如何培养中学生的良好习惯
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1、学习动力。为何要学习,我学习是为了啥,如果动力十足,就会成为良好学习习惯的垫脚石和氧化剂,很快就会养成,而且不知疲倦。当时我的想法是,我觉得成绩好很棒,优越感,虚荣心也得到满足,老师会喜欢我,同学会尊敬我,家里人也会以我为骄傲,我就喜欢那种感觉。当时其实没想过别的,更别说梦想啊那些。这是内动力,后来发现,成绩好果然不错,我还拿了奖学金,经济也得到了满足,这是外动力。当然现在的孩子们,爸爸妈妈爷爷奶奶各种物质奖励,也不错。所以,后来,我经常挑灯夜战,也没觉得什么,就是觉得,学习就是很不错。
2、有了动力,就是行动。初中阶段,知识难度整体不大,考试也相对简单,题型变化也不是很多,所以,很有机会脱引而出,成为班级甚至全校的佼佼者。第一,预习和课堂。这一部分在如果你有了我所说的动力之后,会变的很简单,因为我就想比别人快,就想比别人学的早,学得好。当然,预习可以提前知道那些知识的难度,如果难,我会在课堂上把他解决,如果简单,我会自己增加一些难度,自己去找一些题来做做。我都忘了初中那会课堂打不打瞌睡,但是,初中,你一定要知道,教材内容时什么,你是否理解和记忆了。所以,预习和课堂很重要。
3、刷题和总结。由于初中阶段知识难度不大,题型变化也不大,所以,通过自己的刷题是可以提升很大的。我以前有个学生,初二下册物理没怎么听,就靠刷题,刷了两本书,然后看到题就会做了。当然,她本身也很厉害,后来全县前十。在知识没有什么问题的前提下,可以针对的做一些题,然后自己总结没有做对的题,一定要思考原因,无论是粗心,还是知识点不到位,都要自己去反思。
4、平时的书写一定要好,要有耐心把字写清楚。这个需要自己自律,不要为了赶时间,把字写的很潦草,以为赶时间,其实后来自己都不愿意看这个字。特别是考试的时候,书写的工整能够让阅卷老师心情愉悦,对你很有好处。所以,书写一定要严格要求自己,当自己习惯后,就没什么问题了。
5、考试的时候最好不要提前交卷,养成多计算,多看题的习惯,尽量把时间用完。考试后的总结,每次考试后,都要整体分析整个试卷是否满意,有没有不该丢的分,自己有没有只是缺陷,然后查漏补缺,因为考试毕竟是证明自己的手段,所以一定要严肃对待。
2、有了动力,就是行动。初中阶段,知识难度整体不大,考试也相对简单,题型变化也不是很多,所以,很有机会脱引而出,成为班级甚至全校的佼佼者。第一,预习和课堂。这一部分在如果你有了我所说的动力之后,会变的很简单,因为我就想比别人快,就想比别人学的早,学得好。当然,预习可以提前知道那些知识的难度,如果难,我会在课堂上把他解决,如果简单,我会自己增加一些难度,自己去找一些题来做做。我都忘了初中那会课堂打不打瞌睡,但是,初中,你一定要知道,教材内容时什么,你是否理解和记忆了。所以,预习和课堂很重要。
3、刷题和总结。由于初中阶段知识难度不大,题型变化也不大,所以,通过自己的刷题是可以提升很大的。我以前有个学生,初二下册物理没怎么听,就靠刷题,刷了两本书,然后看到题就会做了。当然,她本身也很厉害,后来全县前十。在知识没有什么问题的前提下,可以针对的做一些题,然后自己总结没有做对的题,一定要思考原因,无论是粗心,还是知识点不到位,都要自己去反思。
4、平时的书写一定要好,要有耐心把字写清楚。这个需要自己自律,不要为了赶时间,把字写的很潦草,以为赶时间,其实后来自己都不愿意看这个字。特别是考试的时候,书写的工整能够让阅卷老师心情愉悦,对你很有好处。所以,书写一定要严格要求自己,当自己习惯后,就没什么问题了。
5、考试的时候最好不要提前交卷,养成多计算,多看题的习惯,尽量把时间用完。考试后的总结,每次考试后,都要整体分析整个试卷是否满意,有没有不该丢的分,自己有没有只是缺陷,然后查漏补缺,因为考试毕竟是证明自己的手段,所以一定要严肃对待。
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