除了死记硬背，有哪些方法能让孩子学好语文？
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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
科学研究表明，左脑偏向抽象思维和逻辑思维；右脑倾向于在想象和联想等图像中思考。所谓“死记硬背”，其实只是机械地重复阅读(或默读)。我们在机械阅读的时候，其实是右脑的想象功能没有用，左脑的逻辑思维功能没有用，左脑和右脑都没有用。所以我们说死记硬背其实没必要。所以死记硬背的话，注意力很容易跑偏。久而久之，会导致注意力难以集中，拿到书就头疼！
现在的学校教育很少有意识地引导孩子进行有效的思考，导致左脑的功能无法锻炼，同时也不知道如何引导孩子发挥想象力，导致右脑的功能无法锻炼。大多数孩子习惯于死记硬背。这样一来，大脑的学习功能就会严重退化。还可以通过多做数学题、物理题来激发右脑的潜能，也可以选择精英特等全脑速读记忆训练来激活左右脑功能。这是一个安装在电脑和手机上的软件工具，可以在好玩好玩的情况下完成整个大脑的开发。借助现代电子计算机和互联网时代，也是一种方便的方法。
孩子心情不好的时候，不要强迫孩子坐下来学习，因为孩子根本无法静下心来，即使坐在那里拿着课本，基本上也看不懂。事实上，不仅是儿童，成年人也经常这样做。心情不好的时候很难静下心来看书。如果孩子背书时心烦意乱，不如让孩子放下课本，给孩子十分钟放松。让孩子们去散步，呼吸点新鲜空气。等孩子静下心来，让孩子背课文。
有很多人否定“死记硬背”。不用说，我们遇到的很多家长在头条上发表文章，稍微涉及到支持“死记硬背”，就会引来大量的批评，甚至把程度提高到“伤害青少年”的程度。但是科研成果不会说谎，“死记硬背”的效率很高。当然，这个结果也清楚地告诉我们，“死记硬背”的方法是片面的，“死记硬背”需要战略性地融入到学习计划中，与“理解”有机结合，才能最大限度地提高学习效率，使时间的缩短真正成为可能。
