Question

二年级数学公开课上什么内容比较有意思

Answer 1

小朋友的身高差，该用什么单位表示?引出长度单位厘米，并揭示课题比较有意思。
:课中，尺子是用厘米作单位测量物体的重要具，首先我出示一把特殊的尺子上什么都没有，让学生观察自己的尺子，看老师出示的尺子缺了什么，通过复原尺子，使学生更好的找出尺子的组成部分:刻度线，和单位厘米(cm)，使学生对尺的认识更深刻，认识1厘米是本节课最为核心的内容，教学时首先明确告诉学生，测量比较短的物体的长度，可以用厘米，做单位，从0刻度到1刻度之间的这一大格的长度就是1厘米，那你还能在尺子上找到其他的1厘米学生通，过动手操作，发现每相邻两个数之间的距离都是长1厘米，这样学生对1厘米的长有了一个初步的感知。