Question

发现孩子遭受校园霸凌该怎么办？

近日，15岁童星邵一卜的母亲尤永梅在网络发文称，自己女儿在学校长期被同学造谣、诽谤、孤立，因为受不了校园欺凌，她从6楼跳下，造成全身多处骨折和创伤性胰腺断裂等。

Answer 1

孩子已经遭受霸凌，孩子应该怎么做才能摆脱心理上的创伤呢？
1）首先，合理维护自身利益。这一点类似于勇敢说不，拒绝是对霸凌现象的态度，如果遭受霸凌，一定要勇敢的去维护自身的利益。
孩子们要告诉霸凌者:这是我的，你不能抢，你不能打人。
霸凌者的霸凌行动也不是一下就开始的，往往都是循序渐进展开的，如果一开始勇敢的拒绝，表明自己的态度，霸凌者很可能知难而退。反抗，才是最好的防守。
2）其次，训练自我保护的能力。如果孩子遭受霸凌，起码要有自保能力。

霸凌者往往不分轻重，极易对孩子的身体，造成不严重的损伤。
如此一来，孩子必须拥有自保的能力。如果反抗无用，那就勇敢的反击。
3）最后，接纳自己。孩子在受到霸凌之后，非常容易对自身产生怀疑，如果反击了，可能会怀疑自己为什么如此凶残，如果没反击，可能会怀疑自己为什么这么懦弱。
同时，也会对自身产生怀疑，为什么遭受霸凌的是我呢？替施暴者找借口，是受到伤害后的应激反应，家长们一定要教导孩子，包容自己，不要过度苛求自己，受伤永远不是受害者的错，二是施暴者的问题。

总而言之，人不犯我，我不犯人，人若犯我，也不必忍让。这是家长们一定要教导孩子的道理。

Answer 2

下面为您解答这个问题，首先来说当孩子遭受校园霸凌作为家长需要全面了解情况，安抚孩子的情绪。
一旦发现孩子遭遇欺凌，我们需要问孩子发生什么事，也可以向孩子的好朋友、同学、老师等了解更全面的情况。请务必告诉孩子，被欺负不是他的错，更万万不可谴责被人欺负的他，告诉孩子，家长永远是坚持的后盾。作为父母要多陪陪孩子，或者找专门的心理咨询师进行疏导。
向老师学校反应

，对于孩子遭受的校园欺凌事件，家长要和孩子的老师和学校领导反映。让学校和老师肩负起照看孩子的责任，加强对校园欺凌的监督和对施暴者的管教。

对于触犯法律的校园施暴者，为了保护自己的孩子，家长在必要的情况下，可以进行报警处理，通过法律的途径来惩罚校园欺凌当事人。
持续跟踪关注孩子

在校情况，看看孩子在学校是否继续受到校园暴力的侵害，遭受校园欺凌，发现问题要及时解决。定期和孩子谈心交流，引导孩子走出校园暴力的阴影。
希望我的回答能够帮到大家。希望我们校园能够得到净化。少些霸凌，多谢帮助。

Answer 3

第一步：不忍让，找大人帮忙

当孩子被打时，应该教育孩子，第一时间去寻找家长或者老师的帮忙，不能忍让这种行为，一味的忍让，很有可能会让孩子形成胆小、懦弱的性格，其次还会助长打人者的嚣张气焰。

第二步：不要惧怕打人者

在孩子受到欺负时，一定要教育孩子，不要惧怕打人者，可能我们确实身体上打不过他，但这并没有什么羞愧的，谁都不可能打赢所有人，但我们面对打人者时，一定不要害怕他们，因为错误的是他们，这样一方面可以提高孩子面对暴力的气势和自信，另外一方面还能保护好孩子的自尊心。

第三步：顺势而为

教育孩子被打以后，要学会观察打人者以及周围环境，如果打人者和自己实力相当，甚至比自己弱，那么就要教育孩子“重拳出击”打回去，给他一个深刻的教训，让他再也不敢找你的事；如果打人者的实力比自己要强，或者打人者数量较多时，教育孩子不要硬上，因为很有可能吃亏，应该瞅准时机及时离开。

如果打人者纠缠不休，记得大声呼叫周围大人，寻求大人们的帮助，及时保护好自己。

Answer 4

你好。如果真的发现孩子遭受校园霸凌第一时间要和班主任老师进行沟通联系。无论对方孩子的家庭怎么样，无论是何种理由，这样的事情都不应该是让他发生的借口。如果班主任老师同意帮助家长一同解决这件事情的话，那么当然是最好的驾校联合可以解决更多的难题。但是有一种情况如果对方是深得老师喜爱，那么张老师沟通就没有用了。重点在于安抚孩子，稳定情绪。如果校园霸凌不是很严重的话，那么能忍则忍。毕竟不要和班主任过不去。但是如果发生一些较为严重的事情或有相关倾向的话，建议转班或者向更高级汇报情况。不要和班主任老师发生正面的冲突。不是所有人都会帮助弱的这一方。现实很残酷。很多人实行校园霸凌，都是仗着老师，不是所有人都喜欢惩恶扬善。有的时候要学会避其锋芒。

Answer 5

学生遭遇到校园欺凌的，首先应向家长、老师、学校等进行反映。如果情节严重，老师、学校没有进行处理或者无法处理的，可以向公安机关等其他有关部门反映求助。可以根据《治安管理处罚法》和《未成年人保护法》中相关规定处理。
遇到校园欺凌应该沉着冷静，可以向学校反映情况，也可以报警处理。

1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。

2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。

4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。

5、教育孩子上下学尽可能结伴而行。

6、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

8、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。

9、学校定期开展心理、思想道德课程教育;适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识。