孩子的成长需要与家长的多多沟通，怎样沟通最有效？
作为家长，想和孩子好好沟通，孩子对我们有话可说，理解孩子的心，和孩子无话可说，其实事与愿违，很多朋友说孩子不跟自己说话回家就关门，什么话也不说，只有简单的回答，没有什么可以做到的。我们该怎么办，帮助孩子成长的攻略来了！建立良好的亲子关系。请考虑一下。如果你想谈心，你想和关系不太好的人说话吗？还是想告诉一个很了解特别信任的人？我认为那个人应该很了解你特别信任的人。你想把你的心事告诉他。你想和他分享。我们应该先和孩子建立熟悉可靠的关系。这样孩子们才能和我们好好沟通，如果亲子关系不好，孩子们就不想和你分享他的秘密。
家庭良好的亲子关系是客人和主人之间的关系。当我们和孩子讨论他面临的问题或其他事情时，这件事发生在孩子身上。这是他的生命故事他肯定比我们更了解。他就是这件事的主人，我们有客人来和他讨论这件事，更多的时候孩子更有发言权，我们作为客人对孩子保持足够，从不同的角度看他遇到的事，和孩子一起探索他遇到的这件事，保持未知的状态，让我告诉你怎么办的“专家”身份，同时我们要有足够的同感。如果我也能有这种感觉，我也能理解你的感情。如果我遇到这种事，处理起来也不如你好。
关于孩子生活的故事，我们和孩子们一起探索，孩子是主人。他自己想要实现的目标是什么？他想要的是什么？他的长期人生目标是什么？他的短期目标是什么？在这次谈话中，他想要实现的目标是什么？我们想要实现的是什么？我们想要的目标和他的目标之间有什么关系？同一个地方是什么？其他地方是什么？明确整理双方的真正需要和期望。只有知道他想要的目标是什么，他才能有做事的动机和方向，他也很清楚自己该做什么，该怎么做。
目标确立后，我们可以展望未来。在亲子沟通时，如果我们的目标集中在目前的困惑上，会给人无力感和无力感，不知道该怎么办。在这个时候，我们可以让孩子们展望未来，看到希望，从而激发他的力量。例如，当他的一个知识点不太扎实时，我们可以问他。“如果你努力扎实地掌握这一部分，会有什么不同呢？”“他可能认为这个系的成绩会提高。整体成绩也会提高。老师和同学看自己的眼神也不一样。在学校里人际关系的感觉也会有所不同。第四步是形成战略。
指导孩子发掘解决自己和人际关系中问题的方法和资源。当他的数学成绩上升5分时，我们问他：“你做了什么努力，把成绩提高了5分？这时他会想：自己做过的事情中有哪些是有效的？什么东西以后要调整？即使他的数学成绩不变，我们也对他说：“数学题这么难，你怎么继续保持数学成绩？“这时他也一定能想到有用的方法。再比如：如果你有最信任的朋友，他会给你什么建议？如果你的朋友遇到这种问题，你会给他一些建议。通过提问引导他思考.
