f(x)=(ax²+2)/(3x+b)为奇函数,且f(2)=5/3,求函数f(x)表达式。

f(x)=(ax²+2)/(3x+b)为奇函数,且f(2)=5/3,求函数f(x)表达式。这样的。本题我最想问的是为啥我直接把f(2)=5/3和f(-2)=-5... f(x)=(ax²+2)/(3x+b)为奇函数,且f(2)=5/3,求函数f(x)表达式。这样的。
本题我最想问的是为啥我直接把f(2)=5/3和f(-2)=-5/3直接带入求a.b的值老师没给分,并且说我没检验,老师的意思是f(x)是奇函数和f(2)=5/3,f(-2)=-5/3不是等价条件,所以要检验
请各位给我解释一下:
题干已经说了f(x)=ax²+2/3x+b为奇函数了,那f(2)与f(-2)一定在这个奇函数上呀,人家都说“且”了呀,那我直接带入求出来的a,b一定是符合题意的呀,不是吗?帮帮忙,谢谢,在线等!
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杨建朝老师玩数学
高粉答主

2021-11-07 · 中小学教师,杨建朝,蒲城县教研室蒲城县教育学会、教育领域创作...
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杨建朝老师玩数学
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你的的确存在问题,求出后要去验证是奇函数,就没有问题了,验证f(-x)=-f(x).

也可以这样做题:

∵f(x)是奇函数

∴f(-x)=-f(x)

即(ax²+2)/(-3x+b)=-(ax²+2)/(3x+b)

即(ax²+2)/(-3x+b)=(ax²+2)/(-3x-b)

要使上式子恒成立必须使b=-b

即b=0

∴f(x)=(ax²+2)/3x

又f(2)=5/3即(4a+2)/6=5/3

即a=2

∴f(x)=(2x²+2)/3x

二聪3s6Y9

2021-11-06 · 知道合伙人教育行家
二聪3s6Y9
知道合伙人教育行家
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自1986年枣庄学院数学专业毕业以来,一直从事小学初中高中数学的教育教学工作和企业职工培训工作.

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因为函数f(x)是奇函数,且f(2)=5/3,
则f(-2)=-f(2)=-5/3,
那么有(4a+2)/(6+b)=5/3……①
(4a+2)/(-6+b)=-5/3……②
①/②得
(-6+b)/(6+b)=-1
-6+b=-(6+b)
-6+b=-6-b
2b=0
解得b=0,
把b=0代入①得
(4a+2)/6=5/3
4a+2=10
4a=8
解得a=2
所以,函数解析式为
f(x)=(2x^2+2)/(3x)。
追问
老师,我想问一下他说的检验是怎么回事啊,我像您这样做他说要扣分,需要检验求出来的f(x)表达式是否为奇函数,您觉得有这个必要吗?
追答
当然题目解出之后,再检验一下,是否符合要求,就是确认一下。可以不写入解题过程。
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善解人意一
高粉答主

2021-11-13 · 说的都是干货,快来关注
知道大有可为答主
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一个函数具有奇偶性的必要条件是:
定义域关于0对称。
根据函数表达式可以得到:b=0.
此时函数定义域为不等于0的所有实数。
详情如图所示:
更多追问追答
追答

必要条件:定义域的对称性,在解关于奇偶性的问题时,经常有惊喜。
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上海皮皮龟
2021-11-06 · TA获得超过8369个赞
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奇函数在原点或等于0或没有定义。此处函数(看分子)不可能为0,从而应在原点无定义。即有分母(3x+b)在原点为0,得b=0. 由f(2)=5/3, 得(4a+2)/6=5/3 ,解得a=2.所以f(x)=
=(2x²+2)/(3x)
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敏进r2
2021-11-06 · TA获得超过559个赞
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解,f(2)=(4a+2)/(6+b)=5/3
即12a-5b=24①
同理f(-2)=-5/3,
即12a+5b=24②
①,②得b=0,a=2
简单,ax^2+2为偶函数,则3x+b为奇,
则b=0,再f(2)=5/3得a=2
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