Question

在线教育学习，效果怎么样？真的有用吗？

Answer 1

在线教育已经发展了十几年，通过不断的改善，逐渐被学生和家长接受，那么在线教育较之传统教育有哪些优势呢?大致分析了以下几点

1、空间优势

传统教育授课的空间一定是在一间教室，而在线教育，老师可以通过电脑、平板、手机等来想学生授课，空间不受限制，从另一个角度来说，学生可以选择其他地区的优秀教师资源，这样在一定程度上解决了师资力量不平均的问题。

2、时间优势

这个优势是在线教育较之传统最明显的优势一直，在线教育因为可以将一堂生动的课程提前录制好，所以学生不会担心错过任何一堂课，而且传统教育老师在授课的时候可能不会因为一个学生知识点接受的慢而去耽误整个班级的学习进度，在线教育则不同，你可以反复的回看，直到学会这个知识点。

3、内容优势

传统教育授课时通过老师在黑板书写，或者PPT等来授课，而在线教育则不同，在校教育更富有媒体属性，音频、视频、文字链接，一节制作精良的课程，可以动用网络丰富的资源，让课堂内容更具趣味性和生动性。

4、选择优势

因为传统教育的师资力量是不平均的，所以一个学校一个班级的老师水平都是不一样的，而在线教育则不同，你可以选择你的老师，你的每一科课程都可以选择特级教师来辅导，这样更有利于学生提高学习效率，就好比通过网络资源的整合能力，听袁腾飞讲中国历史、听陈果讲思想道德。

在线教育较之传统教育有很多优势，但是在线教育还处于发展中，现阶段在线教育还不能取代传统教育，但是随着科技的发展，在线教育取代传统教育一定是一个趋势，甚至会出现更先进的教育模式。

比如说人类可以通过对脑部的开发和科技的辅助，将知识点直接导入大脑，这些都是在科幻片中出现的场景，未来一定会实现。

Answer 2

随着大都市生活节奏加快，在线学习模式如雨后春笋不断涌现，而且水涨船高般趋势发展，在线教育不用跑校区可以直接在公司或者家里网络学习，节省来回跑校区时间以及精力用来投入学习，理论上是很高效的学习模式，那么在线教育效果真的好吗?

　　在线教育是学生被生动的方式、有趣的老师吸引，因有效的教学受益，那么上课便不再是勉强。在线的小班课程还可以让每个孩子受到的关注度和享有的参与度加倍，这样，有趣的在线直播课程就会比大多数线下课程更具吸引力，课程出勤率就得到了保证，同样学习效果就好了。

　　在线教育的优点有哪些呢?

　　1. 直播课堂的画面允许老师同步录制，学生可以随时复习查看课件和课堂内容;

　　2. ClassIn提供可下拉翻页的黑板，老师用完黑板后不用擦除，更可以请同学在黑板上进行彩色涂写;一键截屏和一键录屏功能也让这一练习过程可重复播放;

　　3. 允许提前上传或随时播放各种格式的文件，多媒体形式让课堂形式灵活，互动效果更佳;ClassIn还允许老师将学生的照片或头像拖动到画面上的任意位置，更加丰富了课堂活动，增加了趣味性;

　　4. 经老师允许通过，家长可以登陆旁听账号即时收看学习画面，观察孩子的学习效果，也起到监督或者伴读的效果;

　　5. 未来每个学生的在线学习进度将以成长树的形式记录，学习效果量化后还可以有虚拟银行，甚至可以用兑换实际奖励的方式激励学生的学习劲头，增强学习的兴趣。

　　现在，随着在线教育的火热，对旧有教育体制、填鸭式的教育方式的批评和对新的教学理念、课堂组织方式的探索被一同提出。不少人认为，改变教育，要从学校入手，要改变在中国沿袭多年的应试制下的被动式课堂学习方式，培养学生的兴趣正是在线教育的切入点。

　　格子匠新一代在线教育解决方案，一站式解决在线教育行业招生难、运营成本高等问题，希望能够帮助更多有教育资源的企业和个人搭建在线教育平台。如果你对格子匠在线教育系统有兴趣，可以在官网首页申请试用噢。

Answer 3

1、在线上教学突破了地域限制。老师和学生只要通过一台电脑、一部手机就可以开展教学活动，师生在家就可以完成教学任务。

2、丰富了学生的学习方式。现在网络资源很丰富，可供选择的平台也很多，很多平台都是直播加录制的方式，都有课程回放功能，如果在直播时间无法参与学习，学生可以通过回放上课视频，自主学习，使得学生学习知识的途径更广泛，尤其是对一些能够严格自律的学生来说，通过线上自主学习，效果会更好。

3、方便沟通。网络教学环境下，也自然避免了座位原因导致的看不清黑板等问题，没有了教室座位的限制，相当于人人都等距离直接“面对”老师，再加上学生端可以使用录屏、截图等方式记录课堂笔记，效率无疑是提高了。在网络课堂中回答问题，没有众多目光聚焦，相对自然一些，也不容易受到其他干扰，平时的课堂提问，旁边你一言我一语，会导致原来就不甚坚定的立场发生动摇，通过网络，可达到学生与老师直接沟通的效果。

Answer 4

我认为在线教育还是有用的，它不受时间和空间的限制利用在线教育平台学习,不用担心时间和空间位置的变化,可以做到随时随地进行学习,想在哪里学习就在那里学习,学习时间可控,可随意调配,学习地点也更灵活、更方便,对学员没有任何软硬件要求,只需要有一台电脑和网络,可以进行在线学习平台的操作,所以使用起来是非常的方便,再也不用担心错过学习时间或者是找不到学习地点而烦恼了。
并且具有和及时性在线教育平台无需下载任何软件,也不需要进行等待,只要能上网,能进入在线教育平台平台,就可以获取要学习的内容。可以及时地开始学习,不浪费时间。也无需担忧学习资料的备份和同步问题,都在服务器上。学习内容的更新也会很快,只要有了新的学习内容,能马上开始学习。切实需要老师帮助的。
放了寒假，学生都回家了。城里学生如果遇到不懂的知识点，找老师辅导是很方便的，但乡下学生就没有这样的便利了。这个时候如果切实需要老师帮助，一时又不便找到老师的，建议学生在线上找老师辅导一下。
能管住自己的。有的学生能管住自己，他们上网能专心学习，而不受其他干扰。这样的学生是可以找在线老师加以辅导的。
而如果该生管不住自己，父母同意他上网，却一心只想畅游网上，这样的学生不找线上辅导也罢。否则既花了钱，花了时间，却没有效果，这就辜负了父母的期待和自己的前途，所以不倡议管不住自己的学生上在线教育平台。

Answer 5

线上教育有用，但是远远不如线下教育，线下教育最大的优势体现在两点，即‘面对面’教学方式优势突出；线下教育由于多年积累，师资力量雄厚。面对面’教学方式使得学生和老师之间“互动性”强，“体验感”远远强于线上，更容易保证教学质量。线下教育优质师资力量要强于线上教育。而线上教育学习全靠自觉。而且线上教育学习看屏幕时间过久、用眼过度，造成生理健康问题。网络教学中学生个体差异大导致效果两极化，部分学生自我管理能力需要提升。
学生间、教师与学生间不能充分交流、不能得到全面的及时的课堂反馈。学生、家长、教师可能有技术使用上的问题。学生自主性要求较高，课堂合作程度不高，知识交互速率较低。
受限于网络条件网速、信号等。作业情况，低段孩子过于依赖家长、个别家长上传作业有问题。对于某些家庭而言，亲子关系可能受到影响。缺少规范的网络教学评价体系。差异化教学的技术支持仍不完善。