Question

英语基础差从哪开始补？

Answer 1

通过短语背单词：一个单词单独放在那，你可能一时半会想不出来它是什么意思，而且死记硬背的话，过不了多久就会忘了，但是如果把单词放在短语里面的话，猜也能猜出它是啥意思，记的时候也很好记，只要把短语多读几遍，单词就记下了。

而且熟悉了短语之后，你就能记住单词的用法，考试做题的时候就不会把单词理解偏了。尤其是在完形填空里面碰到那种固定搭配的题，你不用想就能选出答案。

英语学习注意事项

如果我们有一段时间不学英语，再次学习时就会感到很陌生，很难回到之前的学习节奏中，这就是间断性学习造成的后果，也是阻止学生英语成绩提高的一大阻碍。学习英语一定要坚持不懈，切记三天打鱼，两天晒网。

我们一定要保证所学知识的准确性。在初学阶段，学生年龄还小，教师应该充分发挥指导作用，及时为学生纠错，以提高教学的准确性。

Answer 2

英语基础差从哪开始补？
针对孩子英语不好，首先要做的就是找出问题所在，到底是哪里不好？是词汇量少？还是语法不懂？还是文章看不懂，作文不知道怎么写?如果是词汇量少是什么原因造成的？是孩子学习习惯不好，懒惰，还是所谓的记性差记不住？语法不懂又是什么原因造成的？是由于之前的基础不好，造成现有的语法知识跟不上还是对语法不感兴趣？
大家在学习英语的过程中，一定不要着急，因为前期的学习肯定会遇到很多问题，往往是很考验大家的，所以一定要静下心来学习，即使成绩没有很大的提高也要坚持。
首先丰富自己的词汇，这是最基础的。

要勤做笔记，巩固记忆。俗话说“好记性不如烂笔头”，所以老师上课时的重要笔记要用笔记本记好，这样既能集中注意力，笔记还能在做功课的时候帮助到你理顺思路，增强记忆，期间不但锻炼了你的分析归纳以及反应能力。
词汇是学好高中英语的必备元素，它并没有什么捷径可走，首先同学们要加强记忆单词的频度，比如早上背几个单词，隔几个小时再背几个单词，这样统计下来，让你记住单词的时间不要间隔太长，否则可能就会出现遗忘的情况。另外，每个人都可以选择适合自己的方式去记忆单词，比如自己总结一个背单词的口诀之类的。

语法对于学生来说也是一大难关，其实语法和语文的语法非常相似，首先需要知道主语、谓语、宾语、固定形式补语都是什么，都有什么用法。接着就要多做一些练习，尤其是高中英语语法的专项练习，在学习的时候做一些总结，这对以后做练习很有帮助。

在高中英语的完形填空以及阅读的部分，最重要的还是单词的积累，因为单词是理解文章的关键。然后建议大家一定要从中寻找一些方法，而不是简单的进行大量的题海战术，最好是把你遇到的题型都总结一遍，这样也可以总结出一些经验。

建议平时读报，或做题的时候，发现有好的句子好的词汇，可以抄写下来，长期下来，你的高中英语作文就会有提高，需要说明的是，提高的过程可能很慢，但最终能收到很好的效果，靠的就是对语法、句型、句子等更高级的词汇量的熟练掌握和积累。

建议提高英语基础和做题相结合。
然后是学习习惯，
改变习惯最怕的就是孤独，这个时候的陪伴是非常必要的，人在最累的时候，也是意志力最薄弱的时候，这个时候如果是孤单一人，是最容易放弃的，所以家长和老师这个时候的陪伴显得至关重要了。
合适的学习计划
给学生制定一套适合他的学习计划，让他做到心中有数。
学习习惯的改变家长的配合是非常重要的，要严厉又不会伤害到孩子的自尊心

Answer 3

1.基础差就从基础开始补，不要想着一步登天。
首先，把以前的课本都好好拿来看看，单词背清楚，最好将课文都背下来--这个显然是有用的，虽然看起来很废。这个对培养语感很有好处，而有了良好的语感的结果就是可以开始凭语感而不是语法做题，而且又快又准。
然后，把课后练习做做，尽量都搞懂。
再然后，就是课外的辅导资料问题了……可以找一些比较全的中考总复习来看，里面一般都有很详细的从基础知识开始的辅导。而要找这类书，不要害怕它厚，反正不厚的话也顾不到最基础的部分。一些掺杂着对你来说“高深”的知识的地方，直接跳过去就好了，先把基础知识掌握好，再慢慢看别的。
2.词汇是基础，一定要掌握大量的词汇。
语言着东西，语感很重要。所以背好句好短是必不可少的。
学到了东西，要学会运用。当然应试它是有技巧的，所以题目不要求做得多，而是精，把一个题目类型搞懂，举一反三，就无敌了。
总之，学不可能轻轻松松就能学好。你有这个心还不够，要有毅力。特别是学习语言。早读很有效，选择一本好的英语的美文朗读选文吧，很有帮助的。
3.只要你坚持，每天能拿出一点时间看一看，就会慢慢进步。
4.还有一句话，兴趣是最好的老师，要养成对英语的好奇心，平常多试着用英语描述事情，对于你周围的事物的英语名称可以勤查，还可以养成多看电影和美剧的习惯，看双语字幕的，看完上面看下面，这些都是非常好的方法，还可以像我这样养成给知道网友回答英语问题的习惯，可以先从简单的问题入手，会很有成就感。