评价方法有哪些?
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(1)量化评价
又称为定量评价方法,是一种以数字和度量来描述、说明教育现象、课程实践进而从数量和比较中推断评价对象成效的方法。量化评价的优点是易于控制和操作,结果便于教学处理。化评价有助于提高评价的精确性和客观性,有助于对评价对象作出明确的等级区分。
(2)质性评价
质性评价方法又称定性评价方法,是“力图自然的调查,全面充分地提示和描述评价对象的各种特征,以彰显其中的意义,促进理解”。目前幼儿园中主要采用的质性评价方法有观察记录、档案袋评价、访谈等。
多目标决策方法
</strong>当项目有多个目标和属性时,常用这种方法。其核心是多目标的简化,其简化的原则是删除不重要的目标、合并同类目标。最常用的定量方法是线性加权和方法,其一般形式如下。
(i=1,2,…,M)
式中,Si——第i个项目的总评分;
——第i个项目第j个标准(指标)的得分;
Wj——第j个标准(指标)的权重,根据项目决策者认可的方法产生。
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