0.5×1/8等于几分之几
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等于十六分之一
0.5×1/8
=1/2×1/8
=1/16
因为0.5=1/2
所以0.5×1/8
=1/2×1/8
=1/16
重点:进一步掌握小数乘法的计算方法。
难点:进一步掌握数量之间的倍数关系,正确解决实际问题。
需要学生灵活运用乘法运算定律进行小数简便计算,提高计算能力。
经历小数乘法的计算过程,体验迁移和归纳的学习方法。
情感、态度与价值观:感受数学在日常生活中的应用价值,培养学生乐学数学、应用数学的良好习惯。体验知识的归纳过程,感受数学知识之间的内在逻辑美,培养科学、严谨的学习态度。
0.5×1/8
=1/2×1/8
=1/16
因为0.5=1/2
所以0.5×1/8
=1/2×1/8
=1/16
重点:进一步掌握小数乘法的计算方法。
难点:进一步掌握数量之间的倍数关系,正确解决实际问题。
需要学生灵活运用乘法运算定律进行小数简便计算,提高计算能力。
经历小数乘法的计算过程,体验迁移和归纳的学习方法。
情感、态度与价值观:感受数学在日常生活中的应用价值,培养学生乐学数学、应用数学的良好习惯。体验知识的归纳过程,感受数学知识之间的内在逻辑美,培养科学、严谨的学习态度。
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