Question

（本题共2个小题，每题5分，共10分） （1）计算： （2）解方程：

Answer 1

（1）； （2）x=．

分 析：
（1）根据有数的混合运算的法则：先算乘方，再算乘除，最后算加减，如有括号先算括号里面的，即可得出结果；（2）根据一元一次方程的解法步骤：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1，即可得解．试题
解析：
（1）===（2）13x=-5x=
考点：
有理数的混合运算，一元一次方程 考点
分析：
考点1：有理数加减乘除及乘方混合运算 有理数的加减运算顺序： 同级运算从左往右（从左往右算） 异级运算先二后一（先算二级运算，再算一级运算，×、 ÷为二级，+、 -为一级） 有括号的先里后外（先算括号里的，再算括号外的） 有理数加减混合运算的步骤： （1）把减法转化为加法，写成省略加号和括号的形式； （2）应用加法的交换律与结合律，简化运算； （3）求出结果。 有理数加减混合运算： 有理数加法运算总是涉及两个方面：一方面是确定结果的符号，另一方面是求结果的绝对值。 法则： （一）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 （二）异号两数相加，绝对值相等时和为0，绝对值不等时，取绝对值较大数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 （三）一个数同0相加，仍得这个数。 步骤： ①减法化加法 ②省略加号和括号 ③运用加法法则，加法运算律进行简便运算。 有理数减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数。 注： 在运用减法法则时，注意两个符号的变化， 一是运算符号，减号变成加号， 二是性质符号，减数变成它的相反数。 有理数的加减混合运算加减混合运算可以通过减法法则，将减法化加法，统一为加法运算。 考点2：一元一次方程 定义：在一个方程中，只含有一个未知数，并且未知数的指数是1，这样的整式方程叫一元一次方程。 注：主要用于判断一个等式是不是一元一次方程。 一元一次方程标准形式: 只含有一个未知数（即“元”），并且未知数的最高次数为1（即“次”）的整式方程叫做一元一次方程。 一元一次方程的标准形式（即所有一元一次方程经整理都能得到的形式）是ax+b=0（a，b为常数，x为未知数，且a≠0）。其中a是未知数的系数，b是常数，x是未知数。未知数一般设为x，y，z。 分类： 1、总量等于各分量之和。将未知数放在等号左边，常数放在右边。如：x+2x+3x=6 2、等式两边都含未知数。如：302x+400=400x，40x+20=60x. 方程特点: （1）该方程为整式方程。 （2）该方程有且只含有一个未知数。 （3）该方程中未知数的最高次数是1。 一元一次方程判断方法: 通过化简，只含有一个未知数，且含有未知数的最高次项的次数是一的等式，叫 一元一次方程。 要判断一个方程是否为一元一次方程，先看它是否为整式方程。若是，再对它进行整理。如果能整理为 ax+b=0（a≠0）的形式，则这个方程就为一元一次方程。里面要有等号，且分母里不含未知数。 一元一次方程必须同时满足4个条件： ⑴它是等式； ⑵分母中不含有未知数； ⑶未知数最高次项为1； ⑷含未知数的项的系数不为0。 学习实践： 在小学会学习较浅的一元一次方程，到了初中开始深入的了解一元一次方程的解法和利用一元一次方程解较难的应用题。一元一次方程牵涉到许多的实际问题，例如工程问题、植树问题、比赛比分问题、行程问题、行船问题、相向问题分段收费问题、盈亏、利润问题。 列方程时，要先设字母表示未知数，然后根据问题中的相等关系，写出含有未知数的等式—— 方程。 ⒈4x=24 ⒉1700+150x=2450 ⒊0.52x-(1-0.52)x=80 分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法. 试题属性 题型： 难度： 考核： 年级