怎么对大学新生进行入学教育
导语：新生刚进人大学校门,学习环境、学习方法、人际关系等都是新的,要抓住新生刚入学的关键时期,做好入学教育工作,指导学生更好更快的融入到大学生活中,顺利渡过角色转换期,为顺利渡过之后的大学生活打下基础。
怎么对大学新生进行入学教育
一、了解什么是大学教育
新生进入高校，首先要提高自己的人生境界。要成为高层次的人才，关键要完善做人的内涵。知识技术的学习固然不容易，但要懂得做人的精神气质更难。谁懂得多，懂得深，谁就可能成为高尚的人。大学是培养精神高尚的人的地方，因为只有高尚的人，才会对社会发挥更大的作用。
其次要理解大学的教育特征，它与高中的教学内容、教学方式以及管理方式有很大差异。它更多的是对一种能力的培养，而是为自己将来的工作和生活做一些必要的准备。大学的老师只会提供一个学习方向，给人启发，至于怎么学，学到什么程度，那只能靠自己，同学们要有自己的目标，正所谓“师傅领进门，学艺在自身。”
二、了解自己的目的
同学们到大学来准备做什么?从大学毕业以后准备做什么?希望同学们在毕业时给学校和你们自己一个满意的答复。有些人是怨恨了四年，到头来一无所获，有些人找到了方向努力奋斗了四年，毕业时成长了好多，每个人的结果都是不一样的，这些都取决于自己的努力方向和程度。
如何把握大学生涯，把同学们培养成才，这需要学校和同学们共同努力。学校倡导"以学生为中心"的管理理念，就是要引导、启发、发展每个同学的全面的能力，增强同学们为社会谋福利的能力。对同学们来说，要学会独立地处事，学习自我判断和自我教育。对此，同学们一定要有明确的要求，指导自己在大学期间的成长。
三、明确自己的社会责任感
大学有自己的社会责任感，就是要为国家培养未来的栋梁之才。大学生应该要有崇高的理想，有以天下为己任的使命感。大学学习，很容易把注意力集中在专业上，很容易忽视专业知识以外的东西。所以，同学们一定要自觉地关心社会发展、关心人类命运、关心百姓疾苦。
在了解社会的过程中，同学们会养成宽阔的胸怀，形成正确的价值观，学会宏观地看待问题。无论学习什么专业，都应该有非常开阔的视野。当同学们学会从社会的'角度来看待问题的时候，你们不仅得到了知识，而且会拓宽自我发展前途，提升人生的境界。当前，我们尤其要注意排除贪图功利、自私狭隘的个人主义意识，避免狭隘的专业思想的局限，高校不培养小市民意识，也不鼓励学生成为狭隘的专业人员。
四、要学会了解自己
素质教育、精神境界的培养，一方面要靠启发，一方面靠自觉意识。学校倡导的教育思想，提供的教育机会，主要的作用是在于启发学生。对同学们来说，每个人之间都有差异，都有个性、兴趣爱好的特征。
所以，你们要充分重视自我教育的问题。自我教育首先要对自己有充分的了解，自己要成为什么样的人?希望在什么方面有所发展?自己究竟有什么要求?这些要求是否合理?这些要求究竟是出自内心，还是盲从别人?这些问题都需要你们独立地去思考，自觉地不断检讨反思。只有明确了自己的意图，你们才会发现自己的不足，才能真正发挥独立选择的作用，才会知道自己应该去选择什么课程、阅读什么书、吸收什么知识、接受什么熏陶。
五、要学会适应环境
每个人都是在不断变化的环境中发展的，你们要在大学这个新的环境中发展自己，首先要锻炼自己的适应能力。同学们主动去调整和适应。要适应环境，就要学会了解环境，尤其学会遵守规则。比如大学学籍管理条例、选课规则、各种公共活动规则、奖励规则以及违纪处分条例等。这些是长期办学经验的积累，是教育质量的保障，也是你们以后独立做事的基本依据。
当今社会，越来越强调规则意识，因为它可以使每个人比较公平公正地得到利益。在一个学校里，机会总是有限的，当你们在选择时，其实意味着与其他人的比较或竞争，我们希望这种结果是公平公正的，是每个人遵守规则的结果。要增强自己的规则意识，包括法律意识和纪律意识等。在规则内，同学们可以充分行使各种权力，利用各种机会。在大学读书，每个同学都有选择的机会，也都有获得好成绩的机会，但这必须经过严格的考试。大学的成绩，绝对不与金钱、礼物、权力、人情牵连。
六、要学会协作
大学倡导协作精神和团队精神，这不仅是为了培养能力，而且是为了培养品德。有没有很好的协作精神，决定了一个人将来能否取得很大的成就。协作，实质上就是协调各种关系，处理好为别人与为自己的关系。协作精神的培养以道德情操为本，要成为指挥别人的人，自己先得练习尊重别人。对待师长和同学，要有可贵的爱心和忠实，要懂得理解与同情，甚至要作出奉献。你们的心胸要宽容，心态要健康。那些孤傲冷漠、偏执迷信、骄傲自大的人，不可能成为高尚的人。
