批评是很常用的教育手段，哪些情况下避免使用它呢？
家长在教育孩子的时候，避免不了会碰到一些犯错的行为。这成了很多父母最为头疼的问题，因为小孩子似乎总是会容易犯错。
伴随着成长也会逐渐减少。在批评的过程中，家长也会发现孩子容易陷入一个误区，就是越说什么，反而孩子越容易犯错。
说什么，就犯什么错误，这似乎成了一个怪圈。家长也是很不解，怎么会这样。我家大宝就是这样，平时的时候，很活泼好动。于是错误的出现就成了家常便饭，每天最喜欢的就是在屋里乱跑。这种乱跑的行为我说了很多次，可是依然是有增无减。
01为什么批评孩子的地方还是犯？犯错在孩子生活中很常见，可是越是父母说的问题，孩子却越犯，这其中到底是什么原因呢？其实跟以下有关。
原因1、父母平时批评得太多了。造成孩子被批评了却还是犯错的原因之一，就跟父母批评多了有关。也就是说平时的时候父母给予孩子的否定太多了，让他们听得很烦，也会自动屏蔽。就是我们常说的被说皮了，你在说什么孩子也听不进去了。
原因2、父母批评时方法用错了。发现了孩子的错误，在批评的时候父母使用的方法用错了，只是强调错误，而不是正面引导。无形中给孩子一种心理暗示，就是你说得越多他们反而记得越多。记得都是错误的，所以犯错的行为也就很常见了。
原因3、父母说的孩子没有听懂。在犯了错误，父母就会开展自己的讲道理的攻势。可是父母说了一大堆，孩子却一点也没有听进去，也没有听懂。最后弄得父母口干舌燥，可是孩子却一脸懵圈。根本就不能为以后改变提供一些好的方法，所以孩子也不容易改变。
原因4、自控力弱。犯错总是在批评后还是出现，跟他们的自控力有关。小孩子的自控力很差动不动就会控制不住自己。那是因为他们的思考方式是以右脑为主，主要靠情绪来决定自己的行为。孩子好奇心很重，在很多时候就会不管不顾地满足自己的好奇心。所以屡次出现错误就非常常见了。
02对待孩子的犯错哪些话不能说。当孩子犯错的时候，有些话是不能说的，不然的话，父母说得越多，孩子反而会更逆反，都有哪些话不能说呢？
第一句：“不要……”“不许……”
用这种控制型的语气来管教孩子，总是在强调着错误，比如：“不许跑”“不许再气人”这些不许其实是一种错误的强调，孩子接收到的信息就是父母强调出来，是错误的强化。
第二句：“就你……”
动不动就用一些贴标签的行为来给孩子下定义，只要是错误出现了就把一些不好的词语全部都放在孩子的身上:“你就是个坏孩子光气人”“就你最气人一定事都不懂”。这种贴标签的行为，不利于孩子对自我认知提升，还会使其变得不自信。
第三句：“就你这样我就不要你了……”
很多父母还会用这样的方式来管教孩子，特别是出现屡次犯错的情况下，家长更是会很生气。于是就会说出一些威胁的话，来恐吓孩子，试图通过这样的方式，让孩子不要再犯了。殊不知家长说得无心，可是孩子或许会当真，反而影响其心理健康。
03怎样批评孩子才会听才能听得懂。孩子犯错时有出现，父母该如何正确地引导，才能避免一些对孩子错误的影响呢？可以借鉴以下的一些方法。
方法1、语气平和态度坚定。最重要的是情绪一定要平和，切忌有情绪地去批评孩子。要语气温柔态度坚定，不然语气太极端，孩子从开始就排斥了。反之如果态度温柔，首先心近了，这时候父母说的话孩子才能听得进去。并不代表说话的嗓音越大，越能有效果。温柔的坚持反而更有力量。
方法2、不贴标签不轻易下定义。在批评孩子的时候，要杜绝轻易贴标签和下定义。要做到就事论事，不威胁不指责。反话正说，“我们可以慢慢走”“你可以试着这样做”。亲身实践，用正面管教的方式来引导孩子，孩子就会更受益。
方法3、批评时语言简单明了。批评孩子的时候语言要简单明了，不要总是翻旧账或者说一堆废话。给孩子讲的道理也是他们听得懂的话。小孩子语言就更要简单：“慢慢走”“把饭吃干净”。大一点的孩子可以说“你认为你这样做对吗？”年龄不同沟通的方式也是不同的。切忌不管多大的孩子都被一大堆大道理孩子听得云里雾里的。说清楚的批评才是最好的。
方法4、注意保护孩子的自尊心。父母要注意保护孩子的自尊心，在批评的时候不要不管不顾。特别是在一些公众场合要减少对孩子的批评，如果是犯了错误，可以及时制止，防止错误无限的放大。批评时也要回家后进行，为孩子留面子。
教育悦悦老师寄语：
批评孩子是讲究艺术的，如果你发现你说的问题还是会在孩子身上出现，就要及时地调整自己批评的策略，方式。反思自己批评的方式是不是有问题。在批评孩子的时候要为孩子保留面子，避免出现公众场合。批评的语言也要结合孩子的实际年龄，注意简单明了，不威胁不贴标签。孩子就能听的进去也能听得懂。
