音节到底标不标声调?
不带。小学一年级下学期学习音序查字法，是指向《字典》（通常是《新华字典》）这一工具书的使用，而《字典》中，大写字母下级的音节都是不带声调的。
所以教材中音序查字法音节不带声调，体现了教的方法与用的工具的统一，方便一年级的小朋友掌握和运用，音序查字法是小学阶段最基本、最简便、最常用的查字法之一。
学生只要按教材所示步骤，先通过索引找到大写字母，再找到音节，最后翻到对应的页码，就不难找到要查的字，对于一年级的小朋友来说，掌握这一方法也就足够了。
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注意事项：
1、音序查字法先要背熟汉语拼音字母表，熟练掌握音序。
2、看清要查字音节的第一个字母是什么，在字典的《汉语拼音音节索引》（P9-13页）里查到这个字母的大写字母。
3、在查到的大写字母下面找到音节（这里的音节没有标声调），再看看音节右边对应标明的页码。
4、在正文中翻到指定的页码查到音节后，再按照四声声调的顺序，仔细找到要查的字。
5、查到要查的字后，可以了解字义，积累词句，学会运用。
要标声调。
音节的构成”是这样表述的：“音节是语音的基本结构单位。音节由声母、韵母、声调三种成分构成”。黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》（高等教育出版社 1997年7月第2版 1998年10月第3次印刷）的89页上也说音节“一般是由声母、韵母和声调构成的”。可见音节是应该包含声调的。
扩展资料：
（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这里我们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音。）
其中，/θ/和/ð/这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
/θ/――上下牙齿咬着舌头尖，发“斯"的音；/ð/――舌头顶上牙堂发拼音z一声；
/ʃ/――师；/ʒ/――牙齿闭合，舌头虚碰牙齿发拼音r一声
参考资料来源：百度百科-音标
