Question

研究生当老师和本科生当老师的区别是什么?

Answer 1

研究生当老师和本科生当老师的区别是转正定级不同、过程不同、职称评定不同。1、转正定级不同本科生毕业的第一年，这见习生，领见习生工资。研究生没有见习期，一出来工作直接就是干部身份，试用期干部3个月，3个月以后就按正式干部的工资发。2、过程不同研究生毕业当教师一般不用考试，直接实习占名额，而本科生当教师只能考试3、职称评定不同研究生直接定初级职称，本科生要满一年后参加初级职称评定。老师讲课注意：课堂要有重点，这是基本要求。但真正讲起课来，这舍不得丢那舍不得略，也是常人的毛病。试讲不超过三十分钟，你想方方面面都说到，只能是蜻蜓点水。教中专的老师这方面毛病更严重。有个老师上课很辛苦，在黑板上从作者介绍、文章层次各个步聚进行板书，这样做只能是白费力气。什么时代了，还是手抄时代啊，还是八十年代的课堂啊，满堂灌，满堂抄。平均用力，既不能突出重点，也不能显示你的特长，一举两失。

Answer 2

研究生当老师和本科生当老师的区别是转正定级不同、过程不同、职称评定不同。1、转正定级不同本科生毕业的第一年，这见习生，领见习生工资。研究生没有见习期，一出来工作直接就是干部身份，试用期干部3个月，3个月以后就按正式干部的工资发。2、过程不同研究生毕业当教师一般不用考试，直接实习占名额，而本科生当教师只能考试3、职称评定不同研究生直接定初级职称，本科生要满一年后参加初级职称评定。老师讲课注意：课堂要有重点，这是基本要求。但真正讲起课来，这舍不得丢那舍不得略，也是常人的毛病。试讲不超过三十分钟，你想方方面面都说到，只能是蜻蜓点水。教中专的老师这方面毛病更严重。有个老师上课很辛苦，在黑板上从作者介绍、文章层次各个步聚进行板书，这样做只能是白费力气。什么时代了，还是手抄时代啊，还是八十年代的课堂啊，满堂灌，满堂抄。平均用力，既不能突出重点，也不能显示你的特长，一举两失。

Answer 3

研究生当老师和本科生当老师的区别是转正定级不同、过程不同、职称评定不同。1、转正定级不同本科生毕业的第一年，这见习生，领见习生工资。研究生没有见习期，一出来工作直接就是干部身份，试用期干部3个月，3个月以后就按正式干部的工资发。2、过程不同研究生毕业当教师一般不用考试，直接实习占名额，而本科生当教师只能考试3、职称评定不同研究生直接定初级职称，本科生要满一年后参加初级职称评定。老师讲课注意：课堂要有重点，这是基本要求。但真正讲起课来，这舍不得丢那舍不得略，也是常人的毛病。试讲不超过三十分钟，你想方方面面都说到，只能是蜻蜓点水。教中专的老师这方面毛病更严重。有个老师上课很辛苦，在黑板上从作者介绍、文章层次各个步聚进行板书，这样做只能是白费力气。什么时代了，还是手抄时代啊，还是八十年代的课堂啊，满堂灌，满堂抄。平均用力，既不能突出重点，也不能显示你的特长，一举两失。

Answer 4

研究生当老师和本科生当老师的区别是转正定级不同、过程不同、职称评定不同。1、转正定级不同本科生毕业的第一年，这见习生，领见习生工资。研究生没有见习期，一出来工作直接就是干部身份，试用期干部3个月，3个月以后就按正式干部的工资发。2、过程不同研究生毕业当教师一般不用考试，直接实习占名额，而本科生当教师只能考试3、职称评定不同研究生直接定初级职称，本科生要满一年后参加初级职称评定。老师讲课注意：课堂要有重点，这是基本要求。但真正讲起课来，这舍不得丢那舍不得略，也是常人的毛病。试讲不超过三十分钟，你想方方面面都说到，只能是蜻蜓点水。教中专的老师这方面毛病更严重。有个老师上课很辛苦，在黑板上从作者介绍、文章层次各个步聚进行板书，这样做只能是白费力气。什么时代了，还是手抄时代啊，还是八十年代的课堂啊，满堂灌，满堂抄。平均用力，既不能突出重点，也不能显示你的特长，一举两失。

Answer 5

老师是事业编挣工资走职称，初级、中级、副高、正高对应的月工资分别是3、5、7、9千左右，研究生比本科高一档，一出手研究生比本科多挣300来块。以后按职称挣钱，学历越高晋升间隔越短，例如研究生毕业满两年报考中级职称，中级满四年考评副高；本科毕业满一年报考初级职称，初级满五年报考中级，中级满五年考评副高。教育系统是知识分子云集的地场所，晋升职称时论资排辈，研究生还有一堆，本科生往后站，先轮研究生晋级、晋升职称。