小学生度过寒假的建议，都有哪些？
我觉得小学生寒假首先应该尽情玩耍。现在很多孩子都活得很累，很不开心。还没放寒假，父母就会提前给他报很多兴趣班或辅导班，或者给他买很多作业。
我看到很多孩子脸上都没有笑容，这一点我可以理解，因为我小时候也是这样过来的，我爸爸经常给我布置很多作业，不让我和同学玩，不让我看电视，只允许我看书写作业，只要看到我没有看书写作业，他就会批评我，说实话，我的童年是非常痛苦的。
痛苦的童年让我丧失了幸福的能力，我感觉很多时候我都是不开心的，喜欢杞人忧天，看待事物很消极，很悲观，导致我的幸福感很低。和我相处的人也会无形中有压力。因为我总是看到事物不好的一面，凡事往坏处想，负能量很多。这严重影响了我的人际关系。
人生苦短，活得开心最重要，但让自己活得开心其实是一种能力。这种能力应该从童年时期养成。都说一生中就童年是无忧无虑的。但现在父母和学校对孩子的压力很大，导致孩子无法快乐。孩子学习任务重，学习压力大，无法尽情玩耍，无法拥有一颗快乐的心，长期下去，容易丧失快乐的能力。
所以，寒假里，父母应该让孩子放轻松，让孩子自由地、尽情地玩耍。会玩的孩子才会学习好，才会成为一个拥有快乐能力的人。
然后利用爸妈带着走亲访友的机会，或者去同村邻居家，看看人家门上贴的对联，收集至少60幅对联。分析总结出不同人家贴的对联为什么不一样。比如不同的职业的家庭对联为什么不同。主要是让学生在生活中体验中华传统文化和家长民俗。对语文知识的积累也是大有益处的。
打工的父母回来家了，让父母陪着去县城的几个风景区玩玩，见见世面，见多才能识广。心胸才能开阔。了解一下景区一些景点的历史故事，把所见所想记录下来。
让爷爷奶奶或者姥姥姥爷讲一讲他们小时候过年的一些事情，并记录下来。我意在让小孩子从老年人的故事中明白他们今天的生活是多么美好，懂得珍惜眼前的生活，增加他们的幸福感。
最后完成《寒假作业》。我把作业放在最后，是为了让学生多些时间体验生活。作业也不过三四天就能完成的任务。
