习惯,首先要研究其重要性。因为只有知道其重要性,才能养成那个习惯的强烈愿望。进行必要性、可行性分析。
很多父母看到孩子们费力地整理,就迫不及待地往前冲,帮助孩子。在这里一定要记住。这是孩子自己该做的事。家长可以在旁边指导,但千万不要辛苦。我们可以教孩子们把书按类别、大小分类,把水杯、餐巾纸、绳子放在指定的位置,每天完成作业后,配合课程表、家庭学校练习本完成书包的整理。家长可以做几次示范,让孩子练习。