发现孩子遭受校园霸凌该怎么办?
近日,15岁童星邵一卜的母亲尤永梅在网络发文称,自己女儿在学校长期被同学造谣、诽谤、孤立,因为受不了校园欺凌,她从6楼跳下,造成全身多处骨折和创伤性胰腺断裂等。...
近日,15岁童星邵一卜的母亲尤永梅在网络发文称,自己女儿在学校长期被同学造谣、诽谤、孤立,因为受不了校园欺凌,她从6楼跳下,造成全身多处骨折和创伤性胰腺断裂等。
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首先,家长要安抚孩子的情绪。孩子受到了校园欺凌,他的身心都会受到巨大的伤害。作为父母要多陪陪孩子,或者找专门的心理咨询师进行疏导。
2、查出事情的缘由
对于校园暴力和校园欺凌,家长发现孩子遭受了以后,要迅速向孩子问清楚事情的缘由,查清楚来龙去脉。并且找到施暴者与之进行交流,向施暴者施压,告诫施暴者以后不要再欺负自己的孩子。
3、向老师学校反应
对于孩子遭受的校园欺凌事件,家长要和孩子的老师和学校领导反映。让学校和老师肩负起照看孩子的责任,加强对校园欺凌的监督和对施暴者的管教。
4、与施暴者家长交流
找到校园暴力的主要施暴者的家长,双方家长可以电话联系,不过最好进行面对面的交流,好好沟通一下,把问题都说出来,让其加强对自己孩子的教育管理。
5、触犯法律的报警处理
对于触犯法律的校园施暴者,为了保护自己的孩子,家长在必要的情况下,可以进行报警处理,通过法律的途径来惩罚校园欺凌当事人。同学间因故看不顺眼挑衅生事、辱骂、互殴、群殴等行为有可能触犯的法律是:过失至人死亡罪、过失至人重伤罪、组织、领导、参加黑社会性质组织罪等等。)
6、持续跟踪关注孩子
持续关注孩子的在校情况,看看孩子在学校是否继续受到校园暴力的侵害,遭受校园欺凌,发现问题要及时解决。定期和孩子谈心交流,引导孩子走出校园暴力的阴影。
2、查出事情的缘由
对于校园暴力和校园欺凌,家长发现孩子遭受了以后,要迅速向孩子问清楚事情的缘由,查清楚来龙去脉。并且找到施暴者与之进行交流,向施暴者施压,告诫施暴者以后不要再欺负自己的孩子。
3、向老师学校反应
对于孩子遭受的校园欺凌事件,家长要和孩子的老师和学校领导反映。让学校和老师肩负起照看孩子的责任,加强对校园欺凌的监督和对施暴者的管教。
4、与施暴者家长交流
找到校园暴力的主要施暴者的家长,双方家长可以电话联系,不过最好进行面对面的交流,好好沟通一下,把问题都说出来,让其加强对自己孩子的教育管理。
5、触犯法律的报警处理
对于触犯法律的校园施暴者,为了保护自己的孩子,家长在必要的情况下,可以进行报警处理,通过法律的途径来惩罚校园欺凌当事人。同学间因故看不顺眼挑衅生事、辱骂、互殴、群殴等行为有可能触犯的法律是:过失至人死亡罪、过失至人重伤罪、组织、领导、参加黑社会性质组织罪等等。)
6、持续跟踪关注孩子
持续关注孩子的在校情况,看看孩子在学校是否继续受到校园暴力的侵害,遭受校园欺凌,发现问题要及时解决。定期和孩子谈心交流,引导孩子走出校园暴力的阴影。
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注意观察孩子的变化,及时了解情况。比如孩子放学回家后是否有情绪波动,或者情绪低落,没有精神,当提及学校、同学等话题情绪激动,或者行为动作是否有异常,不愿意和家长交流,把自己关在房间里,不愿意和要好的同学玩耍等。
2、孩子在学校遭受欺负,一般会因羞耻尴尬而不愿意谈论。这时家长要适时鼓励,让孩子知道他可以信任家长,可以得到家长的帮助。引导孩子直面事件的发生,在遭受欺凌是应该怎样采取措施避免伤害,同时不要产生心理阴影,另外还要引导孩子寻找事件发生的原因,特别是注意查找自身的原因,如自己在学校的表现以及与同学之间的交往是否正确等。
二、防治校园霸凌的相关法律
《中华人民共和国未成年人保护法》
第二十五条 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件,教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导,有关部门应当给予协助和配合。专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生,不得歧视、厌弃。
《预防未成年人犯罪法》
第三十五条 对未成年人实施本法规定的严重不良行为的,应当及时予以制止。对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。
遇到校园暴力光靠家庭肯定是无法解决的。正确的做法应该是由家庭,学校,司法机关共同维护好校园的环境。发生校园暴力的时候孩子应该先保护好自己,等回去之后告诉家长,老师,警察都是处理的手段
2、孩子在学校遭受欺负,一般会因羞耻尴尬而不愿意谈论。这时家长要适时鼓励,让孩子知道他可以信任家长,可以得到家长的帮助。引导孩子直面事件的发生,在遭受欺凌是应该怎样采取措施避免伤害,同时不要产生心理阴影,另外还要引导孩子寻找事件发生的原因,特别是注意查找自身的原因,如自己在学校的表现以及与同学之间的交往是否正确等。
二、防治校园霸凌的相关法律
《中华人民共和国未成年人保护法》
第二十五条 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件,教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导,有关部门应当给予协助和配合。专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生,不得歧视、厌弃。
《预防未成年人犯罪法》
第三十五条 对未成年人实施本法规定的严重不良行为的,应当及时予以制止。对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。
遇到校园暴力光靠家庭肯定是无法解决的。正确的做法应该是由家庭,学校,司法机关共同维护好校园的环境。发生校园暴力的时候孩子应该先保护好自己,等回去之后告诉家长,老师,警察都是处理的手段
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当发现孩子遭受校园霸凌的时候,怎么办?我的回答是,对校园霸凌说不。
第一遇到这样的问题,一定要冷静处理,首先要是报警,让警方通过法律的程序,通过法律的手段维护自己的合法权益,让法律去制裁那些法律人员,让法律还你公道。
第二,在报警的情况下,应该在报学校的老师,包括学校给学校汇报一下孩子所受的遭遇,还得进货,让学校出面,通过学校调节调节调节调节调节好警方去协调去还自己的还孩子一个安全的填空。
第三,即使把孩子送到医院看检查身体,看看孩子,无论是心灵上还是身体上的伤害,尤其是心灵上的伤害,一定要孩子安抚孩子情绪,找一个心理老师辅导一下孩子,让孩子稳定情绪,让孩子好好的养伤。
第四,找媒体,找网络,把这个事情公布出去,让大家对那些大龄人员己有利的打击,有力的还击,让全民行动起来机灵,别人的学生或者是智能,具有黑社会性质的小团体,严重的制裁。
总之,遇到这样的情况,所以家长一定要冷静,一定要及时报警,一定要及时和学校的沟通,一定肯定孩子的情绪,这样既能保障孩子的合法权益,也能让孩子减少最少的伤害,减少最少的伤害。
第一遇到这样的问题,一定要冷静处理,首先要是报警,让警方通过法律的程序,通过法律的手段维护自己的合法权益,让法律去制裁那些法律人员,让法律还你公道。
第二,在报警的情况下,应该在报学校的老师,包括学校给学校汇报一下孩子所受的遭遇,还得进货,让学校出面,通过学校调节调节调节调节调节好警方去协调去还自己的还孩子一个安全的填空。
第三,即使把孩子送到医院看检查身体,看看孩子,无论是心灵上还是身体上的伤害,尤其是心灵上的伤害,一定要孩子安抚孩子情绪,找一个心理老师辅导一下孩子,让孩子稳定情绪,让孩子好好的养伤。
第四,找媒体,找网络,把这个事情公布出去,让大家对那些大龄人员己有利的打击,有力的还击,让全民行动起来机灵,别人的学生或者是智能,具有黑社会性质的小团体,严重的制裁。
总之,遇到这样的情况,所以家长一定要冷静,一定要及时报警,一定要及时和学校的沟通,一定肯定孩子的情绪,这样既能保障孩子的合法权益,也能让孩子减少最少的伤害,减少最少的伤害。
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1、告诉孩子,如果在学校遇到欺凌者,阻止被伤害的最有效方法是:“忽视对方”。
先来分析一下欺凌者的心理,他们之所以会欺负弱者,就是为了求得他人的关注,而被关注会让他们觉得自己在同龄人眼中显得很强大,他们可以得到虚荣心的满足。
如果被欺凌者选择屈服,听从欺凌者的要求,或者选择反抗,以牙还牙进行报复,就会激起欺凌者的兴趣,这正是他们想要看到的,只会招来更多的欺凌。
与此相反,很少有欺凌者有耐心继续骚扰没有回应的人。所以,最好的策略就是表现得自信、坚强,然后看着对方的眼睛,径直走开,对他不予理睬。
这样做欺凌者可能就会对你的孩子失去兴趣。
2、告诉孩子,不要和欺凌者单独在一起,在学校要至少交到一个亲密的朋友。
如果孩子在学校是孤立的,就很容易会受到欺负,但如果能随时和朋友们在一起,就等于让欺凌者失去和自己单独在一起的机会,哪怕只有一个朋友,欺凌者也会有所顾忌,通常他们可能会选择寻找其他目标。
3、如果孩子受到了严重欺凌,要及时去学校同校长或班主任沟通。
我们可能没有把握确定孩子的老师会如何处理霸凌事件,有的班主任可能没有受过专业的培训,或者没有处理这些事情的经验,而有的班主任可能会妥善处理。如果遇到没经验的班主任,可以和班主任沟通,把正确的处理方法告诉他。
先来分析一下欺凌者的心理,他们之所以会欺负弱者,就是为了求得他人的关注,而被关注会让他们觉得自己在同龄人眼中显得很强大,他们可以得到虚荣心的满足。
如果被欺凌者选择屈服,听从欺凌者的要求,或者选择反抗,以牙还牙进行报复,就会激起欺凌者的兴趣,这正是他们想要看到的,只会招来更多的欺凌。
与此相反,很少有欺凌者有耐心继续骚扰没有回应的人。所以,最好的策略就是表现得自信、坚强,然后看着对方的眼睛,径直走开,对他不予理睬。
这样做欺凌者可能就会对你的孩子失去兴趣。
2、告诉孩子,不要和欺凌者单独在一起,在学校要至少交到一个亲密的朋友。
如果孩子在学校是孤立的,就很容易会受到欺负,但如果能随时和朋友们在一起,就等于让欺凌者失去和自己单独在一起的机会,哪怕只有一个朋友,欺凌者也会有所顾忌,通常他们可能会选择寻找其他目标。
3、如果孩子受到了严重欺凌,要及时去学校同校长或班主任沟通。
我们可能没有把握确定孩子的老师会如何处理霸凌事件,有的班主任可能没有受过专业的培训,或者没有处理这些事情的经验,而有的班主任可能会妥善处理。如果遇到没经验的班主任,可以和班主任沟通,把正确的处理方法告诉他。
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孩子在学校受欺凌应该及时的向学校反映情况,或者是通过公安机关报案的方式来解决。学生在校园内遭受到校园霸凌行为时,是可以进行反抗的,如果面临生命的威胁时,可以暂时忍耐,等过后及时向老师反映情况,也可以向家长说和向公安机关报案。
《中华人民共和国未成年人保护法》
第二十五条 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件,教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导,有关部门应当给予协助和配合。
专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。
专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生,不得歧视、厌弃。
《预防未成年人犯罪法》
第三十五条 对未成年人实施本法规定的严重不良行为的,应当及时予以制止。
对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。
对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。
二、校园暴力怎么处罚?
1、感化教育
对实施欺凌和暴力的中小学生,《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》强调,必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒,既做到真情关爱、真诚帮助,力促学生内心感化、行为转化,又充分发挥教育惩戒措施的威慑作用。
2、转入专门学校就读
对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生,应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价,必要时转入专门学校就读。
3、构成犯罪的依法进行行政、刑事处罚
对构成违法犯罪的学生,根据有关法律法规予以处置,区别不同情况,责令家长或者监护人严加管教,必要时可由政府收容教养,或者给予相应的行政、刑事处罚,特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的,必须坚决依法惩处。对校外成年人教唆、胁迫、诱骗、利用在校中小学生违法犯罪行为,必须依法从重惩处,有效遏制学生欺凌和暴力等事件发生。
4、造成损害的承担民事责任
校园暴力是应该受到禁止的,构成犯罪的应按刑法的规定处理,未构成犯罪的也应承担民事赔偿责任。对于未成年人的校园暴力
《中华人民共和国未成年人保护法》
第二十五条 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件,教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导,有关部门应当给予协助和配合。
专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。
专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生,不得歧视、厌弃。
《预防未成年人犯罪法》
第三十五条 对未成年人实施本法规定的严重不良行为的,应当及时予以制止。
对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。
对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。
二、校园暴力怎么处罚?
1、感化教育
对实施欺凌和暴力的中小学生,《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》强调,必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒,既做到真情关爱、真诚帮助,力促学生内心感化、行为转化,又充分发挥教育惩戒措施的威慑作用。
2、转入专门学校就读
对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生,应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价,必要时转入专门学校就读。
3、构成犯罪的依法进行行政、刑事处罚
对构成违法犯罪的学生,根据有关法律法规予以处置,区别不同情况,责令家长或者监护人严加管教,必要时可由政府收容教养,或者给予相应的行政、刑事处罚,特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的,必须坚决依法惩处。对校外成年人教唆、胁迫、诱骗、利用在校中小学生违法犯罪行为,必须依法从重惩处,有效遏制学生欺凌和暴力等事件发生。
4、造成损害的承担民事责任
校园暴力是应该受到禁止的,构成犯罪的应按刑法的规定处理,未构成犯罪的也应承担民事赔偿责任。对于未成年人的校园暴力
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